Đề kiểm tra giữa kì 1 môn Sinh học 9 - THCS Tôn Thất Tùng (2011-2012)

Đề kiểm tra giữa kì 1 môn Sinh học 9 - THCS Tôn Thất Tùng (2011-2012) gồm các câu hỏi tự luận có đáp án giúp cho các bạn học sinh lớp 9 có thêm tư liệu tham khảo phục vụ cho ôn tập thi cử.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra giữa kì 1 môn Sinh học 9 - THCS Tôn Thất Tùng (2011-2012)Ma trận đề kiểm tra :PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2011 – 2012TRƯỜNG THCS : TÔN THẤT TÙNG Môn : ..SINH.. LỚP......9....... Thời gian làm bài :...45.......... phútĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỨC ĐỘ Thông Vận dụng Vận dụng TỔNG NỘI DUNG – CHỦ ĐỀ Nhận biết hiểu (1) (2) SỐ TL TL TL TL Menden và DT học 1 câu Chương I : Lai 1 cặp tính trạng Câu 5 2 điểm Các thí 20% Lai 2 cặp tính trạng nghiệm của Thực hành Menden Bài tập Nhiễm sắc thể 2 câu Nguyên phân 5.5 điểm Giảm phân 55% Chương II : Phát sinh giao tử và Nhiễm sắc thụ tinh thể Cơ chế xác định giới Câu 2a Câu 2b tính Di truyền liên kết Câu 1 Thực hành ADN 2 câu ADN và bản chất 2.5 điểm Câu 3 Câu 4 của gen 25% Mối quan hệ giữaChương III : gen và ARNADN và gen Protein Mối quan hệ giữa gen và tính trạng Thực hành 5 câu 4 điểm 2 điểm 4 điểm TỔNG SỐ 10 điểm 40% 20% 40% 100%Chú thích : a) Đề được thiết kế với tỷ lệ 40% nhận biết + 20% thông hiểu + 40 % vận dụng(1)+ 0% vận dụng (2) , tất cả các câu đều tự luận(TL) b) Cấu trúc bài : 5 câu c) Cấu trúc câu hỏi : Số lượng câu hỏi (ý ) là 14 ýĐề kiểm tra :PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 NĂM HỌC 2011 – 2012TRƯỜNG THCS : TÔN THẤT TÙNG Môn : Sinh LỚP 9 Thời gian làm bài : 45 phútĐỀ CHÍNH THỨC (a) ; (b) ; (c) ; (d) là các mức độ đánh giáCâu 1 : (2 điểm) Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết (a)Câu 2 : (3.5 điểm) a/ Trình bày cơ chế sinh con trai con gái ở người (a) b/ Quan điểm người mẹ quyết định sinh con trai hay con gái là đúng hay sai (c)Câu 3 : (1.5 điểm) Quá trình nhân đôi ADN được thực hiện theo những nguyên tắc nào? (a)Câu 4 : (1 điểm) Cho một đoạn gen có trình tự các nucleotit như sau:Mạch 1: A-G-T-A-G-X-T-G-G-A-X-T | | | | | | | | | | | |Mạch 2: T-X-A-T-X-G-A-X-X-T-G-A Hãy cho biết trình tự các nucleotit được tổng hợp ở mạch mARN từ mạch 2 (c)Câu 5 : (2 điểm) Cho ngô có thân cao thuần chủng lai với ngô thân thấp thì thu được F1. Sau đó choF1 tự thụ phấn thì thu được F2. Lập sơ đồ lai từ P đến F2 biết rằng tính trạng thân cao là trộihoàn toàn so với tính trạng thân thấp. (c) HẾT Đáp án và thang điểmPHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 NĂM HỌC 2011 – 2012TRƯỜNG THCS : TÔN THẤT TÙNG Môn : Sinh LỚP 9 Thời gian làm bài : 45 phútĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ( Đáp án này gồm 2 trang) CÂU Ý Điểm 1 2 điểm 1.1 Đảm bảo sự di truyền bền vững của từng nhóm tính 1 điểm trạng được quy định bởi các gen trên cùng một NST 1 .2 Trong chọn giống người ta có thể chọn những nhóm 1 điểm tính trạng tốt luôn di truyền cùng nhau 2 3.5 điểm 2a.1 Cơ chế sinh con trai con gái được giải thích dựa trên 0.5 điểm cơ chế xác định giới tính. Đó ...