Đề thi giữa học kì 1 môn Công nghệ lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My

"Đề thi giữa học kì 1 môn Công nghệ lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My" được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Công nghệ lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA GIỮA KÌ I-NĂM HỌC 2024-2025 TRƯỜNG PTDT BT THCS LÝ TỰ TRỌNG MÔN: CÔNG NGHỆ 9 (Định hướng nghề nghiệp) Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)1. Ma trận đề kiểm tra giữa học kì I môn Công nghệ 9 (định hướng nghề nghiệp) Mức độ nh Tổng % tổng điểm ận thức Đơn vị Nhận biết Thông hiểu Vận dụ Số CH kiến thức ngTT Bài 1. 2 C1,2 2 C3,4 1 C12 4 1 40% Nghề 1,0đ 1,0đ 2,0đ Bài 2. Cơ 2 C5,6 1 C7 1 C13 3 1 25% cấu hệ 1,0đ 0,5đ 1,0đ Bài 3. Thị 1 C11 3 C8,9,10 3 1 35% 1 trường lao 2,0đ 1,5đ Tổng 5 6 2 10 3 100%Tổng điểm 4,0 3,0 3,0 10 Tỉ lệ (%) 40% 30% 30% 50 50 100%2. Bảng đặc tả đề kiểm tra giữa kì I môn Công nghệ 9 – Định hướng nghề nghiệp Năm học: 2024-2025 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao đánh giáBài 1. Nghề nghiệp Nhận biết:trong lĩnh vực kĩ – Trình bày được khái 2(C1,2)thuật và công nghệ. niệm nghề nghiệp, tầmBài 2. Cơ cấu hệ Nhận biết:thống giáo dục quốc – Nhận ra được các thời 2(C5,6)dân. điểm có sự phân luồng vàBài 3. Thị trường lao Nhận biết:động kĩ thuật, công – Trình bày được khái 1(C11)nghệ tại Việt Nam. niệm về thị trường lao Tổng 2PHÒNG GD & ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ ITRƯỜNG PTDTBT THCS NĂM HỌC: 2024 - 2025 LÝ TỰ TRỌNG MÔN: CÔNG NGHỆ 9 THỜI GIAN: 45 PHÚT (Không kể thời gian giao đề)I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)Chọn đáp án đúng và ghi vào giấy bài làmCâu 1: Nghề nghiệp là tập hợp các công việcA. cụ thể, giống nhau về các nhiệm vụ hoặc có mức độ tương đồng cao về nhiệm vụ chính.B. chỉ được xã hội công nhận, có mức độ tương đồng cao về nhiệm vụ chính.C. không liên quan nhau nhưng giống nhau về các nhiệm vụ.D. không mang lại lợi ích cho cộng đồng.Câu 2: Nghề nghiệp có tầm quan trọng như thế nào đối với xã hội?A. Tạo ra của cải vật chất và giá trị tinh thần cho xã hội.B. Chỉ tạo ra công việc cho người lao động.C. Chỉ tạo ra giá trị vật chất.D. Chỉ tạo ra giá trị tinh thần.Câu 3: Mô tả nào dưới đây không đúng về công việc nghề kỹ sư nông nghiệp?A. Hoạch định các dự án phát triển nông nghiệp.B. Thực hiện công việc lai tạo giống cây trồng mới có năng suất.C. Ứng dụng các công nghệ, kỹ thuật hiện đại tạo nên các thiết bị điện tử.D. Tư vấn cho nông dân và cập nhật các kiến thức liên quan đến phân bón, hạt giống,…Câu 4: Ý nghĩa của việc lựa chọn đúng đắn nghề nghiệp đối với cá nhân làA. tạo ra thu nhập cao.B. đảm bảo không bị thất nghiệp.C. chỉ đáp ứng được sở thích cá nhân.D. phát huy khả năng làm việc và tăng hiệu suất lao động.Câu 5: Sự phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông được thực hiện ở thời điểm nào?A. Học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông.B. Học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và trung học phổ thông.C. Học sinh tốt nghiệp tiểu học, tốt nghiệp trung học cơ sở và tốt nghiệp trung học phổ thông.C. Học sinh tốt nghiệp giáo dục mầm non, tốt nghiệp tiểu học, tốt nghiệp trung học cơ sở và tốt nghiệp trung học phổ thông.Câu 6: Thời điểm nào có sự phân luồng và cơ hội lựa chọn nghề nghiệp kĩ thuật, công nghệ trong hệ thống giáo dục?A. Sau tốt nghiệp THCS và sau tốt nghiệp THPT.B. Phân luồng sau tốt nghiệp trung học cơ sở.C. Phân luồng sau tốt nghiệp trung học phổ thôngD. Phân luồng vào đầu năm học lớp 9 và cuối năm học 12.Câu 7: Sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở, học sinh có những hướng đi nào liên quan tới nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật,công nghệ?A. Tham gia thị trường lao động trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ với những nghề, công việc thuộc nhóm nghề nghiệp lao độngcó chuyên môn cao.B. Tiếp tục học cấp trung học phổ thông và làm thêm ngoài giờ học với những nghề, công việc thuộc nhóm nghề nghiệp lao độngđơn giản.C. Tiếp tục học tại trung tâm giáo dục thường xuyên và làm thêm ngoài giờ học với những nghề, công việc thuộc nhóm nghềnghiệp lao động đơn giản.D. Tiếp tục học các ngành nghề trình độ sơ cấp hoặc trung cấp thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ tại các cơ sở giáo dục đào tạotrình độ sơ cấp, trung cấp để trở thành những lao động thủ công hoặc lao động có kĩ năng trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.Câu 8: Vấn đề cơ bản của thị trường lao động hiện nay làA. chất lượng lao động có chuyê ...