Đề tài cấp Bộ: Điều tra hiện trạng môi trường trường học ở một số trường trung học phổ thông các quận nội thành TP.Hồ Chí Minh

Đề tài nghiên cứu điều tra để nắm hiện trạng vấn đề môi trường trường học ở một số trường trung học phổ thông ở các quận nội thành phố Hồ Chí Minh; thông qua quá trình điều tra, đánh giá về chất lượng môi trường trường học ở các trường trong thành phố, từ đó đưa ra những kiến nghị với các cấp nhằm cải thiện môi trường trường học, đồng thời giáo dục cho học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài cấp Bộ: Điều tra hiện trạng môi trường trường học ở một số trường trung học phổ thông các quận nội thành TP.Hồ Chí MinhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCMTên đề tài:ĐIỀU TRA HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌCỞ MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGCÁC QUẬN NỘI THÀNH TP. HỒ CHÍ MINHĐỀ TÀI CẤP BỘ - MÃ SỐ: B2002. 23.28Chủ nhiệm đề tài:GVC. Đặng Quang QuỳnhTP.HỒ CHÍ MINH 2004BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCMTên đề tài:ĐIỀU TRA HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌCỞ MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGCÁC QUẬN NỘI THÀNH TP. HỒ CHÍ MINHĐỀ TÀI CẤP BỘ - MÃ SỐ: B2002. 23.28Những người tham gia thực hiện:TS. Phạm Xuân HậuCN. Phạm Thị Thanh HòaTP. HỒ CHÍ MINH 2004MỤC LỤCTỔNG QUAN ĐỀ TÀIPHẦN MỞ ĐẦU........................................................................................................................ 5I. Tính cấp thiết của đề tài:................................................................................................. 5II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài: ............................................................... 6II.1. Mục đích nghiên cứu: ............................................................................................. 6II.2. Nhiệm vụ nghiên cứu: ............................................................................................ 6III. Lịch sử nghiên cứu và giới hạn của đề tài: .................................................................. 6III.1. Lịch sử nghiên cứu:............................................................................................... 7III.2. Giới hạn của đề tài: ............................................................................................... 8IV. Đối tượng nghiên cứu: ................................................................................................. 9V. Khái quát về thành phố Hồ Chí Minh ......................................................................... 10V.1. Vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên : ...................................................................... 10V.2. Dân số và lao động: .............................................................................................. 12V.3. Phát triển kinh tế - xã hội: .................................................................................... 12VI. Một số tiêu chuẩn môi trường trường học: ................................................................ 19VI.1. Vị trí và quy mô trường học: .............................................................................. 19VI.1.1. Vị trí xây dựng: ............................................................................................ 19VI.1.2. Quy mô trường học: ..................................................................................... 20VI.1.3. Cách bố trí các khu nhà trong trường học: .................................................. 21VI.2. Chất lượng không khí - tiếng ồn: ........................................................................ 22VI.2.1 Chất lượng không khí: .................................................................................. 22VI.2.2. Tiếng ồn: ...................................................................................................... 23VI.3. Cây xanh trong trường học: ................................................................................ 23VI.4. Chiếu sáng phòng học:........................................................................................ 23VI.4.1 Chiếu sáng tư nhiên: ..................................................................................... 24VI.4.2 Chiếu sáng nhân tao : .................................................................................... 24VI. 5. Phương tiện phục vụ học tập - giảng dạy: ......................................................... 25V.5.1 Bàn và ghế:..................................................................................................... 25VI.5.2. Bảng viết: ..................................................................................................... 27VI.5.3 Chữ viết trên bảng: ....................................................................................... 28VI.5.4 Học cụ : ......................................................................................................... 28VI.6. Các công trình vệ sinh trường học: ..................................................................... 28VI.6.1 Cung cấp nước uống: .................................................................................... 28VI.6.2 Cung cấp nước sạch để rửa ........................................................................... 28VI.6.3. Nước thải ..................................................................................................... 29VI.6.4. Nhà tiêu, hố tiểu:.......................................................................................... 29VI.6.5. Khu chứa rác thải: ................ ...