Danh mục

Đề ôn thi THPT Quốc gia năm 2020 môn Ngữ văn - Đề số 11

Số trang: 7      Loại file: pdf      Dung lượng: 649.67 KB      Lượt xem: 10      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mời các em tham khảo Đề ôn thi THPT Quốc gia năm 2020 môn Ngữ văn - Đề số 11 nhằm giúp đánh giá năng lực, kiến thức của học sinh, từ đó có các phương pháp, định hướng học tập phù hợp, nâng cao kiến thức cho các em.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề ôn thi THPT Quốc gia năm 2020 môn Ngữ văn - Đề số 11 KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2020 Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ ÔN THI SỐ 11I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Để giữ cho xã hội đi lên, chúng ta có một thách thức chung của thế hệ: không chỉ tạora những việc làm mới, mà còn phải khơi dậy những ý thức mới về mục đích. Tôi vẫn còn nhớ buổi đêm tôi cho khởi động Facebook từ căn phòng kí túc nhỏ củamình ở Kirkland House. Tôi đã nói với Noch’s cùng người bạn KX của tôi. Tôi nhớmình đã nói với cậu ấy rằng tôi đã rất phấn khích khi được kết nối cộng đồng Harvard,nhưng một ngày ai đó sẽ kết nối cả thế giới này. Vấn đề là, khi ấy chúng tôi chưa từng nghĩ rằng “ai đó” có thể là chính chúng tôi.Chúng tôi chỉ là những sinh viên trẻ. Chúng tôi không biết tí gì về điều đó. Bên ngoàikia vẫn có đủ các công ty công nghệ với nguồn lực khổng lồ. Tôi chỉ mặc định rằngcông việc kết nối ấy thuộc về một trong số họ. Nhưng chúng tôi biết rõ một điều – rằngai cũng muốn kết nối. Vì thế nên chúng tôi cứ tiến về phía trước, mỗi ngày. Tôi biết rất nhiều trong các bạn sẽ có câu chuyện của riêng mình giống như thế.Rằng bạn tin thế giới này cần một thay đổi rõ ràng đến mức hẳn ai đó khác sẽ làm nó.Nhưng không ai đâu. Chính bạn mới là người thực hiện điều ấy. (Theo Mark Zuckerberg, Bài phát biểu tại lễ tốt nghiệp sinh viên Đại học Harvard khóa 2017, Tramdoc.vn dịch)Câu 1. Chỉ ra một phép liên kết có trong đoạn trích trên.Câu 2. Vì sao tác giả lại có suy nghĩ: khi ấy chúng tôi chưa từng nghĩ rằng “ai đó” cóthể là chính chúng tôi?Câu 3. Anh/Chị hiểu như thế nào về lời tâm sự của tác giả: Nhưng chúng tôi biết rõ mộtđiều – rằng ai cũng muốn kết nối. Vì thế nên chúng tôi cứ tiến về phía trước, mỗi ngày.Câu 4. Trong đoạn trích trên, thông điệp nào có ý nghĩa nhất với anh/ chị?II. LÀM VĂN (7,0 điểm)Câu 1. (2,0 điểm) Từ những gợi ý trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn(khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến của Mark Zuckerberg: Mụcđích chính là cảm giác khi mà ta được là một phần của điều gì đó lớn lao hơn chính ta,khi mà ta được cần đến, ta được lao động cho một điều gì đó tốt đẹp sẽ có trong tươnglai.Câu 2 (5,0 điểm) Phân tích bi kịch của nhân vật Hồn Trương Ba trong đoạn trích vở kịch HồnTrương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ (Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục,2017). Từ đó, liên hệ với bi kịch của nhân vật Vũ Như Tô trong đoạn trích Vĩnh biệt CửuTrùng Đài (trích vở kịch Vũ Như Tô) của Nguyễn Huy Tưởng (Ngữ văn 11, Tập một,NXB Giáo dục, ) để r t ra bài học ứng xử của con người khi bị rơi vào nghịchcảnh. GỢI Ý ĐÁP ÁNI. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu 1. Dạng câu hỏi nhận biết: Học sinh chỉ cần chỉ ra 01 phép liên kết trong cácphép liên kết sau: – Phép nối: Vấn đề là… – Hoặc phép lặp: Tôi, chúng tôi, kết nối... Câu 2. Đây là câu kiểm tra năng lực nắm bắt thông tin, do vậy HS có thể dựa vàođoạn trích trích dẫn thông tin câu hỏi yêu cầu. Đây là câu trả lời tham khảo: Tác giả có suy nghĩ: khi ấy chúng tôi chưa từng nghĩ rằng “ai đó” có thể là chínhchúng tôi là vì: Chúng tôi chỉ là những sinh viên trẻ. Chúng tôi không biết tí gì về điềuđó. Bên ngoài kia vẫn có đủ các công ty công nghệ với nguồn lực khổng lồ. Câu 3. Ý nghĩa lời tâm sự của tác giả: – Nhưng chúng tôi biết rõ một điều – rằng ai cũng muốn kết nối: Hiểu rõ ý nghĩalớn lao của công việc mình làm là kết nối mọi người, đưa mọi người lại gần với nhauhơn. – Vì thế nên chúng tôi cứ tiến về phía trước, mỗi ngày: Cố gắng nỗ lực mỗi ngàytrong cuộc sống sẽ giúp bạn đạt được thành công to lớn trong tương lai. Câu 4. HS dựa vào đoạn trích lựa chọn một thông điệp tác giả gửi gắm có ý nghĩanhất với mình. Và đồng thời, HS phải lí giải được vì sao thông điệp đó lại có ý nghĩa vớibản thân. Dưới đây là một vài gợi ý: – Khi đã có một mục đích tốt đẹp bạn hãy nỗ lực tiến lên, tin công việc của mình,tin vào chính mình. – Chính bạn (bản thân mỗi người) là tác giả làm nên điều kì diệu cho cuộc sốngnày (niềmII. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Học sinh có thể đồng ý hoặc không đồng ý với quan điểm của tác giả đoạn tríchnhưng lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục. Dưới đây là một gợi ý: Trong bài diễn văn của Mark Zuckerberg có một câu nói khiến tôi vô cùng ấntượng, đó là: Mục đích chính là cảm giác khi mà ta được là một phần của điều gì đó lớnlao hơn chính ta, khi mà ta được cần đến, ta được lao động cho một điều gì đó tốt đẹpsẽ có trong tương lai. Nghĩa là mỗi người đều xác định cho mình những mục đích trongcuộc sống. Khi xác định được một mục đích đ ng đắn ...

Tài liệu được xem nhiều: