Đề kiểm tra 1 tiết môn Sinh học lớp 11 năm 2015 - THPT Lê Quý Đôn

Nhằm giúp các bạn học sinh lớp 11 củng cố và hệ thống lại kiến thức môn Toán trước khi bước vào kì thi học kỳ 2, xin chia sẻ Đề kiểm tra 1 tiết môn Sinh học lớp 11 năm 2015 của trường THPT Lê Quý Đôn. Đề thi có kèm theo đáp án giúp các bạn ôn tập dễ dàng hơ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra 1 tiết môn Sinh học lớp 11 năm 2015 - THPT Lê Quý ĐônSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬNTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔNMA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTHọc kỳ II. Năm học 2014 – 2015.Môn: Sinh học lớp 11. CT Chuẩn-Nâng caoThời gian làm bài: 45 phút.I. Phần chung cho cả hai chương trình chuẩn và nâng caoMức độ nhậnthứcNhận biếtThông hiểuVận dụngmức độ thấpVận dụngmức độ caoTổng sốLĩnh vực kiến thứcSo sánhGiải thíchhiện tượng được tác độnghướng độngcủa auxin ởvà ứng độnghiện tượngở thực vậthướng sáng13,5đ-35%1.Cảm ứng ởthực vậtSố câuSố điểmTỉlệ%2. Dẫn truyền xungthần kinh trongcung phản xạSố câuSố điểmlệ%Tổng số câuTổng số điểm% điểmTỉTrình bàycác giaiđoạn trongquá trìnhdẫn truyềnxung thầnkinh quaxinap hóahọc.-Vẽ hình cấutạo của xinaphóa học13,5đ-35%13,5đ-35%.13,5đ-35%2770%1II. Phần riêng dành cho mỗi chương trìnhA. Chương trình chuẩnMức độ nhậnthứcLĩnh vực kiến thức3.Cảm ứng ở độngvậtSố câuSố điểmTỉlệ%4. Tập tính động vậtSố câuSố điểmlệ%Tổng số câuTổng số điểm% điểmNhận biếtThông hiểuVận dụngmức độ thấpVận dụngmức độ caoPhân biệt tổchức thầnkinh dạnglưới và dạngchuỗi hạch11,5đ-15%Tổng số11,5đ-15%Vận dụng hiểubiết về tập tínhđộng vật đểhình thành thóiquen tốt chobản thân.11,5đ-15%Tỉ2330%2B. Phần dành riêng cho chương trình nâng caoMức độ nhậnthứcLĩnh vực kiến thức3.Cảm ứng ở độngvậtSố câuSố điểmTỉlệ%4. Tập tính động vậtSố câuSố điểmlệ%Tổng số câuTổng số điểm% điểmNhận biếtThông hiểuVận dụngmức độ thấpVận dụngmức độ caoPhân biệt sựlan truyềnxung thầnkinh trên sợitrục vàtrong cungphản xạ11,5đ-15%Tổng số11,5đ-15%Vận dụng hiểubiết về tập tínhđộng vật đểhình thành thóiquen tốt chobản thân.11,5đ-15%Tỉ2330%3SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬNTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔNĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTHọc kỳ II. Năm học 2014 – 2015.Môn: Sinh học lớp 11. CT Chuẩn và nâng caoThời gian làm bài: 45 phút.I. Phần chungCâu 1 (3,5 điểm): So sánh hiện tượng hướng động và ứng động ở thực vật. Giải thích cơ chế tác độngcủa auxin trong việc gây hiện tượng hướng sáng dương ở thân cây.Câu 2 (3,5 điểm): Vẽ hình cấu tạo xinap hóa học. Trình bày các giai đoạn trong quá trình dẫn truyềnthông tin qua xinap hóa học.II. Phần riêng dành cho mỗi chương trìnhA. Dành cho chương trình chuẩnCâu 3. (1,5 điểm): Nêu và giải thích hiện tượng xảy ra khi làm thí nghiệm dùng kim nhọn đâm nhẹ vàothân thủy tức và chân con gián.Câu 4. (1,5 điểm): Vận dụng những hiểu biết về tập tính động vật hãy hình thành một thói quen tốt chobản thân em. Giải thích cơ sở thần kinh của thói quen đó.B. Dành cho chương trình nâng caoCâu 3. (1,5 điểm): Phân biệt sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục thần kinh và trong một cung phảnxạ?Câu 4. (1,5 điểm): Vận dụng những hiểu biết về tập tính động vật hãy hình thành một thói quen tốt chobản thân em. Giải thích cơ sở thần kinh của thói quen đó.---------------------------------HẾT---------------------------------4SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NINH THUẬNTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔNĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTHọc kì II - Năm học 2014-2015Môn: Sinh học 11Thời gian làm bài: 45 phútI. Phần chungCâu 1 (3,5 điểm): So sánh hiện tượng hướng động và ứng động ở thực vật. Giải thích cơ chế tác độngcủa auxin trong việc gây hiện tượng hướng sáng dương ở thân cây.ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤMSo sánh hiện tượng hướng động và ứng động ở thực vậtGiống nhau: -đều là hình thức phản ứng của thực vật trước tác nhân kíchthích của môi trường giúp thực vật tồn tại và phát triển-. Khác nhauHướng độngỨng độngTác nhân kích Có hướngVô hướngthíchCơ chếSự phân bố không đồng đều của -Sự sinh trưởng không đồnghoocmon auxin dẫn đến sự sinh đều của các các tế bào ở haitrưởng không đồng đều của các phía cơ quan tiếp nhận kíchtế bào ở hai phía cơ quan tiếpthích do sự hoocmon thựcnhận kích thíchvật-Sự thay đổi sức trươngnước liên quan đến các cấutrúc chuyên hóaĐặc điểm-Tốc độ chậm-Tốc độ nhanhCơ quan phản Dạng hình trụ (thân, rễ)Dạng hình dẹt (hoa, lá)ứngHình thứcHướng động dương, hướngƯĐST, ƯĐKST (quangbiểu hiệnđộng âm (hướng sáng, hướngcảm ưng, nhiệt cảm ứng…)hóa…)Ví dụThân cây hướng về phía có ánh Lá cây trinh nữ khép lại khisángva chạmCơ chế tác động của auxin trong việc gây hiện tượng hướng sáng dương ởthân cây:Khi bị chiếu ánh sáng từ một phía, các hoocmoon auxin phân bố ở phía đượcchiếu sáng sẽ di chuyển sang phía ngược lại làm tăng nồng độ auxin ở phíakhông được chiếu sáng. ở thân, nồng độ auxin cao sẽ kích thích sự sinhtrưởng của các tế bào. Do vậy, phía không được chiếu sáng sẽ sinh trưởngmạnh hơn phía được chiếu sáng làm cây cong về phía được chiếu sáng5THANGĐIỂM0,5đ0,5đ0,5đ0,25đ0,25đ0,5đ0,5đ0,5đ ...