Đề tài Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010

Con người là chủ thể của quá trình sản xuất - kinh doanh. Con người khuôn mẫu gắn liền với hiệu quả của mọi quá trình lao động xã hội.Nguồn nhân lực là tiềm năng lao động trong một thời kỳ xác định của một quốc gia, cũng có thể xác định trên một địa phương, một ngành, hay một vùng. Theo đó, nguồn nhân lực được xác định bằng số lượng và chất lượng của bộ phận dân số có thể tham gia vào quá trình hoạt động kinh tế xã hội....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài "Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010"Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triểnnguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010 1 MỤC LỤC TrangPhần mở đầuTóm tắt Luận vănPH ẦN MỞ ĐẦU ............................................................................................. 1CHƯƠNG I: NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂN LỰC TRONG ĐIỀU KIỆN CNH, ĐTH ................................................... 4 1.1. Nguồn nhân lực và các đặc điểm cơ bản nguồn nhân lực trong quá trình CNH, ĐTH nhanh ........................................................................... 7 1.1.1. Nguồn nhân lực và các đ ặc trưng cơ bản của nguồn nhân lực ....... 7 1.1.2. Phát triển nguồn nhân lực ........................................................... 11 1.2. Những vấn đề cơ bản của chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực................................................................................................... 19 1.2.1. Cấu trúc, chức năng và yêu cầu của chính sách ........................... 19 1.2.2. Đô thị hóa nhanh và các yêu cầu đối với nhiệm vụ đào tạo phát triển nguồn nhân lực ............................................................................. 21 1.3. Kinh nghiệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở các n ước châu Á và khu vực Đông Nam Á ................................ ........................................ 26 1.3.1. Kinh nghiệm của Trung Quốc ..................................................... 26 1.3.2. Kinh nghiệm của Nhật Bản ......................................................... 29 1.3.3. Kinh nghiệm của H àn Quốc ........................................................ 32 1.3.4. Kinh nghiệm của các nước ASEAN ............................................ 34CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC Ở HUYỆN ĐÔNG ANH NGOẠI TH ÀNH HÀ NỘIGIAI ĐOẠN 2000-2005 ....................................................................................... 32 2.1. Tổng quan về sự phát triển kinh tế - xã hội huyện Đông Anh giai đoạn 2000 - 2005 ..................................................................................... 39 2.1.1. Một số đặc điểm tự nhiên kinh tế, x ã hội .................................... 39 2.1.2. Thực trạng phát triển kinh tế xã hội ............................................ 40 2.2. Thực trạng chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực của huyện Đông Anh thời kỳ 2000 - 2005 ................................ .................... 52 2.2.1. Thực trạng nguồn nhân lực giai đoạn 2001 - 2005 ở Đông Anh .. 52 2 2.2.2. Thực trạng chủ trương chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực của H à Nội và Đông Anh ................................................................ 58 2.2.3. Thực trạng đào tạo nguồn nhân lực ở huyện Đông Anh .............. 63 2.3. Những vấn đề đặt ra từ việc nghiên cứu thực trạng chính sách đào tạo phát triển ở huyện Đông Anh ngoại thành Hà Nội trong thời kỳ 2001- 2005................................................................................................ .......... 76CHƯƠNG 3: PHƯƠNG HƯỚNG, BIỆN PHÁP HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCHĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC HUYỆN ĐÔNG ANH ......... 70 3.1. Dự báo nhu cầu đào tạo thời kỳ 2006-2010 của huyện Đông Anh 80 3.1.1. Phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội của huyện Đông Anh đ ến 2010 ....................................................................................... 80 3.1.2. Dự báo nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực thời kỳ 2006 -2010 của huyện Đông Anh ................................ .................................................. 94 3.2. Hoàn thiện hệ thống chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở huyện Đông Anh giai đoạn 2006 - 2010 ............................................ 102 3.2.1. Quan điểm cần quán triệt trong quá trình hoàn thiện hệ thống chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ..................................... 102 3.2.2. Đề xuất hoàn thiện, bổ xung các chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực từ thực tiễn của Đông Anh và Hà N ội........................ 110 3.3. Một số kiến nghị về điều kiện để bảo đảm việc thực thi các chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở huyện Đông Anh trong giai đoạn 2006 - 2010 ................................................................................... 118 3.3.1. Nâng cao chất lượng quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất. ............ 118 3.3.2. Sớm khắc phục các trở ngại để hình thành thị trường đất đai .... 120 3.3.3. Hoàn ...