Đề tài về 'PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH'

Mỗi năm các trường khối kinh tế đào tạo được khoảng 50-60.000 cử nhân, họđang là những nhân tố bổ sung nhân lực cho nền kinh tế đang trong giai đoạnphát triển mạnh mẽ. Theo đánh giá của các nhà tuyển dụng thì chất lượngnguồn nhân lực này vẫn còn yếu và kém. Mà nguồn lực cụ thể ở đây chính làsinh viên vừa mới tốt nghiệp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài về PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH KHOA TCNH & QTKD Lê Trung VănPHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINHVIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NHÀ XUẤT BẢN ẤN HÀNH Quy Nhơn - 2010 2 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU ....................................................................................................... 6 TÓM TẮT THUYẾT MINH ĐỀ TÀI ...................................................................... 7 1. Tính cấp thiết và mục tiêu của đề tài nghiên cứu........................................... 7 2. Nội dung nghiên cứu và tiến độ thực hiện ..................................................... 7 3. Đối tượng nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu ....................................... 8 4. Sản phẩm của đề tài nghiên cứu và ứng dụng................................................ 9 CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC ỞĐẠI HỌC.............................................................................................................. 10 1.1 Giáo dục đại học – Sự khác biệt so với giáo dục phổ thông ..................... 10 1.2 Bối cảnh phát triển của giáo dục đại học .................................................. 12 1.3 Học tập – các thang bậc của quá trình nhận thức ....................................... 13 1.4 Mục tiêu của phương pháp học ở đại học .................................................. 13 1.5 Bí quyết học tốt và chuẩn bị thành đạt..................................................... 14 1.6 Phương pháp học ở đại học ...................................................................... 16 1.6.1 Phương pháp tìm đọc tài liệu và ghi nhớ tốt ...................................... 20 1.6.2 Kỹ năng học nhóm hiệu quả .............................................................. 23 1.6.3 Xây dựng môi trường học tập – phưong pháp học ở nhà ................... 26 1.6.4 Kỹ năng lập kế hoạch học tập............................................................ 26 1.6.5 Phương pháp học tập trên lớp ............................................................ 28 1.6.6 Thư giãn – Giảm Stress ..................................................................... 29 1.6.7 Kỹ năng chuẩn bị và làm bài kiểm tra ............................................... 30 3 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊNCÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QTKD, ĐẠI HỌC QUY NHƠN.......................... 32 2.1 Đặc điểm riêng của sinh viên khối ngành kinh tế và QTKD ..................... 32 2.2 Kết quả học tập của sinh viên các ngành kinh tế và QTKD, đại học Quy Nhơn .................................................................................................................... 35 2.3 Tình hình phương pháp học của sinh viên các ngành kinh tế và QTKD, đại học Quy Nhơn...................................................................................................... 36 2.4 Đánh giá về phương pháp học của sinh viên các ngành kinh tế và QTKD, đại học Quy Nhơn ................................................................................................ 39 2.4.1. Những kết quả đạt được ................................................................... 39 2.4.2. Những tồn tại và nguyên nhân .......................................................... 39 CHƯƠNG 3: ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC Ở ĐẠI HỌC VÀO SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QTKD, ĐẠI HỌC QUY NHƠN ................................................................................................................. 43 3.1 Đặc thù các môn học ngành kinh tế .......................................................... 43 3.2 Các giải pháp để học các môn kinh tế đạt hiệu quả................................... 43 3.2.1 Phương pháp tìm đọc tài liệu và ghi nhớ tốt ...................................... 45 3.2.2 Kỹ năng học nhóm hiệu quả .............................................................. 47 3.2.3 Xây dựng môi trường học tập – phưong pháp học ở nhà ................... 49 3.2..4 Kỹ năng lập kế hoạch học tập........................................................... 50 3.2.5 Phương pháp học tập trên lớp ............................................................ 51 3.2.6 Thư giãn – Giảm Stress ..................................................................... 52 3.2.7 Kỹ năng chuẩn bị và làm bài kiểm tra ............................................... 53 KẾT LUẬN ......................................................................................................... 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................................... 60 4 LỜI MỞ ĐẦU Mỗi năm các trường khối kinh tế đào tạo được khoảng 50-60.000 cử nhân, họđang là những nhân tố bổ sung nhân lực cho nền kinh tế đang trong giai đoạn pháttriển mạnh mẽ. Theo đánh giá của các nhà tuyển dụng thì chất lượng nguồn nhânlực này vẫn còn yếu và kém. Mà nguồn lực cụ thể ở đây chính là sinh viên vừa mớitốt nghiệp. Khi nói đến sinh viên, người ta liền nghĩ đến khía cạnh học tập. Vì thếchân dung của sinh viên phải được phác họa qua thái độ học tập của họ. Tuynhiên, cần phải nhìn nhận rằng một bộ phận không nhỏ sinh viên ngày nay đangthật sự gặp bế tắc về phương pháp học tập. Đặc biệt với sinh viên khối ngành kinhtế, lượng kiến thức nắm bắt cần ...