Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Ngọc Sương, Tiên Phước

Để hệ thống lại kiến thức cũ, trang bị thêm kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng giải đề nhanh và chính xác cũng như thêm tự tin hơn khi bước vào kì kiểm tra sắp đến, mời các bạn học sinh cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Ngọc Sương, Tiên Phước" làm tài liệu để ôn tập. Chúc các bạn làm bài kiểm tra tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Ngọc Sương, Tiên Phước BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận).- Cấu trúc: - Mức độ đề:40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao. - Phần trắc nghiệm: 5,0 điểm, (gồm 20 câu hỏi: Nhận biết: câu,Thông hiểu: câu; Vận dụng: câu; Vận dụng cao: câu. Mỗi câu 0,25 điểm) - Phần tự luận: 5,0 điểm ( Nhận biết : điểm;Thông hiểu: điểm; Vận dụng: 2 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) BẢN ĐẶC TẢ Số ý TL/số câu Câu hỏi hỏi TNNội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số câu) (Số ý) (Số câu)1. Mở đầu – Nhận biết được một số dụng cụ và hoá chất sử dụng trong môn Khoa học tự nhiên 8. Nhận biết – Nêu được quy tắc sử dụng hoá chất an toàn (chủ yếu những hoáMở đầu chất trong môn Khoa học tự nhiên 8). – Nhận biết được các thiết bị điện trong môn Khoa học tự nhiên 8. Thông hiểu Trình bày được cách sử dụng điện an toàn.2. Phản ứnghóa họcBiến đổi Nhận biết -Nêu được khái niệm sự biến đổi vật lí, biến đổi hoá học.vật lí và - Phân biệt được sự biến đổi vật lí, biến đổi hoá học. Đưa ra được ví C12,Cbiến đổi Thông hiểu dụ về sự biến đổi vật lí và sự biến đổi hoá học. 2 13hoá học - Nêu được khái niệm phản ứng hoá học, chất đầu và sản phẩm. 1 C16 Nhận biết - Nêu được sự sắp xếp khác nhau của các nguyên tử trong phân tử 1 17Phản ứng chất đầu và sản phẩmhoá học - Tiến hành được một số thí nghiệm về sự biến đổi vật lí và biến đổi Thông hiểu hoá học. - Chỉ ra được một số dấu hiệu chứng tỏ có phản ứng hoá học xảy ra. Số ý TL/số câu Câu hỏi hỏi TNNội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số câu) (Số ý) (Số câu)Năng - Nêu được khái niệm về phản ứng toả nhiệt, thu nhiệt.lượng Nhận biết - Trình bày được các ứng dụng phổ biến của phản ứng toả nhiệt (đốttrong các cháy than, xăng, dầu).phản ứng - Đưa ra được ví dụ minh hoạ về phản ứng toả nhiệt, thu nhiệt. Thông hiểuhoá học Nhận biết -Phát biểu được định luật bảo toàn khối lượng. C4aĐịnh luật Thông hiểu -Tiến hành được thí nghiệm để chứng minh: Trong phản ứng hoá học, C4cbảo toàn khối lượng được bảo toàn.khối lượng - Vân dụng định luật BTKL tính khối lượng chất phản ứng hoặc sản Vận dụng C4b phẩm - Nêu được khái niệm phương trình hoá học và các bước lập phương Nhận biết trình hoá học.Phương - Trình bày được ý nghĩa của phương trình hoá học.trình hoá -Lập được sơ đồ phản ứng hoá học dạng chữ và phương trình hoá Thông hiểuhọc học (dùng công thức hoá học) của một số phản ứng hoá học cụ thể. Lập được sơ đồ phản ứng hoá học dạng chữ và phương trình hoá học Vận dụng 1 C11 (dùng công thức hoá học) của một số phản ứng hoá học cụ thể. - Nêu được khái niệm về mol (nguyên tử, phân tử). Nhận biết - Nêu được khái niệm tỉ khối, viết được công thức tính tỉ khối chất khí. - Nêu được khái niệm thể tích mol của chất khí ở áp suất 1 bar và 25 0C 1 C10Mol và tỉ - Tính được khối lượng mol (M); Chuyển đổi được giữa số mol (n) vàkhối của Thông hiểu khối lượng (m)chất khí - So sánh được chất khí này nặng hay nhẹ hơn chất khí khác dựa vào công thức tính tỉ khối. Vận dụng - Sử dụng được công thức chuyển đổi giữa các đại lượng để tính toán C5a, ...