Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phú Ninh

Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phú Ninh” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phú Ninh MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 9 Nội Mức độ Tổng Mạch dung/ch đánh giá TT nội dung ủ đề/bài Nhận Thông Vận Vận dụng Câu TN Câu TL Tổng điểm học biết hiểu dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Giáo 1. Sống 4 2 4.33 dục có lí 3 1/2 1 1/2 1 tưởng đạo 2. Bài 2. 4 1 3.33 đức Khoan 3 1 1/2 1/2 dung 3. Bài 3. 7 2.33 Tích cực tham gia các hoạt 3 1 3 động cộng đồng Tổng 9 1/2 3 1 3 1/2 1 15 3 18 câuTỉ lệ % 40% 30% 10% 50% 10.0 Tỉ lệ 70% 30% 100chung BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2024 – 2025 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9TT Mạch nội dung Nội dung Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ đánh giá (Tên bài/Chủ đề) giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao1 Giáo dục đạo 1. Sống *Nhận biết: 3 1 đức có lí tưởng - Biết được mục 1/2TL đích, biểu hiện và hành vi của 1/2TL sống có lí tưởng. - Biết được ý nghĩa của sống có lí tưởng *Thông hiểu: 1TL - Hiểu được hành vi trái với sống có lí tưởng. - Hiểu được các việc cần làm để sống có lí tưởng. và nêu được 4 tấm gương tiêu biểu. *Vận dụng cao: - Giải quyết một tình huống cụ thể.2. Khoan dung *Nhận biết: 3 - Biết được các biểu hiện của khoan dung; 1 - Biết ý nghĩa 1/2TL của khoan dung; 1/2TL - Nhận biết được hành vi của lòng khoan dung. *Thông hiểu: - Hiểu việc làm của bản thân để sống khoan dung *Vận dụng: - Hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ nói về lòng khoan dung. *Nhận biết: - Biết được ý nghĩa, lợi ích, biểu hiện của hoạt động cộng đồng. *Thông hiểu: - Hiểu được các việc làm không 3 mang tính cộng đồng mà thể 3. Tích cực hiện ích kỉ, hẹp tham gia các hòi 1hoạt động cộng *Vận dụng: đồng - Xác định được những hoạt động 3 chung của cộng đồng mà học sinh có thể tham gia: về chuẩn mực đạo đức, về suy nghĩ của bản thân, đưa ra ý kiến của mình về tình huống cụ thể. Tổng 9+ 1/2TL 3+ 1TL 3+1/2TL 1TLTỉ lệ % 40% 30% 20% 10%Tỉ lệ chung 100% KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2024-2025 Môn: GDCD – Lớp 9 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ AI. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Chọn phương án trả lời đúng và ghi ra giấy làm bàiCâu 1. Mục đích của sống có lí tưởng là gì?A. Tăng cường sức khỏe, kĩ năng sống. B. Được xã hội công nhận, tôn trọng.C. Đóng góp cho lợi ích cộng đồng, quốc gia. D. Giúp bản thân giàu có và khá giả hơn.Câu 2. Biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên là gì?A. Sợ khó trong học tập, không có động cơ tích cực.B. Luôn khắc phục mọi khó khăn, vươn lên trong cuộc sống.C. Bị cám dỗ bởi các chất kích thích nguy hiểm.D. Đua đòi, chạy theo những xu hướng trên mạng xã hội.Câu 3: Câu thành ngữ nào sau đây nói về phẩm chất của người có lí tưởng sống cao đẹp?A. Dễ làm, khó bỏ. B. Phận ai người ấy lo.C. Thắng không kiêu, bại không nản. D. Nước đến chân mới nhảy.Câu 4. Biểu hiện của ...