![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Đề tài: Xây dựng hệ thống mã số môn học thuộc các chương trình đào tạo tại trường Đại học Ngoại thương
Số trang: 94
Loại file: pdf
Dung lượng: 12.36 MB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nêu cơ sở xây dựng hệ thống mã số môn học tại trường Đại học Ngoại thương. Đưa ra đề xuất các nguyên tắc và phương án xây dựng hệ thống mã số môn học. Lựa chọn phương án và thí điểm xây dựng hệ thống mã số môn học tại trường Đại học Ngoại thương
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài: Xây dựng hệ thống mã số môn học thuộc các chương trình đào tạo tại trường Đại học Ngoại thương BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI T H Ư Ơ N G ĐỂ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNGTÊN ĐỂ TÀI: XÂY DỤNG HỆ THỐNG M Ã SÔ M Ô N HỌC THUỘC CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG M Ã SỐ: NT2005-04 ịĩrHtrvSì T H U Ô N : ĐA HÓC: NGSAI THUÊ!Nè CHỦ NHIỆM ĐÈ TÀI: THS. PHẠM THỊ HỒNG YÊN THAM GIA ĐÈ TÀI: CN. TÔNG THU TRANG CN. NGUYỀN ANH TỦ CN. PHÙNG MẠNH HÙNG THS. LÊ THÁI PHONG THS. NGUYÊN CHÍ THANH CN. NGUYÊN BÁ HẢI HÀ NỘI, THÁNG 8 NĂM 2006 MỤC LỤCLỜI NÓI ĐÀUPHẦN 1. Cơ SỞ XÂY DỰNG HỆ THỐNG M Ã SÒ M Ô N HỌC TẠITRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯỚNG Ì. Sự cần thiết xây dựng hệ thống m ã số các môn học tại trường Đ H N T 2. Lợi ích của việc triển khai ứng dụng hệ thống m ã số môn học 3. Kinh nghiệm triển khai áp dụng hệ thống m ã số môn học tại các trường đại học trong và ngoài nước 4. Các quy định hiện hành cùa Chính phủ và Bộ Giáo dục - Đào tạo về phàn loại các lĩnh vực giáo dục - đào tạo 5. Các chương trình đào tạo của trường Đại học Ngoại thươngPHÀN li. ĐỀ XUẤT CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG ÁN XÂYDỰNG HỆ THỐNG M Ã SỐ M Ô N HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌCNGOẠI THƯƠNG Ì. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống m ã số môn học 2. Các phương án xây dựng hệ thống m ã số m ô n học tại trường Đại học Ngoại thương 3. Danh mục sp xếp các môn học theo lĩnh vực đào tạo 4. Chì dẫn đánh 3 ký tự số của m ã số môn học 5. Cách quy định m ã số môn học mớiPHÀN IU. LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN XÂY DƯNG HỆ THỐNG M Ã SÒM Ô N HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNGPHÀN IV. THÍ ĐIỂM XÂY DỰNG HỆ THỐNG M Ã SÒ M Ô N HỌC TẠITRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG Ì. Đ ề xut quy định về m ã số môn học thuộc các chương trình đào tạo của trường đại học ngoại thương 1.1. Nguyên tắc xây dựng mã số môn học 1.2. Cấu trúc cùa Mã số môn học 1.3. Cách đọc mã số môn học 1.4. Danh mục mã nhóm các môn học hiện nay 1.5. Cách xác định mã sổ môn học, nhóm môn học mới 2. Danh mục m ã nhóm các môn học của trường Đ H N T theo quy định hiện hành của Chính phủ Việt Nam 2.1. Danh mục các khối (nhóm) ngành, ngành đào tạo theo Quyết định của Thù tưởng Chính phủ 2.2. Danh mục mã nhóm các môn học của trường ĐHNT theo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ 3. Danh mục m ã số các môn học tại trường Đ H N T 4. Danh mục m ã số các môn học của các chương trình đào tạo của trường ĐHNTKÉT LUẬNTÀI LIỆU THAM KHẢOTHUYẾT MINH ĐÈ TÀI LỜI NÓI ĐẦU1 Tính cấp thiết của đề tài . Trong bối cảnh tăng cường quốc tế hóa giáo dục đại học, việc xây dựnghệ thống m ã số môn học thống nhất, đồng bộ đồng thời tăng cuông tính liênthông của các chương trình đào tạo đồng thời tạo điều kiện quản lý khoa học,hiệu quả và họp lý các m ô n học và các ngành học của các trường đại học nóichung và trường Đ H N T nói riêng là rất cấp thiết. Việc phát triển hệ thống m ãsố m ô n học là một đòi hỏi tất yếu khi nhà trường chủ trương đổi mới toàndiện công tác quản lý, đào tạo của nhà trường (như đào tạo theo hình thừc tínchi, triển khai kiểm định chất lượng đào tạo.. .)• Trong thời gian vừa qua, mặc dù một số đơn vị trong trường (như KhoaSau Đ ạ i h ọ c . ) đã tiến hành nghiên cừu việc m ã hóa các m ô n học của bậchọc thuộc phạm v i quản lý trực tiếp của mình, tuy nhiên,việc xây dựng m ã sốcác môn học vẫn chưa được thực hiện thống nhất và toàn diện cho tất cả cácmôn học thuộc các chương trình đào tạo, các bậc học của nhà trường, do vậychưa đem lại hiệu quả. Xuất phát từ thực tế đó, nhóm nghiên cừu đã đề xuấtvà nghiên cừu đề tài nghiên cừu khoa học cấp trường Xây dựng hệ thống m ãsố môn học thuộc các chương trình đào tạo tại trường đại học Ngoại thươngmã số NT2005-04.2. Mục tiêu của đề tài - L à m rõ cơ sờ xây dựng hệ thống m ã số m ô n học tại trường Đ H N T - Đ e xuất các nguyên tắc và phương án xây dựng hệ thống m ã số m ô nhọc tại trường Đ H N T - Lựa chọn phương án xây dụng hệ thống m ã số m ô n học tại trườngĐHNT - Thí điểm xây dựng hệ thống mã số m ô n học tại trường Đ H N T3. Đối tượng và phạm vi nghiên cừu Đ ố i tượng nghiên cửu của đề tài là: Các quy định về xây dụng hệ thốngm ã số m ô n học được Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành- kinhnghiệm xây dựng hệ thống m ã số m ô n học phục vụ quản lý đào tạo của cáctrường đại học trong và ngoài nước; các m ô n học, các chư ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài: Xây dựng hệ thống mã số môn học thuộc các chương trình đào tạo tại trường Đại học Ngoại thương BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI T H Ư Ơ N G ĐỂ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNGTÊN ĐỂ TÀI: XÂY DỤNG HỆ THỐNG M Ã SÔ M Ô N HỌC THUỘC CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG M Ã SỐ: NT2005-04 ịĩrHtrvSì T H U Ô N : ĐA HÓC: NGSAI THUÊ!Nè CHỦ NHIỆM ĐÈ TÀI: THS. PHẠM THỊ HỒNG YÊN THAM GIA ĐÈ TÀI: CN. TÔNG THU TRANG CN. NGUYỀN ANH TỦ CN. PHÙNG MẠNH HÙNG THS. LÊ THÁI PHONG THS. NGUYÊN CHÍ THANH CN. NGUYÊN BÁ HẢI HÀ NỘI, THÁNG 8 NĂM 2006 MỤC LỤCLỜI NÓI ĐÀUPHẦN 1. Cơ SỞ XÂY DỰNG HỆ THỐNG M Ã SÒ M Ô N HỌC TẠITRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯỚNG Ì. Sự cần thiết xây dựng hệ thống m ã số các môn học tại trường Đ H N T 2. Lợi ích của việc triển khai ứng dụng hệ thống m ã số môn học 3. Kinh nghiệm triển khai áp dụng hệ thống m ã số môn học tại các trường đại học trong và ngoài nước 4. Các quy định hiện hành cùa Chính phủ và Bộ Giáo dục - Đào tạo về phàn loại các lĩnh vực giáo dục - đào tạo 5. Các chương trình đào tạo của trường Đại học Ngoại thươngPHÀN li. ĐỀ XUẤT CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG ÁN XÂYDỰNG HỆ THỐNG M Ã SỐ M Ô N HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌCNGOẠI THƯƠNG Ì. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống m ã số môn học 2. Các phương án xây dựng hệ thống m ã số m ô n học tại trường Đại học Ngoại thương 3. Danh mục sp xếp các môn học theo lĩnh vực đào tạo 4. Chì dẫn đánh 3 ký tự số của m ã số môn học 5. Cách quy định m ã số môn học mớiPHÀN IU. LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN XÂY DƯNG HỆ THỐNG M Ã SÒM Ô N HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNGPHÀN IV. THÍ ĐIỂM XÂY DỰNG HỆ THỐNG M Ã SÒ M Ô N HỌC TẠITRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG Ì. Đ ề xut quy định về m ã số môn học thuộc các chương trình đào tạo của trường đại học ngoại thương 1.1. Nguyên tắc xây dựng mã số môn học 1.2. Cấu trúc cùa Mã số môn học 1.3. Cách đọc mã số môn học 1.4. Danh mục mã nhóm các môn học hiện nay 1.5. Cách xác định mã sổ môn học, nhóm môn học mới 2. Danh mục m ã nhóm các môn học của trường Đ H N T theo quy định hiện hành của Chính phủ Việt Nam 2.1. Danh mục các khối (nhóm) ngành, ngành đào tạo theo Quyết định của Thù tưởng Chính phủ 2.2. Danh mục mã nhóm các môn học của trường ĐHNT theo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ 3. Danh mục m ã số các môn học tại trường Đ H N T 4. Danh mục m ã số các môn học của các chương trình đào tạo của trường ĐHNTKÉT LUẬNTÀI LIỆU THAM KHẢOTHUYẾT MINH ĐÈ TÀI LỜI NÓI ĐẦU1 Tính cấp thiết của đề tài . Trong bối cảnh tăng cường quốc tế hóa giáo dục đại học, việc xây dựnghệ thống m ã số môn học thống nhất, đồng bộ đồng thời tăng cuông tính liênthông của các chương trình đào tạo đồng thời tạo điều kiện quản lý khoa học,hiệu quả và họp lý các m ô n học và các ngành học của các trường đại học nóichung và trường Đ H N T nói riêng là rất cấp thiết. Việc phát triển hệ thống m ãsố m ô n học là một đòi hỏi tất yếu khi nhà trường chủ trương đổi mới toàndiện công tác quản lý, đào tạo của nhà trường (như đào tạo theo hình thừc tínchi, triển khai kiểm định chất lượng đào tạo.. .)• Trong thời gian vừa qua, mặc dù một số đơn vị trong trường (như KhoaSau Đ ạ i h ọ c . ) đã tiến hành nghiên cừu việc m ã hóa các m ô n học của bậchọc thuộc phạm v i quản lý trực tiếp của mình, tuy nhiên,việc xây dựng m ã sốcác môn học vẫn chưa được thực hiện thống nhất và toàn diện cho tất cả cácmôn học thuộc các chương trình đào tạo, các bậc học của nhà trường, do vậychưa đem lại hiệu quả. Xuất phát từ thực tế đó, nhóm nghiên cừu đã đề xuấtvà nghiên cừu đề tài nghiên cừu khoa học cấp trường Xây dựng hệ thống m ãsố môn học thuộc các chương trình đào tạo tại trường đại học Ngoại thươngmã số NT2005-04.2. Mục tiêu của đề tài - L à m rõ cơ sờ xây dựng hệ thống m ã số m ô n học tại trường Đ H N T - Đ e xuất các nguyên tắc và phương án xây dựng hệ thống m ã số m ô nhọc tại trường Đ H N T - Lựa chọn phương án xây dụng hệ thống m ã số m ô n học tại trườngĐHNT - Thí điểm xây dựng hệ thống mã số m ô n học tại trường Đ H N T3. Đối tượng và phạm vi nghiên cừu Đ ố i tượng nghiên cửu của đề tài là: Các quy định về xây dụng hệ thốngm ã số m ô n học được Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành- kinhnghiệm xây dựng hệ thống m ã số m ô n học phục vụ quản lý đào tạo của cáctrường đại học trong và ngoài nước; các m ô n học, các chư ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Hệ thống mã số môn học Mã số môn học Đại học Ngoại thương Nguyên tắc mã số môn học Mã môn học Công nghệ thông tinTài liệu liên quan:
-
52 trang 440 1 0
-
Top 10 mẹo 'đơn giản nhưng hữu ích' trong nhiếp ảnh
11 trang 331 0 0 -
74 trang 310 0 0
-
96 trang 307 0 0
-
Báo cáo thực tập thực tế: Nghiên cứu và xây dựng website bằng Wordpress
24 trang 299 0 0 -
Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng ứng dụng di động android quản lý khách hàng cắt tóc
81 trang 293 0 0 -
Tài liệu dạy học môn Tin học trong chương trình đào tạo trình độ cao đẳng
348 trang 291 1 0 -
EBay - Internet và câu chuyện thần kỳ: Phần 1
143 trang 279 0 0 -
Tài liệu hướng dẫn sử dụng thư điện tử tài nguyên và môi trường
72 trang 275 0 0 -
64 trang 271 0 0