Đề tài nghiên cứu: Quan điểm lí luận gắn với thực tiễn trong tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
Số trang: 18
Loại file: doc
Dung lượng: 121.50 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề tài nghiên cứu: Quan điểm lí luận gắn với thực tiễn trong tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục trình bày nội dung như sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn(Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, đường lối đổi mới quan điểm của đảng về giáo dục, Hồ Chí Minh cuộc sống và hoạt động của người, thực tiễn cách mạng việt nam); thực trạng và giải pháp,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài nghiên cứu: Quan điểm lí luận gắn với thực tiễn trong tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dụcGVHD:BÙIPHƯỚCÝ ĐỀTÀI:QUANĐIỂMLÍLUẬNGẮNVỚITHỰCTIỄN TRONGTƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀGIÁODỤC A.PHẦNMỞĐẦU1.LýdochọnđềtàiCórấtnhiềuđề tàivềtưtưởngHồChíminhđangquantâmvàđượcnhắcđếntrongrấtnhiềucáctàiliệu.Songmộtvấnđềkhôngđượcnhắcđếnnhiềunhưngrấtđángquantâmđólàgiáodục.Đảngvànhànướctađãkhẳngđịnh“Giáodụclàquốcsách”.Làmộtgiáoviêntươnglaivàcũnglàmộtnhàgiáodụcsaunày,khôngchỉvậymàđâycònlàmộvấnđềrấtcấpthiếtvàđángthảoluận.Vìvậytôichọnđề tài“Quanđiểmlíluậngắnvớithựctiễntrongtư tưởngHồChíMinhvềgiáodục”,làmđềtàinghiêncứucủamình.2.MụcđíchvàyêucầuNhằmlàmrõtưtưởngcủaHồChíMinhvềgiáodục,ápdụnglíluậnđể điđôi vớithựctiễnchọnphươngphápphùhợpvớigiáodụchiệnnayvàsắptới.Cầnxácđịnhvàlàmrõnộidungđề tài,chọnphươngphápphùhợpvớiđề tài cũngnhưnênxuyênsuốttrongnộidungcủađềtài.3.ĐốitượngvàphạmvinghiêncứuBaogồmhọcsinh,sinhviên,cánbộ,côngnhânviênchức,Nhândânvàmầmmốngtrẻsaunày.Trongdòngchảycủathờiđạimớimàcốtlõilàtư tưởngvềnềngiáodụchiện nayvàsaunày.trênnhiềulĩnhvựckhácnhau:khoahọc–xãhội–sáchbáo.4.NhữngđónggópchínhcủađềtàiQuanghiêncứuđề tài.TôilàmrõđượcquanđiểmlíluậncủaHồ ChíMinh,nhữngchínhsáchđườnglối thôngtư nghị quyếtcủađảngvề giáodục,thựctrạngcủanềngiáodụcvàmộtsốgiảiphápnhằmpháttriểnnềngiáodục.Quađócũnggiúptôihiểuhơnvàsâuhơnvề sự cấpthiết,vaitrò,vị trívàtầmquantrọngcủanềngiáodụcđốivớiđấtnước.5.PhươngphápnghiêncứuVậndụngphươngpháplíluậnchung,tổnghợp,phântích,cơsởlýthuyết.SVTH:MẠCTHỊTHUYẾN 1GVHD:BÙIPHƯỚCÝPhươngphápliênnghànhbaogồm:trênsáchbáo,cảtrongsáchvở…. B.NỘIDUNG CHƯƠNGI.CƠSỞLÝLUẬNVÀTHỰCTIỄN1.Cơsởlýluận1.1.TưtưởngHồChíMinhvềgiáodụcHồ ChíMinhđãvàđangsoiđườngchocuộcđấutranhcủanhândântagiànhđộclậpdântộc,thốngnhấtTổquốcvàxâydựngchủnghĩaxãhội.Ngườixứng đángđượctổ chứcUNESCOphongtặngdanhhiệu:Anhhùnggiảiphóngdântộc,danhnhânvănhóavàkhuyếnnghịcácnướcthànhviêntổchứckỉniệm100 nămngàysinhcủaNgười“donhữngđónggópquantrọngvề nhiềumặtcủa Chủ tịchHồ ChíMinhtrongcáclĩnhvựcvănhóa,giáodụcvànghệ thuật”vàNgười“đãdànhcả cuộcđờichosự giảiphóngnhândânViệtNam,đónggópchocuộcđấutranhchungvìhòabình,độclậpdântộc,dânchủvàtiếnbộxãhội củacácdântộctrênthế giới”.Chủ tịchHồ ChíMinhlàngườianhhùnggiải phóngdântộc,danhnhânvănhoáthếgiới,đồngthờicũnglànhàgiáo.Suốtđời Bácnêutấmgươngsángngờivềngườithầyđượctoàndântộcvàcảloàingười tiếnbộnoitheo.1.1.1.GiáodụclàsựnghiệpcủaquầnchúngTheoNgười:“Giáodụclàsự nghiệpcủaquầnchúng”.NgaysauCáchmạng thángTám,trongphiênhọpđầutiêncủaChínhphủ nướcViệtNamdânchủcộnghòa,ChủtịchHồChíMinhđặtvấnđề chốngnạndốtlàvấnđề cấpbách sốhaisauvấnđềchốngnạnđóicủaNhànướclúcbấygiờ.Bởivì“nạndốtlàmộttrongnhữngphươngphápđộcácmàbọnthựcdândùngđể caitrị chúngta vàmộtdântộcdốtlàmộtdântộcyếu”.TrongkhángchiếnchốngPháp,vìbận đánhgiặcvàsảnxuất,nhiềungườichưachúýđúngmứcđếnvănhóavàgiáodục,Bácđãsửakhẩuhiệuthiđuathanhtoán“nạnmùchữ”thành“thiđuadiệtgiặcdốt”.Báckêugọimọingườithiđuahọctậpđể đưadântộctatrở thành mộtdântộc“Thôngthái”.Khiđãgiànhđượcchínhquyềntrongcảnước,Người SVTH:MẠCTHỊTHUYẾN 2GVHD:BÙIPHƯỚCÝquantâmnhiềuđếncôngtácgiáodụcđàotạocánbộ,đàotạonhântàichođấtnước.Trongbàiviết:“Nhântàivàkiếnquốc”(tháng11/1945),Bácnhậnđịnhrằng,bâygiờ đấtnướcđang“kiếnthiếtngoạigiao,kiếnthiếtkinhtế,kiến thiếtquânsự,kiếnthiếtgiáodục”,những“kiếnthiết” ấyđòihỏiphảicó nguồnnhânlựcdồidàovàcónhữngnhântài.Muốnvậy,phảinhậnthứcđúng tầmquantrọngcủagiáodục,coigiáodụclàsự nghiệpcủaquầnchúng,là nhiệmvụcủatoànĐảng,toàndântộc.1.1.2.HọcvớihànhphảikếthợpvớinhauHọcvớihànhphảikếthợpvớinhau.Vềphươngphápđàotạonênnhữngngườitàiđức,Chủ tịchHồ Chíminhchỉ rõ:“họcđiđôivờihành,giáodụckếthợp vớilaođộngsảnxuất,nhàtrườnggắnliềnvớixãhội”.Chúngtacóthểtìmthấyhàngloạtlờichỉ dẫncủaNgườivề vấnđề nàytrongcácbàinói,bàiviết,các bứct ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài nghiên cứu: Quan điểm lí luận gắn với thực tiễn trong tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dụcGVHD:BÙIPHƯỚCÝ ĐỀTÀI:QUANĐIỂMLÍLUẬNGẮNVỚITHỰCTIỄN TRONGTƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀGIÁODỤC A.PHẦNMỞĐẦU1.LýdochọnđềtàiCórấtnhiềuđề tàivềtưtưởngHồChíminhđangquantâmvàđượcnhắcđếntrongrấtnhiềucáctàiliệu.Songmộtvấnđềkhôngđượcnhắcđếnnhiềunhưngrấtđángquantâmđólàgiáodục.Đảngvànhànướctađãkhẳngđịnh“Giáodụclàquốcsách”.Làmộtgiáoviêntươnglaivàcũnglàmộtnhàgiáodụcsaunày,khôngchỉvậymàđâycònlàmộvấnđềrấtcấpthiếtvàđángthảoluận.Vìvậytôichọnđề tài“Quanđiểmlíluậngắnvớithựctiễntrongtư tưởngHồChíMinhvềgiáodục”,làmđềtàinghiêncứucủamình.2.MụcđíchvàyêucầuNhằmlàmrõtưtưởngcủaHồChíMinhvềgiáodục,ápdụnglíluậnđể điđôi vớithựctiễnchọnphươngphápphùhợpvớigiáodụchiệnnayvàsắptới.Cầnxácđịnhvàlàmrõnộidungđề tài,chọnphươngphápphùhợpvớiđề tài cũngnhưnênxuyênsuốttrongnộidungcủađềtài.3.ĐốitượngvàphạmvinghiêncứuBaogồmhọcsinh,sinhviên,cánbộ,côngnhânviênchức,Nhândânvàmầmmốngtrẻsaunày.Trongdòngchảycủathờiđạimớimàcốtlõilàtư tưởngvềnềngiáodụchiện nayvàsaunày.trênnhiềulĩnhvựckhácnhau:khoahọc–xãhội–sáchbáo.4.NhữngđónggópchínhcủađềtàiQuanghiêncứuđề tài.TôilàmrõđượcquanđiểmlíluậncủaHồ ChíMinh,nhữngchínhsáchđườnglối thôngtư nghị quyếtcủađảngvề giáodục,thựctrạngcủanềngiáodụcvàmộtsốgiảiphápnhằmpháttriểnnềngiáodục.Quađócũnggiúptôihiểuhơnvàsâuhơnvề sự cấpthiết,vaitrò,vị trívàtầmquantrọngcủanềngiáodụcđốivớiđấtnước.5.PhươngphápnghiêncứuVậndụngphươngpháplíluậnchung,tổnghợp,phântích,cơsởlýthuyết.SVTH:MẠCTHỊTHUYẾN 1GVHD:BÙIPHƯỚCÝPhươngphápliênnghànhbaogồm:trênsáchbáo,cảtrongsáchvở…. B.NỘIDUNG CHƯƠNGI.CƠSỞLÝLUẬNVÀTHỰCTIỄN1.Cơsởlýluận1.1.TưtưởngHồChíMinhvềgiáodụcHồ ChíMinhđãvàđangsoiđườngchocuộcđấutranhcủanhândântagiànhđộclậpdântộc,thốngnhấtTổquốcvàxâydựngchủnghĩaxãhội.Ngườixứng đángđượctổ chứcUNESCOphongtặngdanhhiệu:Anhhùnggiảiphóngdântộc,danhnhânvănhóavàkhuyếnnghịcácnướcthànhviêntổchứckỉniệm100 nămngàysinhcủaNgười“donhữngđónggópquantrọngvề nhiềumặtcủa Chủ tịchHồ ChíMinhtrongcáclĩnhvựcvănhóa,giáodụcvànghệ thuật”vàNgười“đãdànhcả cuộcđờichosự giảiphóngnhândânViệtNam,đónggópchocuộcđấutranhchungvìhòabình,độclậpdântộc,dânchủvàtiếnbộxãhội củacácdântộctrênthế giới”.Chủ tịchHồ ChíMinhlàngườianhhùnggiải phóngdântộc,danhnhânvănhoáthếgiới,đồngthờicũnglànhàgiáo.Suốtđời Bácnêutấmgươngsángngờivềngườithầyđượctoàndântộcvàcảloàingười tiếnbộnoitheo.1.1.1.GiáodụclàsựnghiệpcủaquầnchúngTheoNgười:“Giáodụclàsự nghiệpcủaquầnchúng”.NgaysauCáchmạng thángTám,trongphiênhọpđầutiêncủaChínhphủ nướcViệtNamdânchủcộnghòa,ChủtịchHồChíMinhđặtvấnđề chốngnạndốtlàvấnđề cấpbách sốhaisauvấnđềchốngnạnđóicủaNhànướclúcbấygiờ.Bởivì“nạndốtlàmộttrongnhữngphươngphápđộcácmàbọnthựcdândùngđể caitrị chúngta vàmộtdântộcdốtlàmộtdântộcyếu”.TrongkhángchiếnchốngPháp,vìbận đánhgiặcvàsảnxuất,nhiềungườichưachúýđúngmứcđếnvănhóavàgiáodục,Bácđãsửakhẩuhiệuthiđuathanhtoán“nạnmùchữ”thành“thiđuadiệtgiặcdốt”.Báckêugọimọingườithiđuahọctậpđể đưadântộctatrở thành mộtdântộc“Thôngthái”.Khiđãgiànhđượcchínhquyềntrongcảnước,Người SVTH:MẠCTHỊTHUYẾN 2GVHD:BÙIPHƯỚCÝquantâmnhiềuđếncôngtácgiáodụcđàotạocánbộ,đàotạonhântàichođấtnước.Trongbàiviết:“Nhântàivàkiếnquốc”(tháng11/1945),Bácnhậnđịnhrằng,bâygiờ đấtnướcđang“kiếnthiếtngoạigiao,kiếnthiếtkinhtế,kiến thiếtquânsự,kiếnthiếtgiáodục”,những“kiếnthiết” ấyđòihỏiphảicó nguồnnhânlựcdồidàovàcónhữngnhântài.Muốnvậy,phảinhậnthứcđúng tầmquantrọngcủagiáodục,coigiáodụclàsự nghiệpcủaquầnchúng,là nhiệmvụcủatoànĐảng,toàndântộc.1.1.2.HọcvớihànhphảikếthợpvớinhauHọcvớihànhphảikếthợpvớinhau.Vềphươngphápđàotạonênnhữngngườitàiđức,Chủ tịchHồ Chíminhchỉ rõ:“họcđiđôivờihành,giáodụckếthợp vớilaođộngsảnxuất,nhàtrườnggắnliềnvớixãhội”.Chúngtacóthểtìmthấyhàngloạtlờichỉ dẫncủaNgườivề vấnđề nàytrongcácbàinói,bàiviết,các bứct ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Quan điểm lí luận Lý luận gắn với thực tiễn Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục Nghiên cứu giáo dụcGợi ý tài liệu liên quan:
-
40 trang 451 0 0
-
Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp nghề) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi
84 trang 303 1 0 -
20 trang 295 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (2019)
144 trang 271 7 0 -
128 trang 256 0 0
-
34 trang 255 0 0
-
64 trang 250 0 0
-
101 trang 207 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 (năm 2010)
129 trang 204 0 0 -
Bài thảo luận Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phân tích cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
37 trang 202 0 0 -
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và ý nghĩa thực tiễn trong giai đoạn hiện nay
4 trang 191 0 0 -
Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhân dân làm chủ trong xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
6 trang 179 0 0 -
152 trang 177 0 0
-
Tiểu luận Nội dung và bản ý nghĩa di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh
22 trang 169 0 0 -
96 trang 168 0 0
-
Thảo luận về Tư Tưởng Hồ Chí Minh
34 trang 166 0 0 -
Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam - 130 Câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh
38 trang 165 0 0 -
Ebook Góp phần nghiên cứu lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam: Phần 1
272 trang 156 0 0 -
Ebook Tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác tài chính: Phần 2
92 trang 153 0 0 -
7 trang 148 0 0