Danh mục

Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Nguyễn Huệ, Quảng Trị

Số trang: 5      Loại file: docx      Dung lượng: 32.68 KB      Lượt xem: 13      Lượt tải: 0    
Thư viện của tui

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (5 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Với mong muốn giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Nguyễn Huệ, Quảng Trị’. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Nguyễn Huệ, Quảng Trị SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ MÔN: NGỮ VĂN 10 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)Đọc bài thơ sau: TRĂNG Trong vườn đêm ấy nhiều trăng quá, Ánh sáng tuôn đầy các lối đi. Tôi với người yêu qua nhẹ nhẹ… Im lìm không dám nói năng chi. Bâng khuâng chân tiếc dậm lên vàng, Tôi sợ đường trăng tiếng dậy vang. Ngơ ngác hoa duyên còn núp lá, Và làm sai lỡ nhịp trăng đang. Dịu dàng đàn những ánh tơ xanh, Cho gió du dương điệu múa cành; Cho gió đượm buồn thôi náo động, Linh hồn yểu điệu của đêm thanh. Chúng tôi lặng lẽ bước trong thơ, Lạc giữa niềm êm chẳng bến bờ. Trăng sáng, trăng xa, trăng rộng quá! Hai người nhưng chẳng bớt bơ vơ. (Xuân Diệu(*)- Trăng,tríchThi nhân Việt Nam,Hoài Thanh -Hoài Chân, NXB Văn học, 2012, tr.120)(*): Xuân Diệu(1916-1985) là một trong những nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới, nhà thơ của tình yêu,mùa xuân và tuổi trẻ với mộtgiọng thơ sôi nổi, đắm say, yêu đời thắm thiết. Ông là một cây bút có sức sáng tạomãnh liệt, dồi dào, bền bỉ có đóng góp to lớn trên nhiều lĩnh vực đối với nền văn học Việt Nam hiện đại.Chọn đáp án đúng:Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ: A. lục bát B. bảy tiếng C. tự do D. thất ngôn bát cú Đường luậtCâu 2. Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là: A. biểu cảm B. nghị luận C. tự sự D. miêu tả Câu 3.Từ “dịu dàng” thuộc từ loại nào? A. Danh từ B. Động từ C. Tính từ D. Trạng từ Câu 4. Cách phối hợp thanh điệu bằng (B) – trắc (T) trong dòng thơ đầu là: A. B-T-B-T-B-B-T B. T-B-B-T-B-B-T C. B-B-B-T-B-B-T D. B-B-B-T-B-B-B Trả lời các câu hỏi sau: Câu 5.Xác định một vần thơ chủ đạo (chính) trong đoạn thơ sau và nêu hiệu quả nghệ thuật của chúng: “Bâng khuâng chân tiếc dậm lên vàng, Tôi sợ đường trăng tiếng dậy vang. Ngơ ngác hoa duyên còn núp lá, Và làm sai lỡ nhịp trăng đang.” Câu 6.Những từ ngữ nào thể hiện vẻ đẹp của trăng trong bài thơ? Nêu ý nghĩa của việc sử dụng những từ ngữ đó. Câu 7.Hãy tìm lỗi dùng từ trong câu văn sau và nêu cách sửa lỗi thích hợp: Nhà thơ Xuân Diệu là một trong những nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới. Câu 8. Hình ảnh thơ nào ấn tượng nhất đối với Anh/ Chị? Vì sao? Hãy trình bày bằng một đoạn văn ngắn. II. VIẾT (4.0 điểm) Viết một bài văn ngắn phân tích vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên và xúc cảm của nhân vật trữ tình trong đoạn thơ sau: Trong vườn đêm ấy nhiều trăng quá, Ánh sáng tuôn đầy các lối đi. Tôi với người yêu qua nhẹ nhẹ… Im lìm không dám nói năng chi. Bâng khuâng chân tiếc dậm lên vàng, Tôi sợ đường trăng tiếng dậy vang. Ngơ ngác hoa duyên còn núp lá, Và làm sai lỡ nhịp trăng đang. ----- HẾT ----- ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ Văn lớp 10Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6,0 1 B 0,5 2 A 0,53 C 0,54 C 0,55 - HS xác định đượcvần thơ chủ đạo trong đoạn thơ: vầnang/ vần chân 0,5 - Hiệu quả nghệ thuật: liên kết các dòng thơ, góp phần tạo tính nhạc cho đoạn thơ Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời như đáp án: 0,5 điểm. - Học sinh trả lời đúng 1 ý: 0,25 điểm. - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp nhưng diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm. - Học sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm.6 - Những từ ngữ thể hiện vẻ đẹp của trăng trong bài thơ:“nhiều trăng quá, ánh sáng 0,75 tuôn đầy, vàng, đường trăng, trăng, ánh tơ xanh, trăng sáng, trăng xa, trăng rộng” - Ý nghĩa của việc sử dụng những từ ngữ này: Miêu tả vẻ đẹp đa dạng của t ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: