Đề Tài QUẢN LÝ HỌC SINH
Số trang: 20
Loại file: pdf
Dung lượng: 704.35 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo tài liệu đề tài quản lý học sinh, tài liệu phổ thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề Tài QUẢN LÝ HỌC SINH Báo Cáo Môn HọcNHẬP MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Đề Tài QUẢN LÝ HỌC SINH 1Sơ đồ luồng dữ liệu :1.1 Xử lý tiếp nhận mới :Nhập và kiểm tra D1 ( Dùng D3 )Ghi D2Sơ đồ Người dùng D1 Tiếp nhận mới D3 Xử lý tham số D2 D4 D1 : Hồ sơ học sinh D2 : D1 D3 : Tuổi tối đa, tuổi tối thiểu1.2.Lập danh sách lớp : D1 : Lớp , sĩ số , hồ sơ học sinh Người dùng D2 : Hồ sơ học sinh D3 : Qui định về sĩ số và số khối D1 lớp, qui đđịnh về tuổi học sinh D4 =D3 Lập danh sách lớp D3 Xử lý tham số D2 D41.3 Tra cứu học sinh :Nhập mã học sinh D1 2Lấy thông tin từ bộ nhớ phụ (D3) đưa lên . D1 : Mã học sinh ( MaHS) Người dùng D2 : Hồ sơ học sinh D3 = D2 D1 D2 Tra cứu học sinh D31.4 Nhập bảng điểm môn : D1 : Lớp , môn, Học kỳ , Họ tên , Điểm 15 phút , Người dùng điểm 1 tiết , điểm học kỳ D2 : = D1 D1 Nhập bảng điểm môn D2 1.5. Báo cáo tổng kết môn , học kỳ : 3 D1 : Lớp , Môn , Học kỳ Người dùng D2 : Thông tin cần báo cáo D3 = D2 D1 D2 Báo cáo tổng kết môn D31.6. Thay đổi qui định : D1 : Tuổi tối thiểu , tuổi tối đa , sĩ số tối đa, số , Người dùng khối lớp …… D2 : = D1 D1 ø Thay đổi qui định D2 1. Thiết kế dữ liệu: 42.1 XÉT NGHIỆP VỤ TIẾP NHẬN HỌC SINH • Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:Biểu mẫu liên quan: BM1. Hồ sơ học sinhHọ và tên : Giới tính :Ngày sinh : Địa chỉ :QD1 : Tuổi học sinh từ 15 đến 20-Sơ đồ luồng dữ liệu: Người dùng D1 Tiếp nhận mới D3 Xử lý tham số D2 D4-Các thuộc tính mới:Hohs,Tenlot,Tenhs,ngaysinh,diachi,dienthoai-Các thuộc tính trừu tượng:MAHS-Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:-Sơ đồ logic: HOCSINH 5 • Thiết kế dữ liệu với tính tiến hĩa-Qui định liên quan : QĐ1 Tuổi học sinh từ 15 đến 20-Các thuộc tính mới :Tuoitoithieu,Tuoitoida-Thiết kế dữ liệu với tính tiến hố -Sơ đđồ logic: HOCSINH THAMSO2.2 Xét nghiệp vụ lập danh sách lớp: • Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:Biểu mẫu liên quan:BM2 Danh sách lớpLớp : Sĩ số :Stt Họ và tên Ngày sinh Giới tính Địa chỉQD2 : Có 3 khối lớp (10,11,12) . Khối lớp 10 có 4 lớp ( 10A1, 10A2, 10A3, 10A4) .Khối 11 có 3 lớp ( 11A1, 11A2, 11A3) . Khối 12 có 2 lớp ( 12A1, 12A2) . Mỗi lớpkhông quá 40 học sinh 6-Sơ đồ luồng dữ liệu: D1 : Lớp , sĩ số , hồ sơ học sinh Người dùng D2 : Hồ sơ học sinh D3 : Qui định về sĩ số và số khối D1 lớp, qui đđịnh về tuổi học sinh D4 =D3 Lập danh sách lớp D3 Xử lý tham số D2 D4- Các thuộc tính mới: TENLOP- Các thuộc tính trừu tượng: MALOP- Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:-Sơ đồ logic: ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề Tài QUẢN LÝ HỌC SINH Báo Cáo Môn HọcNHẬP MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Đề Tài QUẢN LÝ HỌC SINH 1Sơ đồ luồng dữ liệu :1.1 Xử lý tiếp nhận mới :Nhập và kiểm tra D1 ( Dùng D3 )Ghi D2Sơ đồ Người dùng D1 Tiếp nhận mới D3 Xử lý tham số D2 D4 D1 : Hồ sơ học sinh D2 : D1 D3 : Tuổi tối đa, tuổi tối thiểu1.2.Lập danh sách lớp : D1 : Lớp , sĩ số , hồ sơ học sinh Người dùng D2 : Hồ sơ học sinh D3 : Qui định về sĩ số và số khối D1 lớp, qui đđịnh về tuổi học sinh D4 =D3 Lập danh sách lớp D3 Xử lý tham số D2 D41.3 Tra cứu học sinh :Nhập mã học sinh D1 2Lấy thông tin từ bộ nhớ phụ (D3) đưa lên . D1 : Mã học sinh ( MaHS) Người dùng D2 : Hồ sơ học sinh D3 = D2 D1 D2 Tra cứu học sinh D31.4 Nhập bảng điểm môn : D1 : Lớp , môn, Học kỳ , Họ tên , Điểm 15 phút , Người dùng điểm 1 tiết , điểm học kỳ D2 : = D1 D1 Nhập bảng điểm môn D2 1.5. Báo cáo tổng kết môn , học kỳ : 3 D1 : Lớp , Môn , Học kỳ Người dùng D2 : Thông tin cần báo cáo D3 = D2 D1 D2 Báo cáo tổng kết môn D31.6. Thay đổi qui định : D1 : Tuổi tối thiểu , tuổi tối đa , sĩ số tối đa, số , Người dùng khối lớp …… D2 : = D1 D1 ø Thay đổi qui định D2 1. Thiết kế dữ liệu: 42.1 XÉT NGHIỆP VỤ TIẾP NHẬN HỌC SINH • Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:Biểu mẫu liên quan: BM1. Hồ sơ học sinhHọ và tên : Giới tính :Ngày sinh : Địa chỉ :QD1 : Tuổi học sinh từ 15 đến 20-Sơ đồ luồng dữ liệu: Người dùng D1 Tiếp nhận mới D3 Xử lý tham số D2 D4-Các thuộc tính mới:Hohs,Tenlot,Tenhs,ngaysinh,diachi,dienthoai-Các thuộc tính trừu tượng:MAHS-Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:-Sơ đồ logic: HOCSINH 5 • Thiết kế dữ liệu với tính tiến hĩa-Qui định liên quan : QĐ1 Tuổi học sinh từ 15 đến 20-Các thuộc tính mới :Tuoitoithieu,Tuoitoida-Thiết kế dữ liệu với tính tiến hố -Sơ đđồ logic: HOCSINH THAMSO2.2 Xét nghiệp vụ lập danh sách lớp: • Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:Biểu mẫu liên quan:BM2 Danh sách lớpLớp : Sĩ số :Stt Họ và tên Ngày sinh Giới tính Địa chỉQD2 : Có 3 khối lớp (10,11,12) . Khối lớp 10 có 4 lớp ( 10A1, 10A2, 10A3, 10A4) .Khối 11 có 3 lớp ( 11A1, 11A2, 11A3) . Khối 12 có 2 lớp ( 12A1, 12A2) . Mỗi lớpkhông quá 40 học sinh 6-Sơ đồ luồng dữ liệu: D1 : Lớp , sĩ số , hồ sơ học sinh Người dùng D2 : Hồ sơ học sinh D3 : Qui định về sĩ số và số khối D1 lớp, qui đđịnh về tuổi học sinh D4 =D3 Lập danh sách lớp D3 Xử lý tham số D2 D4- Các thuộc tính mới: TENLOP- Các thuộc tính trừu tượng: MALOP- Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:-Sơ đồ logic: ...
Gợi ý tài liệu liên quan:
-
28 trang 532 0 0
-
Đề tài 'Tìm hiểu thực trạng việc sống thử của sinh viên hiện nay'
13 trang 377 0 0 -
Tiểu luận: Mua sắm tài sản công tại các cơ quan, đơn vị thuộc khu vực hành chính nhà nước
24 trang 313 0 0 -
Thảo luận đề tài: Mối quan hệ giữa đầu tư theo chiều rộng và đầu tư theo chiều sâu
98 trang 306 0 0 -
Tiểu luận triết học - Ý thức và vai trò của ý thức trong đời sống xã hội
13 trang 288 0 0 -
Tiểu luận: Tư duy phản biện và tư duy sáng tạo
46 trang 256 0 0 -
Tiểu luận triết học - Vận dụng quan điểm cơ sở lý luận về chuyển đổi nền kinh tế thị trường
17 trang 248 0 0 -
Tiểu luận: ĐÀM PHÁN VỀ CÔNG VIỆC GIỮA NHÀ TUYỂN DỤNG
9 trang 240 0 0 -
Luận văn: Thiết kế xây dựng bộ đếm xung, ứng dụng đo tốc độ động cơ trong hệ thống truyền động điện
63 trang 236 0 0 -
79 trang 226 0 0