Đề thi giữa học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Phước Hiệp, Phước Sơn

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Phước Hiệp, Phước Sơn" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Phước Hiệp, Phước Sơn UBND HUYỆN PHƯỚC SƠN KIỂM TRA GIỮA KÌ ITRƯỜNG TH&THCS PHƯỚC HIỆP NĂM HỌC: 2023- 2024 Môn: HĐTN,HN - Lớp 6 Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra:……………………… I. MỤC TIÊU - Đánh giá mức độ đạt được mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ của họcsinh sau khi tham gia các chủ đề của HĐTN,HN trong giữa HKI (Em với nhàtrường, khám phá bản thân). - Đánh giá kết quả rèn luyện các năng lực và phẩm chất đã xác định ở từngchủ đề, đặc biệt là năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực lập kế hoạch và tổchức thực hiện, năng lực tự chủ, giải quyết vấn đề và phẩm chất nhân ái, trungthực, trách nhiệm, chăm chỉ. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Trắc nghiệm và tự luận III. NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Chủ đề 1: Em với nhà trường - Lớp học mới của em. - Truyền thống nhà trường. - Điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới. - Em và các bạn. Chủ đề 2: Khám phá bản thân - Em đã lớn hơn. - Đức tính đặc trưng của em. - Sở thích và khả năng của em. UBND HUYỆN PHƯỚC SƠN KIỂM TRA GIỮA KÌ ITRƯỜNG TH&THCS PHƯỚC HIỆP NĂM HỌC: 2023- 2024 Môn: HĐTN,HN - Lớp 6 Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra:……………………… Xếp loại: Nhận xét của giáo viên:Họ và tên:…………………………Lớp: 6/I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)Hãy khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất.Câu 1. Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầycô giáo?A. Tôn trọng, lễ phép với thầy cô.B. Thiếu lễ phép với thầy cô, không lắng nghe thầy cô.C. Lắng nghe thầy cô để hiểu được thiện chí, tình cảm của thầy cô.D. Suy nghĩ tích cực về những điều góp ý thẳng thắn của thầy cô.Câu 2. Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ thân thiện với các bạnmới?A. Chân thành, thiện ý với bạn.B. Cởi mở, hòa đồng với các bạn.C. Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ nhau.D. Ích kỉ, không biết cảm thông, chia sẻ giúp đỡ bạn.Câu 3. Bạn Vy khi lên lớp 6 còn rất rụt rè và nhút nhát. Vậy nếu em là bạn của Vyem sẽ giúp bạn như thế nào để bạn hòa đồng với các bạn trong lớp?A. Chê bai bạn, kể xấu bạn.B. Lôi kéo bạn khác cùng trêu bạn.C. Mặc kệ bạn, ai có thân người ấy lo.D. Tâm sự, gần gũi và rủ bạn tham gia vào các hoạt động chung cùng với mình.Câu 4. Ở môi trường học mới chúng ta cần phảiA. luôn thân thiện với bạn bè và thầy cô.B. không nên giao tiếp với bạn bè mới.C. không tham gia hoạt động cùng bạn bè.D. chơi một mình không cần chào hỏi thầy cô giáo.Câu 5. Khi nghe các bạn trình bày về truyền thống nhà trường, em nên thể hiệnthái độ như thế nào?A. Vui vẻ, giễu cợt. B. Trân trọng, tự hào.C. Căng thẳng, nghiêm túc. D. Không cần cảm xúc gì đặc biệt.Câu 6. Em thấy mình cao hơn, vóc dáng thon hơn,… là sự thay đổi vềA. tình cảm bạn bè. B. ý thức trách nhiệm.C. diện mạo cơ thể. D. cảm xúc trong tình bạn.Câu 7. Khi đi học về, em thấy em trai lục tung sách vở của mình, em sẽA. tức giận, quát mắng em.B. khóc toáng lên, nhờ bố mẹ giải quyết.C. lao vào lục tung đồ của em lên để trả thù em.D. nhẹ nhàng khuyên bảo em và sẽ cất đồ đạc cẩn thận hơn nữa.Câu 8. Em luôn yêu thương, đồng cảm và biết giúp đỡ, chia sẻ với bạn bè, mọingười xung quanh. Qua biểu hiện trên cho thấy em là người có đức tính gì?A. Trách nhiệm. B. Nhân ái. C. Năng động. D. Trung thực.Câu 9. Mỗi người có một sở thích riêng tạo nênA. sự độc đáo của người đó. B. tính cách của mỗi người.C. đa dạng trong mỗi con người. D. hạn chế về khả năng của mỗi người.Câu 10. Mọi sở thích không làm ảnh hưởng đến người khác và xã hội đềuA. được đề cao. B. lên án, phê phán.C. được tôn trọng. D. không được ghi nhận.II. TỰ LUẬN: (5,0 điểm)Câu 1. Em hãy nêu một số việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù hợp vớimôi trường học tập mới? (2,0đ)Câu 2. Em hãy nêu một số sự thay đổi tích cực của bản thân so với khi còn là họcsinh tiểu học? (2,0đ)Câu 3. Tình huống: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn cảm thấy chưa hiểu rõvề nội dung đã học. Nếu là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài hơn? (1,0đ) ---------Hết---------- UBND HUYỆN PHƯỚC SƠN KIỂM TRA GIỮA KÌ ITRƯỜNG TH&THCS PHƯỚC HIỆP NĂM HỌC: 2023-2024 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: HĐTN,HN 6I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án B D D A B C D B A C Yêu cầu cần đạt Đánh giá Đạt Chưa đạtCâu 1: Một số việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phùhợp với môi trường học tập mới:- Chủ động làm quen với bạn mới.- Hỏi thầy cô, các anh chị lớp trên về phương pháp các mônhọc mới.- Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập mới.- Thay đổi những thói quen không phù hợp trong môi trườnghọc tập mới.Câu 2: Một số sự thay đổi tích cực của bản thân so với khicòn là học sinh tiểu học:- Thay đổi về chiều cao, cân nặng, vóc dáng,…- Thay đổi trong ý thức trách nhiệm đối với học tập.- Thay đổi về ước mơ trong cuộc sống, về tương lai.- Những thay đổi về cảm xúc trong tình bạn, đối với ngườithân trong gia đình, thầy cô.Câu 3: Giải quyết tình huống: Nếu là Hưng thứ nhất em cóthể hỏi bạn có học lực giỏi hơn mình như hỏi bạn lớp trưởngho ...