Danh mục

Đề thi chứng chỉ A-B Tin học ứng dụng (năm 2014): Đề thi A1

Số trang: 3      Loại file: pdf      Dung lượng: 403.75 KB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (3 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mời các bạn cùng tìm hiểu "Đề thi chứng chỉ A-B Tin học ứng dụng: Đề thi A1" của Sở GD&ĐT Tiền Giang để biết được những nội dung thi của môn Tin học ứng dụng. Đề thi bao gồm 2 phần, phần 1 với 2 câu hỏi. Phần 2 là phần soạn thảo văn bản.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi chứng chỉ A-B Tin học ứng dụng (năm 2014): Đề thi A1SỞ GD & ĐT TIỀN GIANG KÌ THI CHỨNG CHỈ A-B TIN HỌC ỨNG DỤNG ĐỀ THI : A1 Khoá ngày : 29/07/2012 Thời gian làm bài: 70 phút ( không kể thời gian phát đề ) Hướng dẫn làm bài : Thí sinh sẽ được giáo viên coi thi thông báo đĩa làm bài, sau đóhãy tạo trong đĩa làm bài một thư mục có tên là SBD??? (Dấu ??? đại diện cho số báo danhcủa thí sinh). Toàn bộ các bài làm của thí sinh phải được lưu trong thư mục này (qui ước gọi làthư mục bài làm), nếu lưu sai sẽ bị mất bài. NỘI DUNG ĐỀ THI I. PHẦN WINDOWS : Câu 1) Trong thư mục bài làm, tạo cây thư mục con có cấu trúc như sau: Câu 2) Tìm và sao chép 3 tập tin có phần kiểu .inf , kích thước nhỏ hơn 10kb vào thưmục Xã Đông Hoà.II. PHẦN SOẠN THẢO VĂN BẢN Định dạng lại tập tin VanBan.doc như văn bản dưới đây. 1E uréca (Tìm ra rồi!) là câu nói đã trở nên quen thuộc đối vấn toàn diện mà trọng tâm là với mỗi chúng ta khi phát hiện ra một điều mới mẻ đặc triết học và văn học. Toán học biệt. Vì sao câu nói ấy trở nên bất hủ? Đó chính là bởi lúc bấy giờ chỉ được xem nhưnó được thốt ra từ một con người lừng danh trong một môn họclịch sử, một tên tuổi bất tử của nhân loại - công cụ để tiếpArchimèdes. Ông là nhà vật lý số một của thế giới cận với triếtvà cũng là nhà toán học ứng dụng đầu tiên trên thế học mà thôi.giới. Loài người coi ông là “người ngoài hành tinh Thế nên, rõvì những phát hiện lớn lao mà ông đã cống hiến. ràng xu hướngCuộc đời con người ấy vẫn được kể lại đến ngày mà người chanay như một huyền thoại về lòng say mê khoa học Archimedes đãvà tình yêu quê hương xứ sở. Ông sinh tại thành cổ hướng cho ôngSyracuse trên đảo Sicile thuộc Hy Lạp cổ đại (nay là một xuthuộc Italia). Niềm đam mê toán học và thiên văn hướng khá đặchọc của Archimèdes đã được nuôi dưỡng từ thời biệt. Có lẽ, đâythơ bé. Chính người cha của ông, một nhà toán học và thiên văn cũng là một điều kiện để tàihọc nổi tiếng thời bấy giờ đã hướng Archimèdes vào con đường năng bẩm sinh của ông sớmnghiên cứu toán học và thiên văn học. Thời bấy giờ, các gia đình bộc lộ và phát triển thuận lợi.giàu sang, quyền quý thường chăm lo cho con cái họ một nền họcC ũng như rất nhiều nhà bác học nổi tiếng đương thời (như Euclid ...), Archimèdes được đào tạo rất bài bản về toán học, thiên văn học tại thành phố Alexandria - một trung tâm kinh tế, chính trị và văn hóa lớn, nơi có một thư viện khổng lồ chứa trên 700 ngàn cuốn sách chéptay. Năm 11 tuổi, nhờ mối quan hệ bà con với quốc vương Hieron II nên Archimèdes được đưa sangAlexandria để làm nghiên cứu sinh. Alexandria là thủ đô của vương triều Ptolemy ở Ai Cập. Ptolemyvà người kế thừa của vị quốc vương này chẳng những hết sức trọng thị việc giữ gìn và phát huy bảnsắc văn hóa của Hy Lạp để lại mà đồng thời còn hết sức chú ý bảo vệ khoa học và phát triển văn hóa.Chính phủ cung cấp điều kiện sinh hoạt ưu việt cho những học giả và tạo điều kiện thuận lợi đểnghiên cứu khoa học, giúp họ chuyên tâm lo việc nghiên cứu học thuật.. Tại Alexandria, Archimèdesđến học ở đền Mudéon - một viện bảo tàng và cũng là một Viện Hàn lâm, nơi quy tụ hầu hết các bộóc uyên bác nhất thời cổ đại. Điều kiện ưu việt tại Alexandria đã tạo ngoại cảnh tốt đẹp cho việc họctập và nghiên cứu của Archimèdes. Ông đã học hỏi thêm về thiên văn học, số học và lực học với họctrò của Euclid và người viện trưởng của thư viện Alexandria là Eratosthenes. Archimèdes là mộtngười có tinh thần học tập khắc khổ và rất chịu khó tư duy, nghiên cứu. Trong học tập, ông khôngbao giờ thỏa mãn với việc chỉ nắm bắt lý luận mà còn suy nghĩ để đem lý luận ấy áp dụng vào thựctiễn, giải quyết những vấn đề trong đời sống và sản xuất: Phương pháp học tập để ứng dụng đó chẳngnhững củng cố tri thức về mặt lý luận mà còn giúp lý luận phát triển thêm một bước, cũng như sángtạo một cách rộng rãi cho mai sau. 2III. PHẦN TRÌNH CHIẾU: Thiết kế tập tin trình chiếu với tên PP.ppt trong thư mục bài làm gồm 1 slide : ...

Tài liệu được xem nhiều: