Đề thi chứng chỉ A-B Tin học ứng dụng (năm 2012): Đề thi A2

Đến với "Đề thi chứng chỉ A-B Tin học ứng dụng: Đề thi A2" của sở GD&ĐT Tiền Giang sẽ giới thiệu tới các bạn 2 phần thi. Với phần 1 là phần Windows có 2 câu hỏi và phần 2 là phần soạn thảo văn bản. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi chứng chỉ A-B Tin học ứng dụng (năm 2012): Đề thi A2SỞ GD & ĐT TIỀN GIANG KÌ THI CHỨNG CHỈ A-B TIN HỌC ỨNG DỤNG ĐỀ THI : A2 Khoá ngày : 29/07/2012 Thời gian làm bài: 70 phút ( không kể thời gian phát đề ) Hướng dẫn làm bài : Thí sinh sẽ được giáo viên coi thi thông báo đĩa làm bài, sau đóhãy tạo trong đĩa làm bài một thư mục có tên là SBD??? (Dấu ??? đại diện cho số báo danhcủa thí sinh). Toàn bộ các bài làm của thí sinh phải được lưu trong thư mục này (qui ước gọi làthư mục bài làm), nếu lưu sai sẽ bị mất bài. NỘI DUNG ĐỀ THI I. PHẦN WINDOWS : Câu 1) Trong thư mục bài làm, tạo cây thư mục con có cấu trúc như sau: Câu 2) Tạo tập tin TraLoi.txt trong thư mục Bình Hoà có nội dung cho biết cáchxem và sửa ngày, giờ hệ thống. II. PHẦN SOẠN THẢO VĂN BẢN Định dạng lại tập tin VanBan.doc như văn bản dưới đây. 1L oài người nền học vấn toàn đào tạo rất bài bản và người viện coi ông là diện mà trọng tâm là về toán học, thiên trưởng của thư viện “người triết học và văn học. văn học tại thành Alexandria làngoài hành tinh vì Toán học lúc bấy phố Alexandria - Eratosthenes. Anhững phát hiện lớn giờ chỉ được xem một trung tâm kinh rchimèdelao mà ông đã cống như một môn học tế, chính trị và văn s là mộthiến. công cụ để tiếp cận hóa lớn, nơi có một người cóCuộc đời con người với triết học mà thôi. thư viện khổng lồ tinh thần học tậpấy vẫn Thế nên, rõ ràng xu chứa trên 700 ngàn khắc khổ và rất chịuđược kể hướng mà người cha cuốn sách chép tay. khó tư duy, nghiênlại đến Archimedes đã Tại Alexandria, cứu. Trong học tập,ngày nay ông không bao giờnhư một thỏa mãn Archimèdehuyền vớithoại về (287–212 Euréca (Tìm ra rồi!) là câu nói đã trở nênlòng say quen thuộc đối với mỗi chúng ta khi phátmê khoa học và tình hiện ra một điều mới mẻ đặc biệt. Vì saoyêu quê hương xứ câu nói ấy trở nên bất hủ?sở. Niềm đam mêtoán học và thiên hướngvăn học của cho ông là việc chỉArchimèdes đã được một xu hướng khá nắm bắt lý luận mànuôi dưỡng từ thời đặc biệt. Có lẽ, đây Archimèdes đến học còn suy nghĩ để đemthơ bé. Chính người cũng là một điều ở đền Mudéon - một lý luận ấy áp dụngcha của ông, viện bảo tàng và vào thực tiễn, giảimột nhà toán cũng là một Viện quyết những vấn đềhọc và thiên Hàn lâm, nơi quy trong đời sống vàvăn học nổi tụ hầu hết các bộ sản xuất: Phươngtiếng thời bấy óc uyên bác nhất pháp học tập để ứnggiờ đã hướng thời cổ đại. Điều dụng đó chẳngArchimèdes kiện ưu việt tại những củng cố trivào con đường Alexandria đã tạo thức về mặt lý luậnnghiên cứu toán học kiện để tài năng bẩm ngoại cảnh tốt đẹp mà còn giúp lý luậnvà thiên văn học. sinh của ông sớm cho việc học tập và phát triển thêm mộtT hời bấy bộc lộ và phát triển nghiên cứu của bước, cũng như sáng giờ, các thuận lợi. Cũng như Archimèdes. Ông đã tạo một cách rộng gia đình rất nhiều nhà bác học hỏi thêm về rãi cho mai sau.giàu sang, quyền học nổi tiếng đương thiên văn học, sốquý thường chăm lo thời (như Euclid ...), học và lực học vớicho con cái họ một Archimèdes được học trò của Euclid 2 II. PHẦN TRÌNH CHIẾU: Thiết kế tập tin trình chiếu với ...