Đề tài: Tìm hiểu về Android và xây dựng ứng dụng đo tốc độ bằng GPS cho Android

Trải qua một thời gian dài tìm hiểu và nỗ lực, nhóm em đã hoàn thành đồán 5 với đề tài : “ TÌM HIỂU VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH ANDROID VÀ XÂY DỰNGỨNG DỤNG ĐO TỐC ĐỘ CHO ANDROID”Để hoàn thành đồ án trên, lời đầu tiên chúng em xin chân thành cảm ơn quýthầy/cô khoa Công nghệ thông tin trường Đại học SPKT Hưng Yên – nhữngngười đã trực tiếp giảng dạy, truyền đạt những kiến thức bổ ích cho chúng em,đó chính là những nền tảng cơ bản, là những hành trang vô cùng quý giá, làbước đầu...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài: Tìm hiểu về Android và xây dựng ứng dụng đo tốc độ bằng GPS cho AndroidTÌM HIỂU VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH ANDROID VÀ XÂY DỰNG ỨNG DỤNG ĐO TỐC ĐỘ CHO ANDROID Nhận xét của giáo viên hướng dẫn......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Nhận xét của giáo viên phản biện 1................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...