Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2023-2024 - Trường THCS Đức Giang

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2023-2024 - Trường THCS Đức Giang’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra. Cùng tham khảo và tải về đề thi này ngay bạn nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2023-2024 - Trường THCS Đức Giang PHÒNG GD QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 Thời gian: 90 phút.1. Kiến thức- Kiểm tra đánh giá toàn bộ kiến thức đã học trong chương I: phản ứng hóa học- HS có kỹ năng tư duy củng cố các kiến thức đã học, kỹ năng làm bài kiểm tra2. Năng lực- Phát triển các năng lực chung và năng lực chuyên biệt Năng lực chung Năng lực chuyên biệt- Năng lực phát hiện vấn đề - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học- Năng lực tự học - Năng lực tính toán - Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống - Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học.3. Về phẩm chất- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu thích môn học, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.4. Ma trận đề kiểm tra: Tổng số câuCHỦ MỨC TL/T Điểm số ĐỀ ĐỘ ổng số ý TN Thông Vận dụng Nhận biết Vận dụng hiểu cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121.Phảnứng 4 1 4 1 2hoáhọc2.Molvà tỉ 4 9 13 3.25khốichấtkhí3. 2 2 0.5dungdịchvànồng1 Tổng số câuCHỦ MỨC TL/T Điểm số ĐỀ ĐỘ ổng số ý TN Thông Vận dụng Nhận biết Vận dụng hiểu cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12độ4.ĐLBTKLvà 2 1 2 1 2.5tínhtheoPTHH5. Tốcđộ 2 3 2 7 1.75phảnứng Điểm 4 3 2 1 10 số Tổng số điểm5. Bản đặc tả2 Số câu hỏi Câu hỏi Yêu cầu cần Nội dung Mức độ TL TN TL đạt TN (Số (Số (Số (câu số) ý) câu) ý)1. Phản ứng hoá học Nhận - Nêu được khái niệm sự biến đổi vật lí, biến đổi hoá 1 4 1 4 biết học. - Phân biệt được sự biến đổi vật lí, biến đổi hoá học. Đưa ra được ví dụ về sự biến đổi vật lí và sự biến đổi hoá học. – Nêu được khái niệm phản ứng hoá học, chất đầu và sản phẩm. – Nêu được sự sắp xếp khác nhau của các nguyên tử trong phân tử chất đầu và sản phẩm. – Nêu được khái niệm về phản ứng toả nhiệt, thu nhiệt.2. Mol và tỉ khối chất khí - Phát biểu được định luật bảo toàn khối lượng.– Nêu được khái niệm phương trình hoá học và các bước lập 4 4 phương trình hoá học. – Trình bày được ý nghĩa của phương trình hoá học. – Nêu được khái niệm về mol (nguyên tử, phân tử). – Nêu được khái niệm tỉ khối, viết được công thức tính tỉ khối của chất khí. – Nêu được khái niệm thể tích mol của chất khí ở áp suất 1 bar và 25 0C Thông -– So sánh được chất khí này nặng hay nhẹ hơn chất khí hiểu khác dựa vào công thức tính tỉ khối.3.Dung dịch và nồng độ dung dịch Vận - Tính được độ tan, nồng độ phần trăm; nồng độ mol 2 2 dụng theo công thức.– Tính được khối lượng mol (M); cao Chuyển đổi được giữa số mol (n) và khối lượng (m) - Tiến hành được thí nghiệm pha một dung dịch theo một nồng độ cho trước.4. ĐLBTKLvà tính theoPTHH Nhận - Nêu được định luật bảo toàn khối lượng 2 2 biết - Tính được lượng chất tham gia hoặc sản phẩm - Lập được sơ đồ phản ứng hoá học dạng chữ và phương trình hoá học (dùng công thức hoá học) của3 Số câu hỏi Câu hỏi ...