đề tài: 'Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn - Đội cho học sinh THCS'
Số trang: 24
Loại file: doc
Dung lượng: 224.50 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Giáo dục truyền thống cho học sinh là giúp các em hiểu biết được nội dung, ý nghĩa truyền thống tốt đẹp của Dân tộc, Đảng, Đoàn, Đội, giáo dục quyền và bổn phận theo luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em. Từ đó giáo dục tỡnh cảm và lũng biết ơn đối với các thế hệ cha ông, để các em quyết tâm rèn luyện, học tập, phấn đấu thành những con ngoan, trũ giỏi, bạn tốt, cụng dõn tốt, Đoàn viên Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
đề tài: “Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn - Đội cho học sinh THCS” SKKN Liªn ®éi Tr−êng THCS Céng Hßa BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Giáo dục truyền thống ĐỀ TÀI: cách mạng, truyền thống Đoàn - Đội cho học sinh THCSTPT NguyÔn ThÞ ThuËn 1 N¨m häc 2008-2009 SKKN Liªn ®éi Tr−êng THCS Céng Hßa Mục lụcPhần I: ĐẶT VẤN ĐỀ .............................................................................................. 1 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI........................................................................................ 1 II. Phương pháp nghiên cứu: .................................................................................. 2 1- Đối tượng nghiên cứu. ................................................................................. 2 2- Nhiệm vụ, mục đích. .................................................................................... 2 3- Phương pháp nghiên cứu. ........................................................................... 3 III. Tổ chức thực hiện ............................................................................................. 3Phần II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ............................................................................... 3 I. Cơ sở lí luận ........................................................................................................ 4 II. Cơ sở thực tiễn:.................................................................................................. 5 III. Nội dung thực hiện ........................................................................................... 7 1.Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn- Đội thông qua các hoạt động tập thể: ...................................................................................... 7N ............................................................................................................................... 15Phần III: KẾT LUẬN ............................................................................................... 22TÀI LIỆU THAM KHẢO:....................................................................................... 23TPT NguyÔn ThÞ ThuËn 1 N¨m häc 2008-2009 SKKN Liªn ®éi Tr−êng THCS Céng Hßa Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời kỳ thực hiện mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá dưới sự lónhđạo của Đảng. Cần thiết phải có một đội ngũ cán bộ đủ trỡnh độ năng lực vàchuyên môn và có sức khoẻ để đảm nhận được công việc. Do đó cần phải quan tâmgiáo dục đào tạo thế hệ trẻ. Bởi đó là những chủ nhân tương lai của Đất nước. Giỏo dục truyền thống cho học sinh là giúp các em hiểu biết được nội dung,ý nghĩa truyền thống tốt đẹp của Dân tộc, Đảng, Đoàn, Đội, giáo dục quyền và bổnphận theo luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em. Từ đó giáo dục tỡnh cảm vàlũng biết ơn đối với các thế hệ cha ông, để các em quyết tâm rèn luyện, học tập,phấn đấu thành những con ngoan, trũ giỏi, bạn tốt, cụng dõn tốt, Đoàn viên Thanhniên Cộng sản Hồ Chí Minh. Đội TNTP là lực lượng giáo dục có vai trũ quan trọng trong nhà trường phổthông. Đội là tổ chức của các em, do các em làm chủ. Cùng với lực lượng kháctrong nhà trường phổ thông. Đội có nhiệm vụ giáo dục học sinh làm theo 5 điềuBác Hồ dạy, góp phần hỡnh thành nhõn cỏch ở cỏc em. Đối với thanh thiếu niên ngoài việc học tập, rèn luyện trên ghế nhà trườngcũn cần phải đẩy mạnh các hoạt động ngoại khoá với nhiều hỡnh thức phong phỳvà đa dạng kết hợp với các hoạt động giáo dục học tập với các loại hỡnh sinh hoạtvui chơi, giải trí, dó ngoại, giao lưu tham quan bảo tàng, di tích lịch sử, văn hoá,cách mạng, làng nghề truyền thống…để các em vui chơi thư gión thoải mỏi về tỡnhthần sau những ngày học tập tại trường. Vui chơi giải trí với trẻ em vừa là nội dunggiáo dục, vừa là phương tiện giáo dục. Các em cần được tổ chức vào các hoạt độnggiải trí và chính thông qua các hoạt động này mà những phẩm chất đạo đức cầnthiết được củng cố và phát triển.TPT NguyÔn ThÞ ThuËn 1 N¨m häc 2008-2009 SKKN Liªn ®éi Tr−êng THCS Céng Hßa Đối với Đội hoạt động là phương thức giáo dục đặc trưng hoạt động tập thể,các trò chơi và hoạt động tham quan dó ngoại nhằm giỏo dục Đội viên về sự hiểubiết, khơi dậy và làm sáng lên cho các em về lũng tự hào Dõn tộc, tỡnh yờu conngười Việt Nam, yêu đất nước Việt Nam và tăng sự tự tin của bản thân. Cũn một thực tế là hiện nay, tại cơ sở việc giáo dục truy ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
đề tài: “Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn - Đội cho học sinh THCS” SKKN Liªn ®éi Tr−êng THCS Céng Hßa BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Giáo dục truyền thống ĐỀ TÀI: cách mạng, truyền thống Đoàn - Đội cho học sinh THCSTPT NguyÔn ThÞ ThuËn 1 N¨m häc 2008-2009 SKKN Liªn ®éi Tr−êng THCS Céng Hßa Mục lụcPhần I: ĐẶT VẤN ĐỀ .............................................................................................. 1 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI........................................................................................ 1 II. Phương pháp nghiên cứu: .................................................................................. 2 1- Đối tượng nghiên cứu. ................................................................................. 2 2- Nhiệm vụ, mục đích. .................................................................................... 2 3- Phương pháp nghiên cứu. ........................................................................... 3 III. Tổ chức thực hiện ............................................................................................. 3Phần II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ............................................................................... 3 I. Cơ sở lí luận ........................................................................................................ 4 II. Cơ sở thực tiễn:.................................................................................................. 5 III. Nội dung thực hiện ........................................................................................... 7 1.Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn- Đội thông qua các hoạt động tập thể: ...................................................................................... 7N ............................................................................................................................... 15Phần III: KẾT LUẬN ............................................................................................... 22TÀI LIỆU THAM KHẢO:....................................................................................... 23TPT NguyÔn ThÞ ThuËn 1 N¨m häc 2008-2009 SKKN Liªn ®éi Tr−êng THCS Céng Hßa Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời kỳ thực hiện mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá dưới sự lónhđạo của Đảng. Cần thiết phải có một đội ngũ cán bộ đủ trỡnh độ năng lực vàchuyên môn và có sức khoẻ để đảm nhận được công việc. Do đó cần phải quan tâmgiáo dục đào tạo thế hệ trẻ. Bởi đó là những chủ nhân tương lai của Đất nước. Giỏo dục truyền thống cho học sinh là giúp các em hiểu biết được nội dung,ý nghĩa truyền thống tốt đẹp của Dân tộc, Đảng, Đoàn, Đội, giáo dục quyền và bổnphận theo luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em. Từ đó giáo dục tỡnh cảm vàlũng biết ơn đối với các thế hệ cha ông, để các em quyết tâm rèn luyện, học tập,phấn đấu thành những con ngoan, trũ giỏi, bạn tốt, cụng dõn tốt, Đoàn viên Thanhniên Cộng sản Hồ Chí Minh. Đội TNTP là lực lượng giáo dục có vai trũ quan trọng trong nhà trường phổthông. Đội là tổ chức của các em, do các em làm chủ. Cùng với lực lượng kháctrong nhà trường phổ thông. Đội có nhiệm vụ giáo dục học sinh làm theo 5 điềuBác Hồ dạy, góp phần hỡnh thành nhõn cỏch ở cỏc em. Đối với thanh thiếu niên ngoài việc học tập, rèn luyện trên ghế nhà trườngcũn cần phải đẩy mạnh các hoạt động ngoại khoá với nhiều hỡnh thức phong phỳvà đa dạng kết hợp với các hoạt động giáo dục học tập với các loại hỡnh sinh hoạtvui chơi, giải trí, dó ngoại, giao lưu tham quan bảo tàng, di tích lịch sử, văn hoá,cách mạng, làng nghề truyền thống…để các em vui chơi thư gión thoải mỏi về tỡnhthần sau những ngày học tập tại trường. Vui chơi giải trí với trẻ em vừa là nội dunggiáo dục, vừa là phương tiện giáo dục. Các em cần được tổ chức vào các hoạt độnggiải trí và chính thông qua các hoạt động này mà những phẩm chất đạo đức cầnthiết được củng cố và phát triển.TPT NguyÔn ThÞ ThuËn 1 N¨m häc 2008-2009 SKKN Liªn ®éi Tr−êng THCS Céng Hßa Đối với Đội hoạt động là phương thức giáo dục đặc trưng hoạt động tập thể,các trò chơi và hoạt động tham quan dó ngoại nhằm giỏo dục Đội viên về sự hiểubiết, khơi dậy và làm sáng lên cho các em về lũng tự hào Dõn tộc, tỡnh yờu conngười Việt Nam, yêu đất nước Việt Nam và tăng sự tự tin của bản thân. Cũn một thực tế là hiện nay, tại cơ sở việc giáo dục truy ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Kỹ năng làm báo cáo cách làm báo cáo hướng dẫn làm luận văn luận văn mẫu mẹo làm luận văn “Giáo dục truyền thống cách mạng truyền thống Đoàn - ĐộiGợi ý tài liệu liên quan:
-
HƯỚNG DẪN THỰC TẬP VÀ VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP
18 trang 355 0 0 -
Đồ án cung cấp điện: Thiết kế hệ thống cung cấp điện cho xí nghiệp công nghiệp
108 trang 216 0 0 -
46 trang 204 0 0
-
105 trang 204 0 0
-
29 trang 201 0 0
-
Luận văn tốt nghiệp: Tìm hiểu về SIMULINK trong MATLAB
50 trang 154 0 0 -
83 trang 142 0 0
-
Báo cáo tốt nghiệp: Quy trình sản xuất lạp xưởng tại Xí nghiệp chế biến thực phẩm Nam Phong
69 trang 132 0 0 -
27 trang 131 0 0
-
68 trang 125 0 0