Đề tài nghiên cứu: Định kiến giới trong chọn nghề nghiệp của giới trẻ hiện nay

Đề tài nghiên cứu: Định kiến giới trong chọn nghề nghiệp của giới trẻ hiện nay trình bày nội dung chính với kết cấu 3 chương: Cơ sở lý luận về định kiến giới trong chọn nghề nghiệp của giới trẻ hiện nay; thực trạng định kiến giới trong chọn nghề nghiệp NCUAR giới trẻ hiện nay; những giải pháp định kiến giới trong chọn nghề nghiệp của giới trẻ hiện nay,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài nghiên cứu: Định kiến giới trong chọn nghề nghiệp của giới trẻ hiện nayA.PHẦNMỞĐẦU1.1.Lýdochọnđềtài Ngàynayvớixãhộingàycàngtiêntiếnvàpháttriểnđưađấtnướcđilênhộinhậpvớithếgiới,nhiềuphôngtụccổhủ,lạchậunhưngàyxưadầndầnđượcxóabỏ .,mọicôngdầnđềubìnhđẳngvàpháttriểnnhư nhau,vìthế luậtbình đẳnggiớirađờinhằmthúcđẩysựbìnhđẳnggiớigiữanamvànữtrongmọilĩnhvựcđờisốn,chínhtrị,vănhóaxãhội,laođộng…Bìnhđẳnggiớilàvấnđềrấtquantrọngđượcxãhộirấtquantâm.Nhưngbấtbìnhđẳnggiớivàđịnhkiếngiớivẫntồntạivàănsâuvàotâmtrí,suynghĩmõingườitừxưachođếnnay. Trongđóđịnhkiếngiớitrongchonnghề nghiệpcủagiớitrẻhiệnnayvẫncònphổbiếnvàđượccoilavấnđềquantrọngnhất,cốtlỗinhấtcủaxãhội. Từ xưachođếnnay,xãhộiđãmặcđịnhcôngviệcnặngnhọcdẻodaicầnđếnsứcmạnhthìdànhchonamgiới,cònnhữngcôngviệcmềmdẻo,dịudàng,khéoléothìdànhchonữgiới.Tuynhiênđâychỉlàđinhỵkiếngiớitrongxãhội. Thựcchấtnữ cũnglàmđượcnhữngcôngviệnđòihỏikhéoléonhư phicông,cônganvànamgiớicũngcóthể làmnhữngcôngviệcmìnhthíchnhư làmgiáoviênmầmnon,nhàthiếtkế thờitrang,nhưngdoxãhộiđãdịnhnamgiớiphải làmcôngviệcnày,nữ giớikhônglàmcôngviệckia,nhữngđiềuđócảntrở cácbạntrẻ chọnchomìnhmộtngànhnghề yêuthích,cảntrở việctheođuổi ước mơcủamình.Địnhkiếngiớitrởthànhkhuônmẫucủaxãhội. Thấyđượcxuhướngchọnnghề sailệchkhôngtheosở thích, ướcmơ củacácbạntrẻ vànhữnghậuquả dođịnhkiếngiớicủaxãhộiảnhhưởngđếnsựtiếnbộ vàpháttriểnđếnnềnkinhtế xãhội,Vìthế nênemchọnđề tài“Địnhkiếngiớitrongchọnnghềnghiệpcủagiớitrẻhiệnnay“làmđềtàinghiêncứu1.2.Mụctiêunghiêncứu Nghiêncứutìnhtrạngđịnhkiếngiớitrongchọnnghề nghiệpcủagiớitrẻhiệnnay.Nguyênnhânvànhữnggiảipháphạnchếđịnhkiếngiới 11.3.Đốitượngnghiêncứuvàkháchthểnghiêncứu 1.3.1.Đốitượngnghiêncứu Đốitượnglàcácbạntrẻhọcsinhtrunghọcphổthông,cácbạnsinhviênhọc cáctrườngđạihọc 1.3.2.Kháchthểnghiêncứu Kháchthểgồmcácbạnhocsinh,sinhviênhiệnnay1.4.Phạmvinghiêncứu 1.4.1.khônggian: GiớitrẻViệtNamhiệnnay 1.4.2.Thờigian: Ngày5tháng4đếnngày10tháng4năm20151.5.Phươngphápnghiêncứu Phươngpháptổnghợptàiliệu:thuthậpthôngtin,tàiliệucósẵn,cáctài liệutrêntrangweb,internet Phươngphápquansát:quansátvàtìmhiểuthựctếtạicáctrườnghọc1.6.Ýnghĩabàiviết: Giúpcácbạntrẻ cóthể đốidiệnvớibảnthân,đưaraýkiếncánhân,đấu tranhvới ướcmơ củamìnhkhôngvìđịnhkiếngiớicổ hũ,lạchậumàtừ bỏướcmơchọnnghềchotươnglaiminh,quabàiviếtmuốnxóabỏ đidịnhkiến giớitrongxãhộiđểtiếntớinamnữđềubìnhđẳngnhưnhautrongmọilĩnhvực1.7.Bốcụcđềtàigồm A.phầnmởđầu B.Phầnnộidung Chương1.CƠSỞLÝLUẬNVỀĐỊNHKIẾNGIỚITRONGCHỌNNGHỀNGHIỆPCỦAGIỚITRẺHIỆNNAY Chương 2. THỰC TRẠNG ĐỊNH KIẾN GIỚI TRONG CHỌN NGHỀNGHIỆPNCUARGIỚITRẺHIỆNNAY Chương3.NHỮNGGIẢIPHÁPĐỊNHKIẾNGIỚITRONGCHỌNNGHỀNGHIỆPCỦAGIỚITRẺHIỆNNAY C.Phầnkếtluận 2 B.PHẦNNỘIDUNG Chương1.CƠSỞLÝLUẬNVỀĐỊNHKIẾNGIỚITRONGCHỌN NGHỀNGHIỆPCỦAGIỚITRẺHIỆNNAY1.1.Địnhkiếngiới 1.1.1.Kháiniệmđịnhkiếngiới Địnhkiếngiớiđượchiểulàtháiđộcósẵncủaxãhộinhìnnhậnkhôngđúngvềkhảnăng,vềtínhcáchmànamgiớihoặcnữgiớinêncó,hoặckhôngnêncó,về loạihìnhhoạtđộngnghề nghiệpmànamhaynữgiớicóthể hoặckhôngcóthể .Cácđịnhkiếngiớithườngkhôngphảnánhđúngkhả năng,thựctế củatừnggiớimàthườnggiớihạnnhữnggìmàxãhộichophếphoặcmongđợicác cánhânthựchiện. 1.1.2.Đặcđiểmcủađịnhkiếngiới Thứ nhất,địnhkiếngiớiđượcxâydựngdựatrênmộtsự kháiquáthóavềngườikhácvàdungnóđểđánhgiávềnamgiớihoặcnữgiớimàkhôngtínhđếnnhữngtrườnghợpcụ thể.Hànhvicủaconngườilàvôcùngphứctạpvàkhácnhautrongtừngtrườnghợpnênsựkháiquáthóacủatavềconngườidựatrêncơsở giớitínhcủangườiđóthườngcókhả nănglàmtabỏ quanhữngquanđiểmquantrọng.Vìthế,khidungđịnhkiếngiớiđểđánhgiávềtínhcáchvàkhảnăngcủaconngườichỉdựatrêncơ sở giớitínhcủahọ thìcónhiềukhả năngnhững đánhgiáđólàsailầm Thứhai,tronggiaotiếpđịnhkiếnthườngxuyênxuấthiệnmộtcáchtựđộng, ngẫunhiênmànhiềukhitakhôngkiểmsoátđược.Ngaycả khiýthứccủachúngtacũngcóxuhướngbiệnminhchođịnhkiếncủamình,đặcbiệtkhiđịnh 3kiếnđólạinhằmvàophụ nữ .Địnhkiếnchophéptađánhgiánhườikhácmà khôngcầnnhớchínhxácnhữnggìlàcăncứ để chúngtađưaranhữngđánhgiá đó.Vớisự “trợgiúp“củađịnhkiếngiới,chúngtacóthể đánhgiávề mộtcánhândựavàoviệcnhậnbiếtgiớitínhcủahọ màkhôngcầntậptrungquantâmlắmđếnngườiđó.Vềlâudàichúngtadễchấpnhậnnhữngquanđiểmđólàcócơsởchắcchắntrênthựctếvìchúngtakhôngnhậnthứcrằngđịnhkiếnđãgópphầntạoracáccơsởđó. Thứba,chúngtathườngphảnứngvớingườiđốithoạimộtcáchkhôngchúý theocáchchúngtachỉlọcranhữnghànhvikhẳngđịnhcácđịnhkiếncủatavềhọ. Thứ tư,vìđịnhkiếngiớilàmộtkiểutháiđộ nênkhôngphảilúcnàocũngđượcphảnánhcôngkhaitronghànhđộng.Trongr ...