Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Núi Thành

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Núi Thành" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Núi Thành KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 9 –NĂM HỌC 24-25 Mức độ đánh giá Tổng Mạch Nội Vận Vận dụng TT nội dung/chủ Thông Tỉ lệ Nhận biết dụng cao Tổng dung đề/bài hiểu TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL điểm 1 Sống có lí 5 câu 1 câu 5 câu 1 câu 3.66 tưởng Giáo Khoan 3 câu 2 câu 1 câu 5 câu 1 câu 2.67 dục dung đạo Tích cực đức tham gia các hoạt 4 câu 1 câu 1câu 5 câu 1 câu 3.67 động cộng đồng Tổng 12 3 1 1 1 15 3 Tı̉ lê 40% 30% 20% 10% 50% 50% 10 ̣% điểm Tı̉ lê ̣chung 70% 30% 100%* Thời gian làm bài: 45 phút.- Phần trắc nghiệm 15 câu = 15 phút.- Phần tự luận 3 câu = 30 phút.* Đối với HSKT yêu cầu các em trả lời được các câu hỏi phần nhận biết, thông hiểuvà vận dụng thấp. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2024 – 2025 MÔN GDCD 9 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mạch Đơn vị Số câu hỏi theo mứ c đô ̣nhận nội kiến thức Mức đô ̣kiến thức, kĩ năngTT dung, thức Vâṇ cần kiểm tra, đánh giá Nhâṇ Thông Vâṇ kiến (chủ dung biết hiểu dung thức. đề/bài) cao Nhận biết: - Nêu được khái niệm sống có lí Sống tưởng. 1 có lí - Nêu được lí tưởng sống của 5 TN 1TL tưởng thanh niên Việt Nam. Thông hiểu: Giải thích được ý nghĩa của việc sống có lí tưởng. Nhận biết: - Nêu được khái niệm khoan dung. - Liệt kê được các biểu hiện của khoan dung. Khoan Thông hiểu:Giải thích được giá 2 3 TN 2 TN 1 TL dung trị của khoan dung. Vận dụng cao: Lựa chọn được cách thể hiện khoan dung trong những tình huống cụ thể, phù Giáo hợp với lứa tuổi và thực hiện dục theo cách đã chọn. đạo Nhận biết: đức - Nêu được thế nào là hoạt động cộng đồng. - Liệt kê được một số hoạt động cộng đồng. Tích - Nêu được trách nhiệm của học cực sinh trong việc tham gia vào các tham hoạt động cộng đồng. gia các Thông hiểu: Giải thích được sự 3 4 TN 1TN 1 TL hoạt cần thiết phải tham gia các hoạt động động cộng đồng. cộng Vận dụng: đồng - Phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng. - Xác định được những hoạt động chung của cộng đồng mà học sinh có thể tham gia. Tổng 12 3TN, 1 TL 1TL TN, 1TL Tỉ lệ % 40 % 30 % 20 % 10 % Tỉ lệ chung 70 % 30 %TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG ĐỀ THI GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025. MÃ ĐỀ 1 MÔN : CÔNG DÂN – LỚP 9. Thời gian làm bài: 45 phút.I/ Trắc nghiệm(5đ) (Chọn một phương án đúng cho mỗi câu hỏi và ghi vào giấy bài làm)Câu 1. Điền vào chỗ dấu ba chấm cho đúng: “Lí tưởng là mục đích ... mà con ngườimong muốn đạt tới.”A. Quan trọng nhất. B. Cao đẹp nhất. C. Đẹp đẽ nhất. D. Mãnh liệt nhất.Câu 2. Biểu hiện sống có lí tưởng của thanh niên trong thời đại hiện nay làA. vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.B. sống vì tiền tài danh vọng, làm giàu bất chính.C. không có hoài bão ước mơ, mờ nhạt lí tưởng.D. sống thờ ơ với mọi người, sống quên quá khứ.Câu 3. Ý nào sau đây không đúng khi nói về biểu hiện của người sống có lí tưởng?A. Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình, gia đình và xã hội.B. Từ chối lên đường tham gia nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc.C. Tham gia phong trào thanh niên tình nguyện, từ thiện.D. Năng động, sáng tạo và có hiệu quả cao trong công việc.Câu 4. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây khi nói về phương hướng rèn luyện lí tưởngsống của thanh niên?A. Học tập, rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp. B. Học tập vì điểm số cho bố mẹ vui.C. Học tủ, học gạo. ...