Đề kiểm tra chất lượng HK 1 năm học 2013 - 2014 môn Sinh 10 cơ bản

Đề kiểm tra HKI môn Sinh lớp 10 nhằm: Đánh giá năng lực học tập và ý thức áp dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh; Điều chỉnh lại phương pháp dạy học sao cho phù hợp với các đối tượng học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra chất lượng HK 1 năm học 2013 - 2014 môn Sinh 10 cơ bản PPCT 18 Ngày soạn: 16/12/ 2013 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN SINH 10 CƠ BẢNA. Mục tiêu kiểm tra.Tiến hành kiểm tra nhằm mục đích:- Đánh giá năng lực học tập và ý thức áp dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh- Điều chỉnh lại phương pháp dạy học sao cho phù hợp với các đối tượng học sinhB. Nội dung kiến thức và kỹ năng cần kiểm traI. Kiến thức: Chủ đề:Phần I . Giới thiệu chung về thế giới sống.Bài 1. Các cấp tổ chức của thế giới sống(t1)Bài 1. Các cấp tổ chức của thế giới sống(t2)Bài 2. Các giới sinh vật.Phần II. Sinh học tế bàoChương I. Thành phần hóa học của tế bào.Bài 3. Các nguyên tố hóa học và nước.Bài 4. Cacbonhidrat và lipit.Bài 5. PrôtêinBài 6. Axit nuclêic.Chương II. Cấu trúc của tế bàoBài 7. Tế bào nhân sơ.Bài 8. Tế bào nhân thực.Bài 9. Tế bào nhân thực (tiếp theo)Bài 10. Tế bào nhân thực (tiếp theo)Bài 11.Vận chuyển các chất qua màng sinh chất.Bài 12. Thực hành: Thí nghiệm co và phản co nguyên sinh.Bài 13. Khái quát về năng lượng và chuyển hoá vật chất.Bài 14. Enzim và via trò của enzim trong quá trình chuyển hoá vật chất.Bài 15. Thực hành. Một số thí nghiệm về enzim.II. Kỹ năng- Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức học được để làm bài tự luận, thông quá đóthể hiện khả năng tư duy sáng tạo của HS.C. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ SỐ I, II. Thời gian 45 phút Chủ đề kiểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng: Vận dụng: tra Cấp độ Cấp độ cao thấpBài 2. Các Câu 1.(1 điểm)giới sinh vật. Nêu đặc điểm chính của giới Khởi sinh và giới Nguyên sinh. Câu 1. (1điểm) Nêu đặc điểm chính của giới Nấm và giới Thực vật.10% của 10 100% của hàngđiểm = 1 điểmBài 6. Axit Bài tập(1nuclêic. điểm) Một phân tử ADN có chiều dài là 5100Ao trong đó số nuclêôtit loại G là 300. Hãy tính số lượng của mỗi loại nuclêôtit của phân tử ADN trên. Một phân tử ADN có chiều dài là 5100Ao trong đó số nuclêôtit loại T là 600. Hãy tính số lượng của mỗi loại nuclêôtit của phân tử ADN nói trên.10% của 10 100% của hàngđiểm = 1 điểm.Bài 8. Tế bào .Câu 2.(2 điểm)nhân thực. Phân biệt lưới nộiBài 9. Tế bào chất trơn và lướinhân thực nội chất hạt về cấu(tiếp theo) trúc và chức năng.Bài 10. Tế Câu 2. (2 điểm)bào nhân thực Phân biệt tế bào(tiếp theo) thực vật với tế bào động vật.20% của 10 100% của hàngđiểm bằng 2 diểmBài 11.Vận Câu 3.(2 điểm)chuyển các Phân biệt vậnchất qua chuyển thụ độngmàng sinh và vận chuyển chủchất. động các chất qua màng sinh chất. Câu 3. (2 điểm) Hãy trình bày các phương thức vận chuyển các chất qu ...