Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Thắng Lợi, Kon Tum

Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Thắng Lợi, Kon Tum" dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải bài tập trước kì thi nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Thắng Lợi, Kon Tum TRƯỜNG TH-THCS THẮNG LỢI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I TỔ: NGỮ VĂN - KHXH NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8.TT Mạch nội Nội Mức độ đánh giá Tổng dung dung/chủ % đề/bài điểm Nhận biết Thông hiểu Vận Vận dụng dụng cao TNKQ TL TNKQ TL Nội dung 1: 9 TN 3 TN 3,0 Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.1 Giáo dục Nội dung 2: 4 TN 1 TL 3,0 đạo đức Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc. Nội dung 3: 3 TN 1 TN 1 TL 1 TL 4,0 Lao động cần cù, sáng tạo. Số câu/loại câu 16 TN 4TN; 1TL 1TL 1TL 10,0 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% TRƯỜNG TH-THCS THẮNG LỢI BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I TỔ: NGỮ VĂN - KHXH NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8TT Mạch Nội dung Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ đánh giá nội dung Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao Nhận biết: - Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam. 9TN - Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về Nội dung 1: truyền thống của dân tộc Tự hào về Việt Nam. truyền thống dân Thông hiểu: tộc Việt - Nhận diện được giá trị Nam. của các truyền thống dân tộc Việt Nam. - Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và 3TN những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự Giáo hào về truyền thống dân1 dục đạo tộc Việt Nam. đức của dân tộc. Nhận biết: Nêu được một số biểu hiện 4TN sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới. Nội dung 2: Tôn trọng Vận dụng: sự đa dạng - Phê phán những hành vi của các dân 1 TL tộc. kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hoá. - Xác định được những lời nói, việc làm thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới phù hợp với bản thân. Nhận biết: Nêu được khái niệm cần cù, 3TN Nội dung 3: sáng tạo trong lao động. Lao động Thông hiểu: cần cù, Giải thích được ý nghĩa của cần 1TN; sáng tạo. cù, sáng tạo trong lao động. 1TL Vận dụng cao: Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của 1TL bản thân.Số câu/loại câu 16TN 4TN; 1TL 1TL 1TLTỉ lệ % 40% 30% 20% 10%TRƯỜNG TH-THCS THẮNG LỢI KIỂM TRA GIỮA KỲ I. NĂM HỌC 2024-2025TỔ: NGỮ VĂN - KHXH MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8Họ và tên……………………… (Thời gian làm bài 45 phút: không kể thời gian phát đề) Lớp………… (Đề gồm có 02 trang) ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ GỐCI. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) (Thời gian làm trắc nghiệm 20 phút)Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất (mỗi ý đúng 0,25 điểm)Câu 1. Phẩm chất nào dưới đây là một trong những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam?A. Ích kỉ, keo kiệt. B. Thiếu trách nhiệm. C. Đoàn kết, nhân nghĩa. D. Vô kỉ luật.Câu 2. Câu ca dao “Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” phản ánh về truyềnthống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?A. Đoàn kết. B. Yêu nước. C. Hiếu học. D. Hiếu thảo.Câu 3. Câu tục ngữ nào dưới đây phản ánh về truyền thống nhân đạo, yêu thương con người của dântộc Việt Nam?A. Thất bạ ...