Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phú Ninh

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phú Ninh” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phú Ninh TIẾT 9: KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GDCD 7 NĂM HỌC 2024-2025- 45 PHÚT I. Mục tiêu kiểm tra: 1. Kiến thức:- Nêu được một số truyền thống văn hoá của quê hương,- Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương.- Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác,- Các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực.- Hiểu nội dung câu nói, câu TN nói về truyền thống quê hương- Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau.- Nêu được tấm gương trong cuộc sống- Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực.- Xác định được những việc cần làm phù hợp với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương. - Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương.- Đưa ra lời/cử chỉ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác. - Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người.- Góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này. - Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực. 2. Kĩ năng: - Biết nhận xét, đánh giá tích cực tính tự chủ của bản thân, bạn bè và của mọi người trong xã hội. - Biết quan tâm với bạn bè và biết giúp mọi người xung quanh. 3. Thái độ: Quý trọng những thành quả mà chúng ta đạt được; phê phán những hành vi sai trái, đi ngược lại lợi ích của dân tộc. 4. Năng lực: NL tư duy, NL giải quyết vấn đề…. II. Chuẩn bị Gv : Xác định hình thức kiểm tra : Trắc nghiệm (50%)+ Tự luận (50%); xây dựng ma trận, đề và đáp án,biểu điểm. Hs : Học ôn bài theo yêu cầu III. Tiến trình các hoạt động 1. Ổn định tổ chức (Kiểm tra sĩ số) 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới : Gv ghi đề lên bảng hoặc sử dụng bảng phụ có đềMA TRẬNTrắc nghiệm: 15 câu * 1/3 điểm/ câu= 5,0 điểm- Tự luận: 3 câu = 5,0 điểm Tổng Mức độ đánhMạch Nội giá nội dung/ Nhận Thôn Vận Vận Số Tổng điểmdung Chủ biết g hiểu dụng dụng câu đề/Bài cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Tự 2 1/2 2 / 2 1/2 / / 6 1 4đGiáo hào về 1.0 đ 1đdục truyềnđạo thốngđức quê hương . Quan 2 / 2 1/2 1 / / 1/2 5 1 3,67đ tâm, 1.0 đ 1.0 đ cảm thông và chia sẻ Học 2 1 2 / / / / / 4 1 2,33đ tập tự 1.0đ giác, tích cực. Tổng 6 1.5 6 1/2 3 1/2 / 1/2 15 3 10số câuTỉ lệ 20% 20% 20% 10% 10% 10% 10% 50% 50% 100% % Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 50% 100%chungII. BẢN ĐẶC TẢ Mạch nội Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ đánh giá TT Chủ đề dung giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Giáo dục 1. Tự hào về Nhận biết: 2 TN - Nêu được đạo đức truyền thống một số truyền ½ TL quê hương thống văn hoá của quê hương.( văn hóa dân gian, 2TN ẩm thực, lao động, hiếu Mạch nội Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ đánh giáTT Chủ đề dung giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao học, chống ngoại xâm....) Thông hiểu: 2 TN - Phê phán ½ TL những việc làm trái ngược với truyền thống1 tốt đẹp của quê hương. - Hiểu nội dung câu nói, câu TN nói về truyền thống quê hương Vận dụng: - Xác định được những việc cần làm phù hợp với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương. Vận dụng cao: - Thực hiện Mạch nội Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ đánh giáTT Chủ đề dung giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao ...