Đề thi chọn HSG cấp trường Sinh học 9 (2012 - 2013) - Phòng GD&ĐT huyện Mai Sơn - (Kèm Đ.án)
Số trang: 10
Loại file: pdf
Dung lượng: 262.17 KB
Lượt xem: 5
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Kì thi chọn học sinh giỏi là kì thi quan trọng đối với mỗi học sinh. Dưới đây là 2 đề thi chọn học sinh giỏi cấp trường môn Sinh học lớp 9 có kèm đáp án giúp các em kiểm tra lại đánh giá kiến thức của mình và có thêm thời gian chuẩn bị ôn tập cho kì thi sắp tới được tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi chọn HSG cấp trường Sinh học 9 (2012 - 2013) - Phòng GD&ĐT huyện Mai Sơn - (Kèm Đ.án) UBND HUYỆN MAI SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề chính thức ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 9 - CẤP THCS NĂM HỌC 2012– 2013 Môn: Sinh học – Vòng 1 Ngày thi: 21/01/2013 (Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1,5 điểm) Rễ gồm mấy miền? Chức năng của mỗi miền? Vì sao nóimiền hút là miền quan trọng nhất của rễ? Câu 2: (1,5 điểm) Lá có những chức năng chủ yếu nào? Hãy so sánh cáchoạt động đó? Những đặc điểm nào chứng tỏ lá rất đa dạng? Câu 3: (1 điểm) Tại sao thực vật có vai trò ổn định lượng khí cacbonic (CO2)và khí oxi (O2) trong không khí? Câu 4: (2 điểm) Ngành giun đốt có đặc điểm gì chứng tỏ cơ thể có tổ chứccao hơn giun dẹp và giun tròn? Câu 5: (2 điểm) Trình bày sự tiến hóa của hệ thần kinh và hệ sinh dục ở cácngành động vật (từ ngành động vật nguyên sinh đến ngành động vật có xương sống)? Câu 6: (1 điểm) Mô là gì? Nêu chức năng các loại mô chính trong cơ thể? Câu 7: (1,5 điểm) Trình bày cơ chế đông máu? Sự đông máu có ý nghĩa gìvới sự sống của cơ thể? Câu 8: (1,5 điểm) Tại sao khi nhai cơm lâu trong miệng thấy có cảm giácngọt? Những hoạt động nào tham gia biến đổi thức ăn ở khoang miệng? Câu 9: (1 điểm) Các sản phẩm thải chủ yếu của cơ thể là gì? Việc bài tiếtchúng do các cơ quan nào đảm nhiệm? Câu 10: (2 điểm) Biến dị tổ hợp là gì? Vì sao ở các loài giao phối biến dị lạiphong phú hơn nhiều so với các loài sinh sản vô tính? Câu 11: (2 điểm) Nêu cấu tạo hóa học của phân tử protein? Vì sao proteincó tính đa dạng và đặc thù? Câu 12: (3 điểm) Phân tử ADN có chiều dài 0,35394 µm. Số lượng T = 2X.Tính thành phần phần trăm các loại nucleotit trong phân tử ADN? ------------- Hết ------------- UBND HUYỆN MAI SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐÁP ÁN THI CHỌN HSG LỚP 9 - CẤP THCS NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Sinh học – Vòng 1 Ngày thi: 21/01/2013Câu 1: (1,5 điểm) Rễ gồm 4 miền.Các miền của rễ (0,5 điểm) Chức năng của từng miền (0,5 điểm)Miền trưởng thành có các mạch dẫn Dẫn truyềnMiền hút có lông hút Hấp thụ nước và muối khoángMiền sinh trưởng (nơi tế bào phân chia) Làm cho rễ dài raMiền chóp rễ Che chở cho đầu rễ Miền hút là miền quan trọng nhất vì nó có cấu tạo phù hợp với chức nănghút nước và muối khoáng hòa tan trong đất. (0,5 điểm)Câu 2: (1,5 điểm) - Lá có ba chức năng chủ yếu: Quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước. (0,5 điểm) - Ba chức năng đó khác nhau về hiện tượng, thời gian xảy ra, vai trò và điềukiện ngoại cảnh. (0,5 điểm) - Những đặc điểm chứng tỏ lá rất đa dạng: + Phiến lá có nhiều hình dạng và kích thước rất khác nhau. + Có nhiều kiểu gân lá, trong đó có ba kiểu gân chính: Hình mạng, songsong, hình cung. + Có hai loại lá chính: Lá đơn, lá kép. (0,5 điểm)Câu 3: (1 điểm) Thực vật có vai trò ổn định khí cacbonic (CO2) và khí oxi (O2) trong khôngkhí là: + Quang hợp của thực vật và hô hấp của các sinh vật (kể cả con người) là haiquá trình trong đó có sự trao đổi khí trái ngược nhau: Thực vật khi quang hợp cầnhấp thụ khí cacbonic và thải khi oxi còn các sinh vật (kể cả thực vật) khi hô hấp lạithải ra khí cacbonic và lấy vào khí oxi. (0,5 điểm) + Như vậy nếu không có thực vật, nghĩa là không có quang hợp mà chỉ có hôhấp của các sinh vật khác, thì lượng oxi giảm và lượng khí cacbonic không ngừngtăng, đó là chưa kể đến hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người luôn thải vàbầu khí quyển một lượng khí cacbonic đáng kể. - Kết quả: Bầu không khí quá nhiều khí cacbonic các sinh vật thiếu oxi. Nhờ sựcó mặt của thực vật, quá trình quang hợp luôn diễn ra hấp thụ khí cacbonic bổ sungkhí oxi nên lượng khí này giữ được ổn định trong không khí. (0,5 điểm)Câu 4: (2 điểm) - Cơ thể phân đốt: Sự phân đốt được thể hiện ở cả cấu tạo ngoài (mỗi đốt cómột đôi chân bên) và cấu tạo trong (mỗi đốt có một đôi hạch thần kinh, đôi hệ bàitiết và một vòng tuần hoàn). Sự phân đốt giúp tăng cường hoạt động và hoàn thiệncác hệ cơ quan. (1 điểm) - Cơ thể có xoang chính thức, trong xoang có dịch thể xoang góp phần xúctiến các quá trình sinh lí của cơ thể. - Xuất hiện chân bên. - Xuất hiện hệ tuần hoàn, hô hấp đầu tiên. (1 điểm) ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi chọn HSG cấp trường Sinh học 9 (2012 - 2013) - Phòng GD&ĐT huyện Mai Sơn - (Kèm Đ.án) UBND HUYỆN MAI SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề chính thức ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 9 - CẤP THCS NĂM HỌC 2012– 2013 Môn: Sinh học – Vòng 1 Ngày thi: 21/01/2013 (Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1,5 điểm) Rễ gồm mấy miền? Chức năng của mỗi miền? Vì sao nóimiền hút là miền quan trọng nhất của rễ? Câu 2: (1,5 điểm) Lá có những chức năng chủ yếu nào? Hãy so sánh cáchoạt động đó? Những đặc điểm nào chứng tỏ lá rất đa dạng? Câu 3: (1 điểm) Tại sao thực vật có vai trò ổn định lượng khí cacbonic (CO2)và khí oxi (O2) trong không khí? Câu 4: (2 điểm) Ngành giun đốt có đặc điểm gì chứng tỏ cơ thể có tổ chứccao hơn giun dẹp và giun tròn? Câu 5: (2 điểm) Trình bày sự tiến hóa của hệ thần kinh và hệ sinh dục ở cácngành động vật (từ ngành động vật nguyên sinh đến ngành động vật có xương sống)? Câu 6: (1 điểm) Mô là gì? Nêu chức năng các loại mô chính trong cơ thể? Câu 7: (1,5 điểm) Trình bày cơ chế đông máu? Sự đông máu có ý nghĩa gìvới sự sống của cơ thể? Câu 8: (1,5 điểm) Tại sao khi nhai cơm lâu trong miệng thấy có cảm giácngọt? Những hoạt động nào tham gia biến đổi thức ăn ở khoang miệng? Câu 9: (1 điểm) Các sản phẩm thải chủ yếu của cơ thể là gì? Việc bài tiếtchúng do các cơ quan nào đảm nhiệm? Câu 10: (2 điểm) Biến dị tổ hợp là gì? Vì sao ở các loài giao phối biến dị lạiphong phú hơn nhiều so với các loài sinh sản vô tính? Câu 11: (2 điểm) Nêu cấu tạo hóa học của phân tử protein? Vì sao proteincó tính đa dạng và đặc thù? Câu 12: (3 điểm) Phân tử ADN có chiều dài 0,35394 µm. Số lượng T = 2X.Tính thành phần phần trăm các loại nucleotit trong phân tử ADN? ------------- Hết ------------- UBND HUYỆN MAI SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐÁP ÁN THI CHỌN HSG LỚP 9 - CẤP THCS NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Sinh học – Vòng 1 Ngày thi: 21/01/2013Câu 1: (1,5 điểm) Rễ gồm 4 miền.Các miền của rễ (0,5 điểm) Chức năng của từng miền (0,5 điểm)Miền trưởng thành có các mạch dẫn Dẫn truyềnMiền hút có lông hút Hấp thụ nước và muối khoángMiền sinh trưởng (nơi tế bào phân chia) Làm cho rễ dài raMiền chóp rễ Che chở cho đầu rễ Miền hút là miền quan trọng nhất vì nó có cấu tạo phù hợp với chức nănghút nước và muối khoáng hòa tan trong đất. (0,5 điểm)Câu 2: (1,5 điểm) - Lá có ba chức năng chủ yếu: Quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước. (0,5 điểm) - Ba chức năng đó khác nhau về hiện tượng, thời gian xảy ra, vai trò và điềukiện ngoại cảnh. (0,5 điểm) - Những đặc điểm chứng tỏ lá rất đa dạng: + Phiến lá có nhiều hình dạng và kích thước rất khác nhau. + Có nhiều kiểu gân lá, trong đó có ba kiểu gân chính: Hình mạng, songsong, hình cung. + Có hai loại lá chính: Lá đơn, lá kép. (0,5 điểm)Câu 3: (1 điểm) Thực vật có vai trò ổn định khí cacbonic (CO2) và khí oxi (O2) trong khôngkhí là: + Quang hợp của thực vật và hô hấp của các sinh vật (kể cả con người) là haiquá trình trong đó có sự trao đổi khí trái ngược nhau: Thực vật khi quang hợp cầnhấp thụ khí cacbonic và thải khi oxi còn các sinh vật (kể cả thực vật) khi hô hấp lạithải ra khí cacbonic và lấy vào khí oxi. (0,5 điểm) + Như vậy nếu không có thực vật, nghĩa là không có quang hợp mà chỉ có hôhấp của các sinh vật khác, thì lượng oxi giảm và lượng khí cacbonic không ngừngtăng, đó là chưa kể đến hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người luôn thải vàbầu khí quyển một lượng khí cacbonic đáng kể. - Kết quả: Bầu không khí quá nhiều khí cacbonic các sinh vật thiếu oxi. Nhờ sựcó mặt của thực vật, quá trình quang hợp luôn diễn ra hấp thụ khí cacbonic bổ sungkhí oxi nên lượng khí này giữ được ổn định trong không khí. (0,5 điểm)Câu 4: (2 điểm) - Cơ thể phân đốt: Sự phân đốt được thể hiện ở cả cấu tạo ngoài (mỗi đốt cómột đôi chân bên) và cấu tạo trong (mỗi đốt có một đôi hạch thần kinh, đôi hệ bàitiết và một vòng tuần hoàn). Sự phân đốt giúp tăng cường hoạt động và hoàn thiệncác hệ cơ quan. (1 điểm) - Cơ thể có xoang chính thức, trong xoang có dịch thể xoang góp phần xúctiến các quá trình sinh lí của cơ thể. - Xuất hiện chân bên. - Xuất hiện hệ tuần hoàn, hô hấp đầu tiên. (1 điểm) ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Cơ chế đông máu Biến dị tổ hợp Cấu tạo hóa học của Protein Đề thi học sinh giỏi Sinh học Đề thi học sinh giỏi lớp 9 Đề thi học sinh giỏiTài liệu liên quan:
-
8 trang 400 0 0
-
Bộ đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 12 cấp tỉnh năm 2020-2021 có đáp án
26 trang 368 0 0 -
7 trang 353 0 0
-
Đề thi học sinh giỏi môn GDCD lớp 12 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Mai Anh Tuấn, Thanh Hóa
28 trang 313 0 0 -
8 trang 309 0 0
-
Ebook Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Anh lớp 5 theo chuyên đề
138 trang 273 0 0 -
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Ninh An
8 trang 266 0 0 -
Bộ đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 9 năm 2017-2018 có đáp án
82 trang 263 0 0 -
8 trang 252 0 0
-
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Phòng GD&ĐT Châu Đức
4 trang 247 0 0