Đề tài “Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức ở nước ta hiện nay.”

Tham khảo luận văn - đề án đề tài “công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức ở nước ta hiện nay.”, luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài “Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức ở nước ta hiện nay.”Đề tài “Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức ở nước ta hiện nay.” §Ò ¸n m«n häc MỤC LỤCA. Lời nói đầu ............................................................................................... 1B. Nội dung ................................................................................................... 3I. Những vấn đề chung về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức............... 31. Khái niệm chung ........................................................................................ 32. Các hình thức và phương pháp đào tạo nguồn nhân lực hiện nay................ 52.1 Hình thức đào tạo ..................................................................................... 5a. Đào tạo trong công việc.............................................................................. 5b. Đào tạo ngoài công việc ............................................................................. 72.2 Phương pháp đào tạo ................................................................................ 9a. Dạy lý thuyết .............................................................................................. 9b. Các phương pháp dạy thực hành tay nghề .................................................. 93. Nhu cầu đào tạo........................................................................................ 104. Xây dựng chương trình đào tạo ................................................................ 124.1 Xác định nhu cầu đào tạo ....................................................................... 124.2 Xác định mục tiêu đào tạo ...................................................................... 124.3 Lựa chọn đối tượng đào tạo .................................................................... 124.4 Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo.......... 124.5 Dự tính chi phí đào tạo ........................................................................... 124.6 Lựa chọn và đào tạo giáo viên ................................................................ 124.7 Đánh giá chương trình và kết quả đào tạo............................................... 13II. Vấn đề Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực trong thực tế hiện nay .. 131. Chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo nguồn nhân lực ......................... 131.1 Chất lượng đào tạo ................................................................................. 131.2 Hiệu quả đào tạo..................................................................................... 152. Những bất cập trong thực tế đào tạo nguồn nhân lực hiện nay.................. 162.1 Bức xúc trong việc gắn đào tạo với sử dụng ........................................... 162.2 Những khiếm khuyết trong công tác đào tạo nguồn nhân lực ................. 18III. Giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo nguồnnhân lực hiện nay ....................................................................................... 201. Xác định đúng nhu cầu đào tạo................................................................. 202. Hoàn thiện phương pháp đào tạo .............................................................. 213. Xây dựng tốt chương trình đào tạo ........................................................... 214. Nâng cao chất lượng cơ sở vật chất trang thiết bị học tập ......................... 22C. Kết luận.................................................................................................. 23Tài liệu tham khảo ..................................................................................... 24 0 §Ò ¸n m«n häc A. LỜI NÓI ĐẦU Đối với mỗi quốc gia con người luôn là nguồn lực cơ bản và quan trọngnhất quyết định sự tồn tại, phát triển cũng như vị thế của quốc gia đó trên thếgiới. Trước đây đã có một thời người ta chỉ coi trọng máy móc thiết bị, coicông nghệ là trung tâm của sự phát triển cho nên chỉ hướng vào hiện đại hoámáy móc công nghệ mà xem nhẹ vai trò của con người, không chú trọng đếncông tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực dẫn tới chất lượng nguồn nhânlực không tương xứng với sự phát triển. Trong những năm gần đây cùng vớisự phát triển của khoa học công nghệ và sự ra đời của nền kinh tế tri thức đặtra những yêu cầu ngày càng cao đối với nguồn nhân lực nói chung và lựclượng lao động nói riêng. Khả năng phát triển của mỗi quốc gia phụ thuộc chủyếu vào chất lượng nguồn lực con người, tri thức khoa học công nghệ. Nếunhư trước đây sự dư thừa lao động phổ thông là một lợi thế thì ngày nay vốnnhân lực có chất lượng cao của mỗi quốc gia sẽ là lợi thế, là vũ khí hiệu quả ...