Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp trường môn Giáo dục công dân lớp 12 năm học 2015-2016 – Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh

"Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp trường môn Giáo dục công dân lớp 12 năm học 2015-2016 – Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh" được biên soạn với mục tiêu giúp hỗ trợ học sinh ôn luyện và kiểm tra kiến thức tốt, chuẩn bị cho kì thi học tuyển chọn học sinh giỏi hiệu quả hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp trường môn Giáo dục công dân lớp 12 năm học 2015-2016 – Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh SỞ GD & ĐT TỈNH BẮC NINH ĐỀ THI KIỂM TRA CHỌN ĐỘI THUYỂN HSG CẤP TRƯỜNGTRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN Năm học 2015 – 2016 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 12 Ngày thi: 11/09/2015Câu 1. (5 điểm) (Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian giao đề)Pháp luật là gì? Em hãy nêu các đặc trưng cơ bản của pháp luật. Pháp luật có vai trò gì đối với Nhà nước, xãhội và công dân?Câu 2. (3.5 điểm)a) Từ khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời đến nay, nước ta đã có bao nhiêu bản Hiến pháp? Đó lànhững bản Hiến pháp nào?b) Em hãy sắp xếp các loại văn bản sau theo chiều giảm dần (từ 1 đến hết) của tính hiệu lực pháp lí: Hiếnpháp; Lệnh; Luật; Pháp lệnh; Nghị quyết của Hội đồng nhân dân tỉnhCâu 3. (3 điểm)Phân biệt sự khác nhau giữa đạo đức và pháp luật?Câu 4. (2 điểm) Tình huốngTốt nghiệp trung học phổ thông, bạn bè trong lớp có bạn được vào đại học còn những người khác thì ngườivào trung cấp, người theo học nghề, người vào làm việc trong nhà máy, người làm kinh doanh ... Từ đó,nhiều bạn suy nghĩ: Người được vào đại học sao có thể nói là bình đẳng với người vào trung cấp; người phảilao động chân tay đâu có thể bình đẳng với người ngồi ở học đường! Mong sao chúng ta trở lại tuổi học tròđể cùng được như nhau nhưng những tháng năm qua! Câu hỏi :1. Em có nhận xét gì qua tâm sự trên của các bạn sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông?2. Em hiểu thế nào là bình đẳng giữa học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông trong việc vào các trường đạihọc, trung cấp chuyên nghiệp hoặc đi vào cuộc sống lao động sản xuất?Câu 5: (2.5 điểm) Tình huống: A (22 tuổi) đi xe máy vượt đèn đỏ ở mỗi ngã tư đường phố và đã đâm vào xe máy của B đang đi đến từ phía đường tín hiệu báo đèn xanh. Xe máy của B bị hỏng nặng còn B chỉ bị xây xát nhẹ, A và B đã thỏa thuận với nhau về việc giải quyết vụ việc trên. A đã nhận lỗi thuộc về mình và đền bù thiệt hại cho B một số tiền nà B yêu cầu. Thế nhưng, sau khi 2 bên cùng nhau giải quyết bồi thường thiệt hại thì A còn bị cảnh sát giao thông phạt tiền vì hành vi vượt đèn đỏ. A cho rằng, mình đã bồi thường cho B là được rồi, còn việc cảnh sát giao thông phạt tiền là không đúng pháp luật.1. Theo em, trong trường hợp này A có vi phạm pháp luật?Vi phạm pháp luật gì? Tại sao?2. Trong trường hợp A đã bồi thường cho B, cảnh sát giao thông có quyền phạt A nữa không? Vì sao? Khi đóA phải chịu trách nhiệm gì?Câu 6. (4.0 điểm)Với mong muốn hướng tới một xã hội văn minh. Đoàn trường tổ chức cuộc thi viết bản tin phát thanh với chủđề: “Tai nạn giao thông – nỗi lo của toàn xã hội”. Em hãy viết bài tham gia cuộc thi trên. -----------HẾT------------ SỞ GD & ĐT TỈNH BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG CẤP TRƯỜNG Năm học 2015 - 2016 Môn thi: GDCD -------------------------Câu Nội dung Điểm Học sinh nêu được: 5.0 1. Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự chung do Nhà nước ban hành và 0.5 được bảo đảm thực hiện bằng quyền lực Nhà nước. 2. Các đặc trưng cơ bản của pháp luật: 1.0 - Pháp luật có tính quy phạm phổ biến - Pháp luật mang tính quyền lực bắt buộc chung - Pháp luật có tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức 1 3. Vai trò của pháp luật...: * Pháp luật là phương tiện để Nhà nước quản lý xã hội 2.0 - Không có pháp luật, xã hội sẽ không có trật tự, ổn định, không thể tồn tại và phát triển được. - Nhờ có pháp luật, nhà nước phát huy được quyền lực của mình và kiểm tra, kiểm soát được các hoạt động của mọi cá nhân, tổ chức, cơ quan trong phạm vi lãnh thổ. - Quản lý xã hội bằng pháp luật sẽ đảm bảo dân chủ, công bằng, phù hợp với lợi ích chung của các giai caaos và tần lớp xã hội khác nhau, tạo được sự đồng thuận trong xã hội đối với việc thực hiện pháp luật. - Pháp luật do Nhà nước ban hành để điều chỉnh các quan hệ xã hội một cách thống nhất trong toàn quốc và được đảm bảo bằng sức mạnh của quyền lực Nhà nước nên hiệu lực thi hành cao. - Nhà nước ban hành pháp luật và tổ chức thực hiện pháp luật trên phạm vi toàn xã hội, đưa pháp luật vào đời sống của từng người dân và cuat toàn xã hội. 1.5 * Pháp luật là phương tiện để công dân thực hiện và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của mình - Quyền và nghĩa vụ của công dân được quy định trong các văn bản quy phạm pháp luật, trong đó quy định rõ công dân được phép làm gì. Căn cứ vào các quy định này, công dân thực hiện quyền của mình. - Các văn bản quy phạm pháp luật về hành chính, khiếu nại và tố cáo, hình sự, tố tụng quy định thẩm quyền, nội dung, hình thức, thủ tục giải quyết các tranh chấp, khiếu nại và xử lí các vi phạm pháp luật xâm hại quyền và lợi ích hợp pháp của công dân. Căn cứ vào quy định này, công dân bảo vệ các quyền và lợi ích hợp pháp của mình. 3.52 a. Học sinh nêu và kể tên được 5 bản hiến pháp: Hiến pháp 1946; 1959; 1980; 2. 0 1992; 2013 b. Học sinh sắp xếp được: 1. Hiến pháp; 2. Luật; 3. Pháp lệnh; 4. Lệnh; 5. 1.5 Nghị quyết của Hội đồng nhân dân tỉnh Học sinh phân tích được: ...