Thông tin tài liệu:
Tham khảo tài liệu 'đề thi chứng chỉ tin học quốc gia trình độ a năm 2007', công nghệ thông tin, tin học văn phòng phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi chứng chỉ tin học quốc gia trình độ A năm 2007
TRUNG TÂM TIN HỌC- ĐẠI HỌC AN GIANG
Số 25 - Võ Thị Sáu, TP Long xuyên, An giang
Tels: (076) 945454 – ext. 666; Fax: (076) 842560
Website: http://cict.agu.edu.vn E-mail: cict@agu.edu.vn
ĐỀ THI CHỨNG CHỈ TIN HỌC QUỐC GIA
TRÌNH ĐỘ A
Thời gian thi: 180 phút
Ngày thi: 19/08/2007
Đề thi số: ………
Lưu ý: - Thí sinh lưu các tập tin, thư mục vào ổ đĩa Z: để chấm điểm.
- Đề thi được chia thành 3 phần. Bài thi được xem như đạt nếu tổng điểm
của 3 phần từ 15 điểm trở lên và điểm từng phần phải đạt tối thiểu:
Windows ≥ 3 điểm; Word + Powerpoint ≥ 3 điểm , Excel ≥ 3 điểm.
Phần I: Microsoft Windows (10 điểm)
1. Trên đĩa Z: tạo cấu trúc thư mục như hình bên.
2. Hãy tìm trên máy tính 02 tập tin hình ảnh có dung
lượng nhỏ hơn 30KB, sao chép 2 tập tin này về
thư mục HINH ANH.
3. Chép thư mục HINH ANH sang ổ đĩa Z: và đổi tên
thành PICTURE.
4. Trên ổ đĩa Z: tạo shortcut cho thư mục PICTURE.
5. Trên đĩa Z:, tạo tập tin TRALOI.TXT có nội dung
sau:
a. Phím nào dùng để chụp ảnh màn hình nền?
b. Cho biết cách ẩn/hiện thanh Taskbar.
6. Đặt thuộc tính ẩn cho tập tin TRALOI.TXT.
7. Dùng hình MOON.JPG trên ổ đĩa Z: làm ảnh nền,
sau đó chụp ảnh màn hình nền và lưu vào thư mục
PICTURE với tên TRANG.BMP.
Phần II: Microsoft Word và Microsoft PowerPoint (10 điểm)
A. Microsoft Word: (8 điểm)
Anh (chị) hãy trình bày văn bản có nội dung theo mẫu trang bên, lưu văn bản vào đĩa Z: với tên
MONQUA.doc.
Yêu cầu:
- Sử dụng font chữ: Verdana, size: 10.
- Định dạng tất cả các paragraph: before: 6pt, after: 6pt.
- Page setup: Top: 2cm, Bottom: 2cm, Left: 2cm, Right: 2cm. Khổ giấy A4.
- Header: *Nghệ thuật sống*, Footer: chèn số trang, canh giữa.
- Hình chèn vào văn bản được cho sẵn trên đĩa Z: là: PRESENT.GIF, CLOCK.JPG.
- Sử dụng Tab stop và Leader ‘…’ cho các ký tự tab.
*Đề thi gồm có 4 trang* Trang 1
Hiện tại là món vào việc có ích. Ngân hàng này không chuyển bất
cứ khoản sai ngạch nào còn lại trong này và cũng
quà của cuộc sống không cho bạn chi trội. Mỗi ngày bạn nhận được
Hãy tưởng tượng có một ngân hàng một tài khoản mới. Cứ đêm về phần dư lại trong
ghi vào tài khoản của bạn 86.400 đô ngày sẽ bị xóa. Nếu bạn không tận dụng được
la mỗi sáng. Tuy nhiên, phần sai khoản gởi đó, người thiệt thòi chính là bạn.
ngạch của ngày này không được Không thể quay lại quá khứ, cũng không thể
chuyển sang ngày khác. cưỡng lại “ngày mai”. Bạn
Mỗi đêm ngân hàng sẽ phải sống trong hiện tại chỉ
xóa hết phần bạn chưa bằng khoản đã được gởi của
dùng hết trong ngày. chính ngày hôm nay. Vì vậy,
Bạn sẽ làm gì... Dĩ nhiên hãy đầu tư thời gian của từng
là tận dụng từng đồng, ngày một cách khôn ngoan để
đúng không? làm lợi nhiều nhất cho sức
Mỗi người trong chúng ta khỏe, hạnh phúc, và sự thành
đều có một ngân hàng đạt của chính bản thân bạn.
như thế, đó chính là Thời Gian. Mỗi Đồng hồ vẫn đều đều gõ nhịp, bạn hãy tận
sáng nó ghi vào tài khoản của bạn dụng ngày hôm nay!!!.
86.400 giây. Khi đêm về, nó xóa hết (Sưu tầm từ Internet)
phần thời gian bạn chưa kịp đầu tư
1. Để hiểu được giá trị của một năm, hãy hỏi một học sinh vừa thi rớt.
2. Để hiểu được giá trị của một tháng, hãy hỏi một bà mẹ sinh non.
3. Để hiểu được giá trị của một tuần, hãy hỏi tổng biên tập của một tờ tuần báo.
4. Để hiểu được giá trị của một giờ, hãy hỏi người yêu nhau đang mong chờ được gặp mặt nhau.
5. Để hiểu được giá trị của một phút, hãy hỏi người vừa trễ tàu.
6. Để hiểu được giá trị của một giây, hãy hỏi một người vừa thoát hiểm trong gang tấc.
7. Để hiểu giá trị của một nghìn giây, hãy hỏi chủ nhân của một chiếc huy chương Thế Vận Hội.
Hãy nhớ
rằng
NGÀY HÔM QUA............................................... là Quá Khứ
NGÀY MAI............................................... là một Điều bí ẩn
Còn HIỆN TẠI............................................ là một Món quà
*Đề thi gồm có 4 trang* Trang 2
B. Microsoft PowerPoint: (2 điểm)
Yêu cầu:
1. Trình bày 2 slide theo mẫu.
2. Thiết lập hiệu ứng chuyển tiếp slide và h ...