Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Tự Trọng, Phước Sơn
Số trang: 11
Loại file: docx
Dung lượng: 48.75 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Với “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Tự Trọng, Phước Sơn” được chia sẻ dưới đây, các bạn học sinh được ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học, rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt được kết quả mong muốn. Mời các bạn tham khảo đề thi!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Tự Trọng, Phước SơnTRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC 2024 - 2025 Môn: Giáo dục công dân - Lớp 9 Mức độ Mạch Nội đánh Tổng nội dung/ch giá TT dung ủ đề/bài Vận Tổng điểm Nhận Thông Vận học dụng Câu TN Câu TL biết hiểu dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL1 Bài 1. Sống có 6 1 4 lí tưởng 5 1 1 Giáo (3 tiết) dục đạo đức Bài 2. Khoan 3 1 32 dung (2 2 1 1 tiết) Bài 3: Tích cực tham gia các3 5 1 1 6 1 3 hoạt động cộng đồng (2 tiết)Tổng 12 3 1 1 1 15 3 10câuTỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 50% 50%Tỉ lệ 70% 30% 100chungTRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC 2024 - 2025 Môn: Giáo dục công dân - Lớp 9 Nội dung Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ đánh giá TT Mạch nội dung giá (Tên bài/Chủ đề) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 1 Bài 1. Sống có Nhận biết: 5 TN lí tưởng (3 tiết) - Biết khái niệm sống có lí tưởng. - Biết đâu không phải là biểu hiện của người thanh niên sống có lí tưởng. - Biết mục đích 1 TN, Giáo dục của sống có lí 1 TL đạo đức tưởng. - Biết việc làm biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên. - Biết mong muốn của người có lí tưởng sống cao đẹp. Thông hiểu: - Hiểu ý nghĩa của sống có lí tưởng đối với đất nước. - Trình bày và giải thích được ý nghĩa của việc sống có lí tưởng.2 Bài 2. Khoan Nhận biết: 2 TN dung (2 tiết) - Biết biểu hiện của khoan dung. - Biết hành vi 1 TN thể hiện lòng khoan dung. Thông hiểu: 1TL - Hiểu được giá trị của khoan dung trong giao tiếp. Vận dụng: - Thể hiện ý kiến phê phán các biểu hiện thiếu khoan dung trong tình huống cụ thể. - Xác định được những việc làm thể hiện sự khoan dung trong những tình huống cụ thể, phù hợp với lứa tuổi.3 Bài 3: Tích cực Nhận biết: 5 TN tham gia các - Biết khái hoạt động cộng niệm hoạt động đồng cộng đồng. (2 tiết) - Biết ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng đối với cá nhân. - Biết được đối tượng có thể tham gia vào các hoạt động cộng đồng. 1 TN - Biết hoạt động nào không phải 1 TL là hoạt động cộng đồng. - Biết được trách nhiệm của ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Tự Trọng, Phước SơnTRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC 2024 - 2025 Môn: Giáo dục công dân - Lớp 9 Mức độ Mạch Nội đánh Tổng nội dung/ch giá TT dung ủ đề/bài Vận Tổng điểm Nhận Thông Vận học dụng Câu TN Câu TL biết hiểu dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL1 Bài 1. Sống có 6 1 4 lí tưởng 5 1 1 Giáo (3 tiết) dục đạo đức Bài 2. Khoan 3 1 32 dung (2 2 1 1 tiết) Bài 3: Tích cực tham gia các3 5 1 1 6 1 3 hoạt động cộng đồng (2 tiết)Tổng 12 3 1 1 1 15 3 10câuTỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 50% 50%Tỉ lệ 70% 30% 100chungTRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC 2024 - 2025 Môn: Giáo dục công dân - Lớp 9 Nội dung Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ đánh giá TT Mạch nội dung giá (Tên bài/Chủ đề) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 1 Bài 1. Sống có Nhận biết: 5 TN lí tưởng (3 tiết) - Biết khái niệm sống có lí tưởng. - Biết đâu không phải là biểu hiện của người thanh niên sống có lí tưởng. - Biết mục đích 1 TN, Giáo dục của sống có lí 1 TL đạo đức tưởng. - Biết việc làm biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên. - Biết mong muốn của người có lí tưởng sống cao đẹp. Thông hiểu: - Hiểu ý nghĩa của sống có lí tưởng đối với đất nước. - Trình bày và giải thích được ý nghĩa của việc sống có lí tưởng.2 Bài 2. Khoan Nhận biết: 2 TN dung (2 tiết) - Biết biểu hiện của khoan dung. - Biết hành vi 1 TN thể hiện lòng khoan dung. Thông hiểu: 1TL - Hiểu được giá trị của khoan dung trong giao tiếp. Vận dụng: - Thể hiện ý kiến phê phán các biểu hiện thiếu khoan dung trong tình huống cụ thể. - Xác định được những việc làm thể hiện sự khoan dung trong những tình huống cụ thể, phù hợp với lứa tuổi.3 Bài 3: Tích cực Nhận biết: 5 TN tham gia các - Biết khái hoạt động cộng niệm hoạt động đồng cộng đồng. (2 tiết) - Biết ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng đối với cá nhân. - Biết được đối tượng có thể tham gia vào các hoạt động cộng đồng. 1 TN - Biết hoạt động nào không phải 1 TL là hoạt động cộng đồng. - Biết được trách nhiệm của ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi giữa học kì 1 Đề thi giữa học kì 1 lớp 9 Đề thi giữa học kì 1 GDCD lớp 9 Kiểm tra giữa HK1 lớp 9 môn GDCD Đề thi Trường THCS Lý Tự Trọng Mục đích của sống có lí tưởng Lòng khoan dungGợi ý tài liệu liên quan:
-
3 trang 1548 24 0
-
8 trang 360 0 0
-
Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Tân Thắng, An Lão
4 trang 348 6 0 -
7 trang 297 0 0
-
15 trang 271 2 0
-
Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Đình Chinh, Tiên Phước
8 trang 247 0 0 -
Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 9 năm 2023-2024 - Trường THCS Nguyễn Trãi, Đại Lộc
5 trang 245 1 0 -
Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2023-2024 - Trường THCS Nguyễn Trãi, Đại Lộc
3 trang 239 0 0 -
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 - Trường THCS Nguyễn Trãi, Đại Lộc
1 trang 221 0 0 -
11 trang 217 0 0