Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Trần Quang Khải, Ninh Hoà

Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Trần Quang Khải, Ninh Hoà" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Trần Quang Khải, Ninh Hoà ỦY BAN NHÂN DÂN THỊ XÃ NINH HÒA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI NĂM HỌC 2022 - 2023 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SƠ MÔN: LỊCH SỬ 9 TRẦN QUANG KHẢI THỜI GIAN: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. MỤC TIÊU: - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức về: quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa. Các nước Đông Nam Á, các nước châu Phi và các nước Mỹ Latinh. -Kết quả kiểm tra giúp các em tự đánh giá mình trong việc học tập thời gian qua và điều chỉnh hoạt động học tập ngày càng tốt hơn. - Thực hiện theo yêu cầu trong phân phối chương trình của nhóm sử. - Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học nếu thật cần thiết. 1. Kiến thức: - Trình bày được nét chính của phong trào giải phóng dân tộc từ năm 1945 đến giữa những năm 90 của TK XX - Trình bày được sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN. - Nêu được nét chính của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi và khu vực Mỹ La tinh. - Giải thích được tại sao có thể nói: Từ đầu những năm 90 của TK XX, “một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam Á” - Chứng minh được từ cuối những năm 80 của TK XX các nước châu Phi gặp nhiều khó khăn không ổn định. - Trình bày được mối quan hệ đoàn kết hữu nghị giữa nhân dân Cu Ba và nhân dân Việt Nam. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng trình bày, diễn đạt, vận dụng kiến thức của học sinh 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn lich sử, tìm hiểu lịch sử, đặc biệt tự giác nghiêm túc làm bài trung thực, cẩn thận trong kiểm tra. 4. Định hướng phát triển năng lực: - Năng lực chung: giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo, tự học - Năng lực chuyên biệt: tái hiện kiến thức lịch sử; xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử; nhận xét, liên hệ thực tiễn. II. HÌNH THỨC: Trắc nghiệm và tự luận III. MA TRẬN: Vận Dụng Nhận Biết Thông Hiểu Vận DụngTên chủ đề (nội Vận Dụng Thấp Caodung, chương) T TN TL TN TL TL TN TL NChủ đề 1: .Những thànhLiên Xô và các tựunước Đông Âu trongTừ năm 1945- côngnhững năm 70 của cuộcTK XX (2t) xây dựng CNXH của Liên Xô .Ý nghĩa Số câu:1 1Số điểm: 2 2Tỉ lệ %:20%Chủ đề 2: Trình bày-Quá trình phát được néttriển của phong chính củatrào giải phóng dân phongtộc và sự tan rã của trào giảihệ thống thuộc phóngđịa,(1t) dân tộc từ-Các nước Đông năm 1945Nam Á (1t) đến giữa những năm 90 của TK XXSố câu: 8 8Số điểm:2 2Tỉ lệ %:20%Chủ đề 3: Nêu được HS ChứngCác nước châu các sự minh đượcPhi(1t) kiện của từ cuối phong những năm trào giải 80 của TK phóng XX các dân tộc ở nước châu châu Phi Phi gặp từ năm nhiều khó 1945 đến khăn giữa không ổn những định năm 90 của TK XXSố câu: 3 2 1Số điểm: 2,5 0.5 2Tỉ lệ %: 25%Chủ đề 4: Trình bày HS trình LiênCác nước Mỹ được bày hệLatinh(1t) những sự được được kiện diễn mối chính của biến và quan quá trình ý nghĩa hệ ...