Đề tài 'Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp Mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện Từ Liêm trong điều kiện hiện nay'

Trong sự phát triển của mỗi xã hội thì tri thức con người được xem như là yếu tố quan trọng có tính chất quyết định. Như Bác Hồ của chúng ta từng nói “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”, cần phải diệt giặc dốt, nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài để tạo ra sức mạnh cho cả dân tộc và điều này chỉ có thể thực hiện thông qua sự nghiệp giáo dục. Chỉ khi được giáo dục con người mới được phát triển toàn diện cả về mặt nhân cách và trình độ,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài “Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp Mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện Từ Liêm trong điều kiện hiện nay” ĐỀ TÀI“Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệuquả quản lý chi thường xuyên của ngânsách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục (cấp Mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện Từ Liêm trong điều kiện hiện nay” Giáo viên hướng dẫn : Sinh viên thực hiện : MỤC LỤC Lời mở đầu................................ .............................................................. 1 Chương 1 ................................................................ ................................ 7 Sự nghiệp giáo dục và công tác quản lý chi thường xuyên ngân sáchnhà nước cho sự nghiệp giáo dục..................................................................... 7 1.1Vai trò của nghiệp giáo dục đối với sự phát triển kinh tế- xã hội ......... 7 1.1.1 Nhận thức chung về giáo dục........................................................... 7 1.1.2. Vai trò của giáo dục đối với quá trình phát triển kinh tế xã hội. ..... 8 1.2. Các nguồn vốn đầu tư cho giáo dục và vai trò của chi ngân sách nhànước cho sự nghiệp giáo dục ............................................................................ 10 1.2.1 Các nguồn vốn đầu tư cho giáo d ục ............................................... 10 1.2.2. Vai trò của chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ......... 12 1.3. Nội dung chi và quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nướccho sự nghiệp giáo dục ..................................................................................... 14 1.3.1. Nội dung chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho giáo dục14 1.3.2. Nội dung quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho sựnghiệp giáo dục ................................................................................................ 18 1.3.2.1 Những nguyên tắc trong quản lý chi thường xuyên ngân sách nhànước cho sự nghiệp giáo dục. ........................................................................... 18 1.3.3.2.Nội dung quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho sựnghiệp giáo dục. ............................................................................................... 20 Chương 2 ................................................................ .............................. 25 Thực trạng quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho sựnghiệp giáo dục ở huyện Từ liêm................................................................... 25 2.1. Khái quát tình hình kinh tế xã hội và sự nghiệp giáo dục huyện Từliêm ................................................................ .................................................. 25 2.1.1. Khái quát tình hình kinh tế xã hội của huyện Từ liêm ................... 25 2.1.2. Tình hình sự nghiệp giáo dục huyện Từ liêm ................................ 28 2.1.2.1. Quy mô phát triển các ngành học. .............................................. 28 2.1.2.2. Chất lượng giáo dục toàn diện của các cấp học. ......................... 30 2.1.2.3. Xây dựng các điều kiện củng có phát triển sự nghiệp giáo dục. . 33 2.2. Thực trạng chi và quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước chosự nghiệp giáo dục huyện Từ liêm. ................................................................... 35 2.2.1. Tình hình đầu tư cho giáo dục ở huyện Từ liêm ............................ 35 ` 2.2.1.1. Đầu tư từ nguồn vốn ngân sách nhà nước. ........................... 35 2.2.1.2. Đ ầu tư từ nguồn vốn khác .......................................................... 35 2.2.2. Mô hình quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho nghiệpgiáo dục............................................................................................................ 37 2.2.3. Lập dự toán chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục huyệnTừ liêm............................................................................................................. 39 2.2.4. Chấp hành dự toán chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục.......................................................................................................................... 42 2.2.4.1. Chi cho con người. .................................................................... 42 2..2,4.2. Tình hình chi cho giảng dạy học tập. ........................................ 44 2.2.4.3. Tình hình chi quản lý hành chính. ............................................. 46 2.2.4.4. Tình hình chi mua sắm, sửa chữa. .............................................. 49 ...