Đề tài nghiên cứu: Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại trường THCS Nguyễn Trãi

Đề tài nghiên cứu: Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại trường THCS Nguyễn Trãi trình bày nội dung về: Cơ sở lý luận về kế toán tiền lương và các khoảng trích theo lương, kế toán tổng hợp tiền lương, kế toán tổng hợp các khoảng trích theo lương,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài nghiên cứu: Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại trường THCS Nguyễn Trãi KếtóantiềnlươngvàcáckhỏantríchtheolươngtạitrườngTHCSNguyễnTrãi. CHƯƠNG1:GIỚITHIỆU1.1. Cơsởhìnhthànhđềtài: Đứngtrướcnhữngbiếnđộngkhôngcólợicủanềnkinhtế thế giớihiệnnay,Việt NamlàmộttrongnhữngnướcchâuÁcónềnkinhtế ítbiếnđộngnhất.Đảngvànhà nướctakhônglấyđólàmchủ quanđể quênđimụcđíchcuốicùnglàtiếntớiXHCNmộtxãhộimàtrongđóconngườiđượcđề cao,đượctự doấmnohạnhphúc.Mục tiêuđãcóvậyvấnđềởđâylànhữngđườnglối,chínhsáchcủanhànướctrongnềnkinh tếhiệnnay.Chínhsách,chếđộtiềnlươnglàmộttrongnhữngvấnđềtrọngyếuliênquanmậtthiết vàcóảnhhưởngthườngxuyênmangtínhquyếtđịnhtớiđộngtháikinhtế,chínhtrị,xã hộicủađấtnước.ĐảngvàNhànướctađãxácđịnhrấtrõ:quantâmđếnconngườilàvấnđềtrọngtâmđểpháttriểnkinhtế,xãhộihaynóimộtcáchkháclàđầutưvàocon ngườichínhlàhìnhthứcđầutưcólợinhấtchotươnglaicủachúngta.Chỉcóquantâmpháttriểnconngườimớikhaithácđượckhả năngtiềm ẩncủahọ.Mộttrongnhữngnhântố kíchthíchđượckhả năng ấylàlợiíchcủahọ khithamgiacáchoạtđộngkinh tếxãhội.Vìthế,côngtáctiềnlươngnóichungvàhìnhthứctiềnlươngnóiriênglàmộttrongnhữngbiểuhiệncụthểcủalợiíchđó. Mộthệ thốngtiềnlương,tiềncônghợplýsẽ giúpngườilaođộngchuyêntâmhơn,hếtlòngvìcôngviệc,làmviệccótráchnhiệmvàhiệuquả hơn.Từ đó,doanh nghiệpcũngnângcaonănglựcsảnxuất. Ngànhgiáodụclàngànhđặcbiệtquantrọngvìđàotạoraconngười,liênquanđến mọingười.tiềnlương,tiềncôngcủagiáoviêncũngcầnđượcquantâm.Độingũ giáoviênởbấtkỳgiaiđoạnpháttriểnnàocũnglàyếutốquantrọng,quyếtđịnhđến chấtlượnggiáodục.Trướcyêucầucủasựnghiệpcôngnghiệphóahiệnđạihóađất nước,củaxuthếhộinhậpthìviệcxâydựng,nângcaochấtlượngđộingụgiáoviên lạicàngquantrọnghơnbaogiờhết.Giáosư –TiếnsĩNguyễnVănLuật–nguyên ViệntrưởngViệnlúaĐồngBằngSôngCửuLongnóirằng:“Mấuchốtquantrọng đểnângcaochấtlượnggiáodụcđólànguồnlựcconngười,vìôngthầyđóngvaitrò rấtquantrọng”Chútrọngtớipháttriểnđộingũnhàgiáovàcánbộquảnlígiáodụclàmộttrongmừơinhiệmvụtrọngtâmcủangànhgiáodục.Quantâmviệcgiáodục,rènluyệnđộingũgiáo viêntrẻvềchínhtrị,tưtưởng,đạođức,lốisốngcóđủphẩmchất,nănglựctrongcôngtácgiảngdạy.Giáodục,xâydựngĐoànthanhniên,chiđoàngiáoviênvữngmạnh;Công đoàncơ sở vữngmạnhgópphầnchămlolợiíchchínhtrị đờisốngvậtchất,tinhthầnchođộingũgiáoviên.Thờigiangầnđây,cùngvớiviệcxâydựngchiếnlượcgiáodục mớitừnayđếnnăm2020,vấnđềtiềnlươngnhàgiáolạiđượcđặtrabànthảo,coiđólà mộttrongnhữngđiềukiệnđểđổimớigiáodụcViệtNam.SVTH:NGUYỄNTHỊMINHTHƯ 1 KếtóantiềnlươngvàcáckhỏantríchtheolươngtạitrườngTHCSNguyễnTrãi. Đềtài“KếtóantiềnlươngvàcáckhoảntríchtheolươngtạitrườngTHCSNguyễn Trãiđượchìnhthànhtừnhữnglýdotrên. 1.2.Mụctiêunghiêncứu: Tìmhiểuvề cáchtínhtiềnlươngvàcáckhoảntríchtheolương ở trường THCSNGUYỄNTRÃI. Rút ranhữngnhậnđịnhchungvàmộtsố ýkiếncánhânnhằmhoànthiện côngtáctiềnlươngởtrường. 1.3.Phạmvinghiêncứu: Đềtàitậptrungnghiêncứuvềkếtoántiềnlươngở trườngTHCSNGYỄN TRÃItháng03năm2010.1.4.Phươngphápnghiêncứu: Thuthậpdữliệu: Sốliệusơcấp:phỏngvấntrựctiếpmộtsốgiáoviênởtrường. Số liệuthứ cấp: Thuthậpsố liệutừ cácdữ liệuliênquanđếntiềnlươngnhư: Bảnglươngtháng03năm2010củatrường,thamkhảonhữngtàiliệucóliênquan đếnđềtàinghiêncứu. Phântích,xử lýsố liệu: Từ nhữngsố liệuthuthậpđược,tìmhiểucáchtính lươngvàcáckhoảntríchtheolươngđưaranhậnđịnh,kếtluậnchungvềkế toántiềnlươngởtrường. 1.5.Ýnghĩa: Mộthệthốngtiềnlươngvàtiềncôngtốtsẽduytrìđộingũhiệntạivàđảmbảođốixử côngbằngvớitấtcảmọingười,cótácdụngnângcaonăngsuấtvàchấtlượng laođộng,giúpdoanhnghiệpthuhútvàduytrìđượcnhữngnhânviêngiỏi,vàkhôngriênggìdoanhnghiệp,vớihệthốngtrườnghọccũngvậy. Tácdụngcủatiềnlươnghợplý: Đốivớingườilaođộng: Mộttrườnghọcmuốnpháttriểnvữngmạnh,muốncóuytínphải ...