Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Hiền, Phú Ninh

Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Hiền, Phú Ninh” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Hiền, Phú Ninh BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận).- Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao. - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi Nhận biết, mỗi câu 0,25 điểm) - Phần tự luận: 6,0 điểm ( Thông hiểu: 3,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm). A. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2023-2024 MÔN KHTN 8 Số câu hỏi Câu hỏi TNNội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL TL TN (Số (Số ý) (Số ý) (Số câu) câu)1. Mở đầu – Nhận biết được một số dụng cụ và hoá chất sử dụng trong môn 1 C9 Khoa học tự nhiên 8. Nhận biết – Nêu được quy tắc sử dụng hoá chất an toàn (chủ yếu những hoáMở đầu 1 C10 chất trong môn Khoa học tự nhiên 8). – Nhận biết được các thiết bị điện trong môn Khoa học tự nhiên 8. Thông hiểu Trình bày được cách sử dụng điện an toàn.2. Phản ứng hóa họcBiến đổi Nhận biết -Nêu được khái niệm sự biến đổi vật lí, biến đổi hoá học. 1 C1vật lí và - Phân biệt được sự biến đổi vật lí, biến đổi hoá học. Đưa ra được víbiến đổi Thông hiểu dụ về sự biến đổi vật lí và sự biến đổi hoá học.hoá học - Nêu được khái niệm phản ứng hoá học, chất phản ứng và sản phẩm. 1 C2 Nhận biết - Nêu được sự sắp xếp khác nhau của các nguyên tử trong phân tửPhản ứng chất đầu và sản phẩmhoá học - Tiến hành được một số thí nghiệm về sự biến đổi vật lí và biến đổi Thông hiểu hoá học. - Chỉ ra được một số dấu hiệu chứng tỏ có phản ứng hoá học xảy ra.Năng - Nêu được khái niệm về phản ứng toả nhiệt, thu nhiệt.lượng Nhận biết - Trình bày được các ứng dụng phổ biến của phản ứng toả nhiệt (đốttrong các cháy than, xăng, dầu).phản ứng Thông hiểu - Đưa ra được ví dụ minh hoạ về phản ứng toả nhiệt, thu nhiệt.hoá học - Nêu được khái niệm về mol (nguyên tử, phân tử). 1 C3 - Nêu được khái niệm tỉ khối, viết được công thức tính tỉ khối chất Nhận biết khí. - Nêu được khái niệm thể tích mol của chất khí ở áp suất 1 bar và 25 0C - Tính được khối lượng mol (M); Chuyển đổi được giữa số mol (n) và C17Mol và tỉ khối lượng (m)khối của - So sánh được chất khí này nặng hay nhẹ hơn chất khí khác dựa vào Thông hiểuchất khí công thức tính tỉ khối. V (L) - Sử dụng được công thức n(mol)  để chuyển đổi giữa 24, 79( L / mol) số mol và thể tích chất khí ở điều kiện chuẩn: áp suất 1 bar ở 25 0C. - Vận dụng được công thức tính tỉ khối và công thức tính khối lượng Vận dụng C18 mol So sánh được chất khí này nặng hay nhẹ hơn không khí Nhận biết Nêu được khái niệm hiệu suất của phản ứngTính theo - Tính được lượng chất trong phương trình hóa học theo số mol, khốiphương Vận dụng lượng hoặc thể tích ở điều kiện 1 bar và 25 0C.trình hoá - Tính được hiệu suất của một phản ứng dựa vào lượng sản phẩm thuhọc được theo lí thuyết và lượng sản phẩm thu được theo thực tế. - Nêu được dung dịch là hỗn hợp lỏng đồng nhất của các chất đã tan C4 Nhận biết trong nhau. - Nêu được định nghĩa độ tan của một chất trong nước, nồng độ phầnNồng độ trăm, nồng độ mol.dung dịch Thông hiểu Tính được độ tan, nồng độ phần trăm; nồng độ mol theo công thức. Tiến hành được thí nghiệm pha một dung dịch theo nồng độ cho Vận dụng trước.3. Khối lượng riêng và áp suất - Nêu được định nghĩa khối lượng riêng. Nhận biết - Kể tên được một số đơn vị khối lượng riêng của một chất: kg/m3; g/m3; g/cm3; … ...