Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 năm 2023-2024 - Trường THPT Lê Hồng Phong, Quảng Nam

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 năm 2023-2024 - Trường THPT Lê Hồng Phong, Quảng Nam’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra. Cùng tham khảo và tải về đề thi này ngay bạn nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 năm 2023-2024 - Trường THPT Lê Hồng Phong, Quảng Nam SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM KIỂM TRA GIỮA KÌ – NĂM HỌC 2023 - 2024 TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 Thời gian làm bài : 45 Phút; (Đề có 21 câu TN,2 câu TL) (Đề có 2 trang)Họ tên : ............................................................... Số báo danh : ................... Mã đề 601 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm)Câu 1: Đối với nghiên cứu lịch sử, các loại hình di sản văn hóa có vai trò là A. nguồn tri thức nền tảng. B. đề tài của sự sáng tạo. C. nguồn sử liệu quan trọng. D. phương pháp nghiên cứu.Câu 2: Bảo tồn di sản là A. thực hiện nâng cấp để hạn chế tác động bên ngoài. B. Giữ gìn sự tồn tại của di sản theo dạng thức vốn có. C. quảng bá hình ảnh, giá trị của di sản ra bên ngoài. D. kế thừa, phát triển hiệu quả những giá trị của di sản.Câu 3: Trái với văn minh là trạng thái nào? A. “Dã man”. B. Văn hóa. C. Văn hiến. D. Văn vật.Câu 4: Phân loại, đánh giá, thẩm định nguồn sử liệu đã thu thập được là quá trình của việc A. tổng hợp, phân tích nguồn sử liệu. B. lập thư mục các nguồn sử liệu. C. thu thập, xử lí thông tin và sử liệu. D. phân loại các nguồn sử liệu.Câu 5: Công trình kiến trúc nào là thành tựu của văn hóa Ai Cập cổ đại? A. Vườn treo Babilon. B. Khu đền tháp. C. Kim Tự Tháp. D. Vạn Lí Trường thành.Câu 6: Phát minh chữ số 0 là thành tựu của cư dân A. Ả Rập. B. Trung Quốc C. Ấn Độ. D. Ai Cập.Câu 7: Sử liệu đóng vai trò là cầu nối giữa A. phân loại và đánh giá. B. khảo sát tư liệu và tìm kiếm tri thức. C. quá khứ và thực tại. D. hiện thức lịch sử và tri thức lịch sử.Câu 8: Hiện thực lịch sử được hiểu là A. những nghiên cứu về quá khứ loài người. B. tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ. C. những hiểu biết của con người về quá khứ. D. quá trình con người tái hiện lại quá khứ.Câu 9: Một trong những nhiệm vụ cơ bản của Sử học? A. Ghi chép, miêu tả đời sống. B. Tổng kết bài học từ quá khứ C. Dự báo cuộc sống tương lai. D. Cung cấp tri thức khoa học.Câu 10: Giá trị của một di sản được thể hiện trên khía cạnh A. Hiện tại. B. Giáo dục. C. Bảo tồn. D. Lịch sử.Câu 11: Sử học có chức năng nào sau đây? A. Nhận thức và nhân văn. B. Học tập và nghiên cứu. C. Giáo dục và nêu gương. D. Khoa học và xã hội.Câu 12: Phát minh nào là thành tựu về kĩ thuật nào sau đây của người Trung Hoa thời cổ đại? A. La bàn. B. Làm đồ thủy tinh. C. Đóng tàu. D. Chế tác kim loại .Câu 13: Ý nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của sử học? A. Toàn bộ những hoạt động của con người diễn ra trong quá khứ. B. Quá khứ của một quốc gia hoặc của một khu vực trên thế giới. C. Quá khứ của một cá nhân hoặc một nhóm, một cộng đồng người. D. Những thay đối của hiện tượng tự nhiên xảy ra trong quá khứ.Câu 14: Nội dung nào sau đây là lịch sử được con người nhận thức? Trang 1/2 - Mã đề 601 A. Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945). B. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917. C. Câu chuyện Con ngựa thành Tơ-roa. D. Phong trào cách mạng 1930-1931 ở Việt Nam.Câu 15: Di sản nào dưới đây thuộc loại hình di sản văn hóa phi vật thể? A. Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội). B. Dinh Độc Lập (TP. Hồ Chí Minh). C. Thành nhà Hồ (Vĩnh Lộc - Thanh Hóa). D. Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên.Câu 16: So với hiện thức lịch sử, lịch sử được con người nhận thức có đặc điểm gì? A. thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử. B. nhận thức vừa khách quan, vừa chủ quan. C. luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử. D. toàn bộ những gì diễn ra trong quá khứ.Câu 17: Các thành tựu nghệ thuật kiến trúc - điêu khắc của Ấn Độ thời cổ - trung đại phản ánh điềugì? A. Trình độ phát triển cao của con người và ảnh hưởng của tôn giáo. B. Ảnh hưởng của Thiên Chúa giáo tới đời sống của con người. C. Sự giao lưu, tiếp biến giữa văn hóa Ấn Độ với văn hóa Trung Quốc. D. Quyền lực, sức mạnh và tính chuyên chế của các Pha-ra-ông.Câu 18: Việc Sử học cung cấp những thông tin có giá trị và tin cậy liên quan đến di sản văn hoá, disản thiên nhiên có vai trò gì? A. Định hướng cho việc xây dựng lại di sản. B. Là cơ sở cho công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản. C. Là cơ sở cho việc đào tạo hướng dẫn viên. D. Là nền tảng quyết định cho công tác quản lí di sản ở các cấp.Câu 19: Công trình kiến trúc nào sau ...