Đề tài: Nâng cao chất lượng nguốn nhân lực vùng kinh tế trọng điểm miền trung

Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm đánh giá thực trạng nguồn nhân lực ở khu vực kinh tế trọng điểm miền trung, đưa ra kiến nghị các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khu vực này trong thời gian tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài: Nâng cao chất lượng nguốn nhân lực vùng kinh tế trọng điểm miền trung“ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIỂM MIỀN TRUNG ” PGS.TS. Bùi Quang Bình – Tr ường ĐH Kinh t ế - ĐH ĐàNẵng Tạp chí Phát triển kinh tế, số 256 Tháng 2 năm 2012 A. LỜI MỞ ĐẦU Trong bối cảnh Việt Nam đã chính thức tham gia vào quá trình h ội nhập kinh t ế qu ốctế, nền kinh tế đang chuyển mình mạnh mẽ, thì bất cứ một ngành nào, một lĩnh v ực nàothậm chí một vùng kinh tế nào cũng phải đối mặt với rất nhiều những khó khăn và thách thứcmới. Trước tình hình đó, để tồn tại và phát triển yêu cầu các đ ơn v ị c ần phải có m ột đ ội ngũnhân lực vững mạnh. Như chúng ta đã biết nguồn nhân lực, đ ặc bi ệt là ngu ồn nhân l ực ch ấtlượng cao được đánh giá là một trong các nguồn lực quan trọng bậc nhất cho s ự phát tri ểnkinh tế của các quốc gia nói chung và của m ỗi đơn v ị kinh t ế hay vùng lãnh th ổ nói riêng.Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đang được rất nhi ều sự quan tâm c ủa các nhà ho ạchđịnh chính sách. Đặc biệt vùng kinh tế trọng điểm mi ền trung cũng đã và đang trong quá trìnhtập trung khai thác nguồn lực con người nhằm thúc đẩy nhanh quá trình phát tri ển kinh t ế vàhội nhập quốc tế. Thực tế đã có rất nhiều các bài viết khác nhau bày tỏ ý ki ến c ủa mình v ềtập trung phát triển nguồn nhân lực khu vực kinh tế tr ọng đi ểm mi ền trung. Tuy nhiên, m ỗibài viết đều đưa ra những quan điểm, những cái nhìn và những giải pháp khác nhau. Trong bàitập này, em xin bình luận về bài báo “ Nâng cao chất lượng nguốn nhân lực vùng kinh tếtrọng điểm miền trung ” của tác giả PGS.TS. Bùi Quang Bình – Trường ĐH Kinh tế - ĐH ĐàNẵng. Do kiến thức còn hạn chế, nên bài viết còn có nhi ều thiếu xót. Kính mong đ ược s ự b ổsung của cô giáo để bài viết hoàn thiện hơn. Em xin chân thành cảm ơn! B. NỘI DUNGI. ĐẶT VẤN ĐỀ Vùng kinh tế trọng điểm miền trung (VKTTĐMT) bao gồm có 7 t ỉnh: Th ừa Thiên -Huế, TP. Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Đ ịnh, Phú Yên và Khánh Hòa. Đây là cácđịa phương có hai yếu tố quan trọng nhất là lợi thế cho vi ệc phát tri ển kinh t ế c ủa vùng: Th ứnhất có tổng chiều dài bờ biển khoảng 800 km chi ếm 25% chiều dài b ờ bi ển Vi ệt Nam; Th ứhai đó là dân số 8,1 triệu người chiếm 9,4% dân số c ả n ước. Tuy nhiên, trong nh ững năm quaVKTTĐMT mới chỉ đóng góp từ 8 – 10% GDP của c ả n ước, chưa phát huy hết ti ềm năng vàlợi thế của vùng. Vậy nguyên nhân từ đâu và giải pháp là gì? Phải chăng đó là do chất l ượngnguồn nhân lực của vùng chưa đáp ứng được yêu cầu khách quan. Chính vì thế tác gi ả đã vi ếtbài báo này nhằm đánh giá thực trạng và đưa ra nh ững gi ải pháp nh ằm nâng cao ch ất l ượngnguồn nhân lực KVKTTTMT trong thời gian tới.II. MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU2.1. Mục tiêu nghiên cứu- Đánh giá thực trạng nguồn nhân lực ở KVKTTĐMT- Đưa ra kiến nghị các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ngu ồn nhân l ực khu v ực nàytrong thời gian tới.2.2. Phương pháp nghiên cứu- Phương pháp thu thập số liệu: Tác giả đã sử dụng phương pháp thu thập số liệu thứ c ấpnhư thông qua cuộc tổng điều tra dân số 2009 của Tổng cục Thống kê.- Phương pháp phân tích:+ Thống kê mô tả, Thống kê so sánh: Sử dụng số tương đối để bi ểu di ễn, so sánh, phân tíchyếu tố số lượng và chất lượng nguồn nhân lực của các tỉnh thành trong khu v ực v ới nhau:Tình hình gia tăng số lượng, và cấu trúc nguồn nhân l ực; tình hình di c ư; trình đ ộ h ọc v ấn; c ơcấu nguồn nhận lực,...+ Sử dụng phương pháp đồ thị để biếu thị các yếu tố trên.III. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU3.1. Chất lượng nguồn nhân lực- Nguồn nhân lực (NNL) được hiểu là tiềm năng lao động c ủa m ột qu ốc gia, lãnh th ổ haytổng thể các yếu tố về thể chất và tinh thần được huy đ ộng vào quá trình lao đ ộng. NNLđược thể hiện qua hai mặt số lượng và chất lượng.- Chất lượng NNL là tổng thể các yếu tố bên trong con người hay t ổng th ể năng l ực c ủa h ọmà nhờ đó họ có thể hoàn thành công việc với hiệu quả cao. Chất lượng NNL đ ược c ấuthành từ trình độ thể chất, học vấn, chuyên môn và năng lực phẩm chất,...- Chất lượng NNL có vai trò rất lớn đến sự phát tri ển kinh t ế và nâng cao ch ất l ượng NNLthực sự rất cần thiết.3.2. Tình hình chất lượng NNL VKTTĐMT- Tình hình gia tăng số lượng và cấu trúc NNL VKTTĐMT:(Hình 1 trang 28)+ Quy mô NNL của VKTTĐMT tăng chậm hơn c ủa c ả n ước, tr ừ TP.Đà N ẵng, hay nói cáchkhác tương lai vùng này sẽ có số lượng NNL giảm dần.+ NNL trong độ tuổi lao động ( trừ TP. Đà N ẵng có tỷ l ệ là 67,7% cao h ơn t ỷ l ệ c ủa c ả n ướclà 66%) của các tỉnh còn lại đều có tỷ lệ thấp hơn mức của cả nước.+ Xu thế già hóa của các tỉnh đều cao hơn của c ả n ước ở ngưỡng 35%, tr ừ Đà N ẵng vàKhánh Hòa ( Khoảng 34%). Nguyên nhân là do hiện tượng di cư mạnh ở đây.+ Tình hình mất cân bằng giới t ...