ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (thử)
Số trang: 2
Loại file: pdf
Dung lượng: 86.19 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài 1: Viết các phương trình phản ứng thực hiện chuỗi biến hóa sau (ghi điều kiện nếu có) FeS = H2S= S= Na2S= ZnS= ZnSO4 H2S= SO2 = SO3 =H2SO4 Bài 2: a. Làm thế nào để nhận biết từng khí H2, H2S, CO2, CO trong hỗn hợp của chúng bằng phương pháp hoá học. b. Nhận biết các lọ chứa các dung dịch mất nhãn sau bằng phương pháp hóa học: K2SO4; NaOH; Na2CO3; K2SO3; Cu(NO3)2; HCl; NaCl. Bài 3: Từ FeS2, NaCl, H2O, không khí, chất xúc tác có đủ, điều chế các chất sau: FeCl3, Fe2(SO4)3,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (thử) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (thử)Bài 1: Viết các phương trình phản ứng thực hiệnchuỗi biến hóa sau (ghi điều kiện nếu có)FeS => H2S=> S=> Na2S=> ZnS=> ZnSO4 H2S=> SO2 => SO3 =>H2SO4Bài 2: a. Làm thế nào để nhận biết từng khí H2, H2S,CO2, CO trong hỗn hợp của chúng bằng phươngpháp hoá học. b. Nhận biết các lọ chứa các dung dịch mấtnhãn sau bằng phương pháp hóa học: K2SO4; NaOH;Na2CO3; K2SO3; Cu(NO3)2; HCl; NaCl.Bài 3: Từ FeS2, NaCl, H2O, không khí, chất xúc táccó đủ, điều chế các chất sau: FeCl3, Fe2(SO4)3,Fe(OH)2, Fe(OH)3.Bài 4: Viết 3 phương trình chứng minh SO2 là mộtchất khử, 1 phương trình chứng minh SO2 là mộtchất oxi hóa, 2 phương trình chứng minh SO2 làmột oxit axit.Bài 5: Hỗn hợp A gồm 3 kim loại Mg, Fe, Cu. Cho 11,2g hỗn hợp A vào 250g ddH2SO4-loãng dư thu được ddB và 4,48 lít khí (ở đkc). Cho 22,4g hỗn hợp A tác dụng với lượng dư-ddH2SO4 đặc nguội thì thu được 3,36 lít khí (ở 2atmvà 0oC). 1. Tính thành phần % về khối lượng các chất có trong A. 2. Để trung hòa ddB thì cần 50ml dd NaOH 2M. Tính C% ddB
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (thử) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (thử)Bài 1: Viết các phương trình phản ứng thực hiệnchuỗi biến hóa sau (ghi điều kiện nếu có)FeS => H2S=> S=> Na2S=> ZnS=> ZnSO4 H2S=> SO2 => SO3 =>H2SO4Bài 2: a. Làm thế nào để nhận biết từng khí H2, H2S,CO2, CO trong hỗn hợp của chúng bằng phươngpháp hoá học. b. Nhận biết các lọ chứa các dung dịch mấtnhãn sau bằng phương pháp hóa học: K2SO4; NaOH;Na2CO3; K2SO3; Cu(NO3)2; HCl; NaCl.Bài 3: Từ FeS2, NaCl, H2O, không khí, chất xúc táccó đủ, điều chế các chất sau: FeCl3, Fe2(SO4)3,Fe(OH)2, Fe(OH)3.Bài 4: Viết 3 phương trình chứng minh SO2 là mộtchất khử, 1 phương trình chứng minh SO2 là mộtchất oxi hóa, 2 phương trình chứng minh SO2 làmột oxit axit.Bài 5: Hỗn hợp A gồm 3 kim loại Mg, Fe, Cu. Cho 11,2g hỗn hợp A vào 250g ddH2SO4-loãng dư thu được ddB và 4,48 lít khí (ở đkc). Cho 22,4g hỗn hợp A tác dụng với lượng dư-ddH2SO4 đặc nguội thì thu được 3,36 lít khí (ở 2atmvà 0oC). 1. Tính thành phần % về khối lượng các chất có trong A. 2. Để trung hòa ddB thì cần 50ml dd NaOH 2M. Tính C% ddB
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phương pháp giảng dạy hóa học công thức hóa học phương pháp học môn hóa tài liệu cho giáo viên mẹo giải bài tậpGợi ý tài liệu liên quan:
-
GIỚI THIỆU CHUNG VỀ GIÁO TRÌNH
3 trang 161 0 0 -
Sổ tay công thức toán - vật lí - hóa học: Phần 2
151 trang 104 0 0 -
Khái quát về mô hình hóa trong Plaxis
65 trang 79 0 0 -
19 trang 73 0 0
-
Bài giảng Hóa học đại cương: Chương III - ThS. Nguyễn Vinh Lan
9 trang 48 0 0 -
Bài 9: NGHIÊN CỨU CÂN BẰNG HẤP THỤ TRIỂN RANH GIỚI PHA RẮN – LỎNG TỪ DUNG DỊCH
4 trang 37 0 0 -
60 ĐỀ TOÁN ÔN THI TN THPT (có đáp án) Đề số 59
2 trang 34 0 0 -
Chương trình ngoại khoá môn Hoá
30 trang 30 0 0 -
Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung b
3 trang 29 0 0 -
Phương pháp dạy đạo đức cho học sinh tiểu học - Phần 2
79 trang 27 0 0