Đề kiểm tra HK 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2012 - THPT Đồng Đăng

Xin giới thiệu tới các bạn học sinh Đề kiểm tra HK 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2012 - THPT Đồng Đăng, giúp các bạn ôn tập dễ dàng hơn và nắm các phương pháp làm bài, củng cố kiến thức cơ bản. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra HK 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2012 - THPT Đồng ĐăngSỞ GD& ĐT LẠNG SƠNTRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐĂNGĐỀ CHÍNHTHỨCĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012Môn thi: Ngữ văn (Lớp 10)Thời gian làm bài: 90 phútI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( 3 điểm)Câu 1. (1 điểm).Nêu cấu trúc của văn bản văn học.Câu 2. (2 điểm).Phân tích đặc điểm về ngữ âm, ngữ nghĩa, hình tượng văn học trong câu thơ sau:Cỏ non xanh rợn chân trờiCành lê trắng điểm một vài bông hoa.(Truyện Kiều – Nguyễn Du)II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (7 điểm)Thí sinh chỉ được phép làm một trong hai câu (3.a hoặc 3.b).Câu 3.a. Theo chương trình chuẩn (7 điểm)Em hãy phân tích đo n thơ sau:ng nà g i gi đông c ti ngh n vàng xin g i đ n on ên.on ên d ch ng t i mi nh chàng th m th m đ ờng lên b ng trời.Trời th m th m xa vời hôn thi nh chàng đa đnào xong.C nh b n ng ời thi t tha l ngCành câ(Tr ch Tình c nhng đ ợm ti ng tr ng m a ph n.oi c a ngư i chinh phCâu 3.b. Theo chương trình nâng cao (7 điểm)- Chinh ph ngâm)Có ý kiến cho rằng : “ Trao d ên là húc dạo đầ cho b n đàn bi thcủa c ộc đời Thú Ki …”Anh (chị) hãy phân tích đo n trích Trao duyên (Trích TrDu) để làm rõ nhận định trên.n King ai o ncủa NguyễnHƯỚNG DẪN CHẤM(B n Hng dẫn ch m thi g m 04 trang)I. Hướng dẫn chung- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làmcủa thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh ho t trong việcvận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng t o.- Việc chi tiết hoá điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểmcủa mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi.- Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5 (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,5; lẻ 0,75 làmtròn thành 1,0 điểm).II. Đáp án và thang điểmĐáp ánĐiểmI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( 3 điểm)Câu 1 Nêu cấu trúc c a văn b n văn học.1,0 đ(1,0 đ) Cấu trúc của văn bản văn học có nhiều tầng lớp. Khi tiếp cận 0,25văn bản văn học lưu ý 3 tầng lớp sau:- Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghĩa0,25- Tầng hình tượng0,25- Tầng hàm nghĩa0,25Phân t ch đặc điểm về ngữ âm, ngữ nghĩa, hình 2,0 đ(2,0 đ) tượng văn học trong câu thơ sau:CỏnonxanhrợnchântrờiCành lê trắng điểm một vài bông hoa.Câu 2(Truyện Kiều – Nguyễn Du)Hai câu thơ TT là bức tranh xuân đc tả cận cảnh với cái nhìn 0,25ko gian0,5-Tác giả dùng từ xanh rợn chứ không phải các từ khác như:xanh biếc, xanh um,...Nó cho người đọc cảm nhận về độ lớncủa không gian mà mà xanh bao phủ và cả sắc độ của màuxanh gợi nên một màu xanh non tơ và óng ả. .- 3 từ “tận chân trời” l i khiến cho màu xanh ấy kết thành 0,25hình khối, mở rộng ko gian đó là 1 ko gian xuân b t ngànmàu xanh (ngập tràn màu xanh) đúng hơn là một biển cỏxanh mênh mông, bát ngát và dào d t sức sống xanh non tơ.0,25- Cách ngắt nhịp của câu thơ thứ hai: Cành lê trắng /điểmmột vài bông hoa (3/5). điểm trùng của câu thơ sẽ rơi vào từtrắng. Nhờ đó mà cái hay của câu thơ mới được bộc lộ rõràng.+ chỉ với 2 câu mà mùa xuân hiện ra như 1 bức tranh có màu 0,75sắc tuyệt diệu, hài hoà. Thảm cỏ xanh làm nền cho bức tranhxuân, trên cái nền ấy điểm một vài bông hoa lê trắng. Màuxanh và sắc trắng tôn vinh lẫn nhau t o ra một bức tranh xuânsống động, mới mẻ, tinh khiết và tràn đầy sức sống.* Lưu ý: GV cần vận dụng linh ho t đáp án chấm đặc biệt vớinhững bài có cách cảm nhận sâu sắc, độc đáoII. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (7 điểm)Câu 3.a. Theo chương trình chuẩn (7 điểm)Em hãy phân tích đo n thơ sau:ng nà g i gi đông c ti ngh n vàng xin g i đ n on ên.on ên d ch ng t i mi nh chàng th m th m đ ờng lên b ng trời.Câu3.aTrời th m th m xa vời hôn th(7,0 đ)i nh chàng đa đnào xong.C nh b n ng ời thi t tha l ngCành câphun.(Tr ch Tình c nhph ngâm)ng đ ợm ti ng tr ng m aoi c a ngư i chinh ph- Chinha. Yêu cầu về kĩ năng:Biết cách làm bài văn nghị luận văn học phân tích đo nthơ; kết cấu bài viết chặt chẽ, diễn đ t lưu loát; không mắc lỗichính tả, dùng từ và ngữ pháp.b. Yêu cầu kiến thức: Có thể trình bày theo nhiều cách khácnhau, nhưng cần nêu được các ý chính sau:1. Giới thiệu khái quát về hoàn cảnh ra đời, xuất xứ và vị trí 0,5đo n thơ.2. Phân tích đo n trích:6,0a. Nội dung5,0- Tâm tr ng trực tiếp bộc lộ nỗi nhớ được thể hiện qua một 2,0sự khao khát cháy bỏng. Mức độ nỗi nhớ được gợi lên quanhững từ láy biểu cảm cao: th m th m, đa đ , thi t tha. Nỗi nhớ, nỗi sầu, nỗi đau kéo dài theo thời gian, trãi rộngkhắp không gian, xoáy sâu trong tâm hồn .- Không gian được mở rộng:1,5