Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Bắc Trà My

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Bắc Trà My” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Bắc Trà My MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024-2025 Môn GDCD 8 Trắc nghiệm: 10 câu x 0,5 điểm/1 câu = 5,0 điểm - Tự luận: 2 câu = 5,0 điểm Mức độ đánh giá TổngMạch Nội Nhận biết Thông Vận dụng Vận Số câu Tổng nội dung/Ch hiểu dụng cao điểmdung ủ đề/Bài TN TL TN TL TN TL T TL T TL N NGiáo Bài 1: Tự 2 1/2 2 / / 1/2 / / 4 1dục hào vềđạo truyền 1 1,5 1 1,5 5đức thống dân tộc Việt Nam Bài 2: 1 / 2 / / / 3 Tôn trọng sự đa 0,5 1 1,5 dạng của các dân tộc Bài 3: 2 / / 1/2 1 / / 1/2 3 1 Lao động cần cù, sáng tạo 1 1 0,5 1 3,5 Tổng 5 1/2 4 1/2 1 1/2 / 1/2 10 2 12số câuĐiểm 4 3 2 1 5 5 10 Tỉ lệ 40 30 20 10 50 50 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐƠN VỊ KIẾN THỨC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, GDCD LỚP 8 Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mạch dung/chủ VậnTT nội Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận đề/bài dụng dung biết hiểu dụng cao 1. Tự hào Nhận biết: 1 về truyền - Nêu được một số truyền thống thống của dân tộc Việt Nam. Giáo dân tộc - Kể được một số biểu hiện của dục Việt Nam lòng tự hào về truyền thống của dân đạo tộc Việt Nam. đức Thông hiểu: - Nhận diện được giá trị của các truyền thống dân tộc Việt Nam. - Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung 3,5 câu 2 câu 0,5 câu quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam. Vận dụng: Xác định được những việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống của dân tộc. Vận dụng cao: Thực hiện được những việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống của dân tộc. 2. Tôn Nhận biết: trọng sự đa Nêu được một số biểu hiện sự đa dạng của dạng của các dân tộc và các nền các dân tộc văn hoá trên thế giới. Thông hiểu: Giải thích được ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới. Vận dụng: 3 câu 2 câu 1 câu - Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hoá. - Xác định được những lời nói, việc làm thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới phù hợp với bản thân. Vận dụng cao: Thực hiện được những lời nói, việc làm thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới phù hợp với bản thân. 3. Lao Nhận biết: động cần - Nêu được một số biểu hiện của cù sáng tạo cần cù, sáng tạo trong lao động. 3 câu 2 câu 1 câu Thông hiểu: Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động. Vận dụng: - Trân trọng những thành quả lao động; quý trọng và học hỏi những tấm gương cần cù, sáng tạo trong lao động. Vận dụng cao: Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân. Tổng 9,5 4 3,5 1TL Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%Tỉ lệ chung 100%Trường THCS Nguyễn Huệ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ IHọ tên:.................................... NĂM HỌC 2024 – 2025Lớp 8 Môn GDCD 8 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phêI.TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm) *Chọn đáp án đúng và ghi vào giấy làm bài.Câu 1: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc thể hiện ở việc chúng ta tiếp thu những đặc trưngnào của các dân tộc?A. Giá trị tốt đẹp. B. Mọi nền văn hoá. C. ...