Đề tài: Quan điểm trường đại học điện lực

Ở Việt Nam, máy tính điện tử, chủ yếu là máy vi tính đã và đang xuất hiện ngày càng nhiều trong các xí nghiệp, doanh nghiệp, các cơ quan hành chính xã hội..., ngày càng thâm nhập vào hầu khắp các mặt hoạt động của nền kinh tế quốc dân. Tuy nhiên, máy tính điện tử chỉ mới phục vụ công việc văn phòng như soạn thảo văn bản là chính mà chưa thực sự đóng vai trò chủ đạo giúp con người trong các lĩnh vực quản lý, tự động hoá để tăng năng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài: Quan điểm trường đại học điện lựcBC-MHPTTKHDT-QLDiemSV Đề tài: Quan điểm trường đại học điện lựcTrịnh Thị Lan Page 1BC-MHPTTKHDT-QLDiemSV MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU .......................................................................................................................... 1CHƯƠNG I NẮM BẮT YÊU CẦU ..................................................................................... 5 1.1 Mô tả bài toán ..................................................................................................... 5 1.1.1 Bài toán ........................................................................................................ 5 1.1.2 Th ực trạng và vấn đề cần giải quyế t ......................................................... 5 1.1.3 Giải pháp đề xuất ......................................................................................... 9 1.2. Mục tiêu của hệ thống ........................................................................................... 9 1.3. Các chức năng của hệ thống ................................................................................. 9 1.4. Các thuộc tính của hệ thống ............................................................................... 10 1.5. Các khái niệm ...................................................................................................... 10 1.6.Các tác nhân, các ca sử dụng, mô tả các ca sử dụng .......................................... 10 1.6.1.Các tác nhân ................................................................................................... 10 1.6.2. Các ca sử dụng........................................................................................... 11 1.6.3 Biểu đồ tổng quát ...................................................................................... 12 1.6.4 Biểu đồ ca sử dụng theo gói...................................................................... 12 1.6.5 Mô tả các ca sử dụng ................................................................................. 14CHƯƠNG II PHÂN TÍCH .................................................................................................. 27 2.1. Biểu đồ tuần tự hệ thống..................................................................................... 27 2.1.1 Gói quản lí điểm............................................................................................. 27 2.1.2 Gói cập nhậ t sinh viên ................................................................................... 28 2.1.3 Gói nhật môn học........................................................................................... 28 2.1.4. T ổng kế t......................................................................................................... 29 2.1.5 Gói phân quyền .............................................................................................. 29 2.2 Ghi lại thao tác hệ thống ...................................................................................... 30 2.3 Hợp đồng cho các thao tác hệ thống ................................................................... 30 2.4. Mô hình phân tích ............................................................................................... 38 2.4.1. Gói quản lí điểm .......................................................................................... 38 2.4.2. Cậ p nhậ t sinh viên ........................................................................................ 38Trịnh Thị Lan Page 2BC-MHPTTKHDT-QLDiemSV 2.4.3. Cậ p nhậ t môn học ......................................................................................... 39 2.4.4.Tổng kết.......................................................................................................... 39 2.4.5. Quản lí người dùng ...................................................................................... 40CHƯƠNG III. THIẾT KẾ..................................................................................................... 41 3.1. Biểu đồ tuần tự đối tượng ............................................................................ 41 1.Đăng nhập ............................................................................................................. 41 2.Nhập điể m ............................................................................................................ 42 3.Sửa điể m ............................................................................................................... 43 4.Xóa điểm............................................................................................................... 43 5.Xem điểm ............................................................................................................. 45 6. Xét thi lại ............................................................................................................. 45 7. Xét lên lớp, ngừng học ....................................................................................... 46 8. Xét tốt nghiệp ...................................................................................................... 46 9.Xét học bổng ........................................................................................................ 47 3.2. ...