Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Xà Bang, Châu Đức

Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn tài liệu ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Xà Bang, Châu Đức’. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Xà Bang, Châu Đức UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC ĐỀ CƯƠNG, MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HKI TRƯỜNG THCS XÀ BANG NGỮ VĂN LỚP 6 Áp dụng từ năm học 2023 — 2024PHẦN 1: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1. Văn bản - Thể loại: Truyền thuyết, truyện cổ tích - Chủ điểm: Lắng nghe lịch sử nước mình, Miền cổ tích. * Ngữ liệu: lấy ngoài sách giáo khoa tương đương với các thể loại văn bản được học trong chương trình. Ngữ liệu có thể là 01 đoạn trỉch/ văn bản hoàn chỉnh, phải có nguồn rõ ràng, độ tin cậy cao; có ý nghĩa giáo dục, xã hội, nhân văn sâu sắc. * Yêu cầu cần đạt:- Nhận biết được chi tiết tiêu biểu, nhân vật, đề tài, cốt truyện, thể loại, lời người kể chuyệnvà lời nhân vật.- Nhận biết được người kể chuyện ngôi thứ nhất và người kể chuyện ngôi thứ ba.- Tóm tắt được cốt truyện; nêu được chủ đề của văn bản.- Phân tích được tình cảm, thái độ của người kể chuyện thể hiện qua ngôn ngữ, giọng điệu.- Hiểu và phân tích được tác dụng của việc lựa chọn ngôi kể, cách kể chuyện.- Phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ýnghĩ của nhân vật.- Trình bày được bài học về cách nghĩ, cách ứng xử do văn bản gợi ra.- Rút ra được ý nghĩa văn bản. 2. Tiếng Việt - Từ đơn, từ phức - Trạng ngữYêu cầu cần đạt:- Nhận biết được đặc điểm, chức năng của trạng ngữ.- Nhận biết và xác định được các loại từ trong câuII. Viết - Viết bài văn kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích.* Yêu cầu cần đạt:- Sử dụng ngôi kể phù hợp ( ngôi thứ ba). Sử dụng chi tiết, thông tin chọn lọc, tin cậy để kể.- Kể bằng ngôn ngữ của mình trên cơ sở tôn trọng cốt truyện của dân gian.PHẦN 2: CẤU TRÚC, MA TRẬN ĐỀ I. HÌNH THỨC, THỜI GIAN KIỂM TRA- Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm khách quan và tự luận.- Số câu: 10+ Đọc hiểu văn bản: 6 câu trắc nghiệm, 3 câu hỏi ngắn.+ Viết: 1 câu- Số điểm: 10- Thời gian làm bài: 90 phút. BANG ĐẶC TA ĐỀ KIÊM TRA GIỮA HỌC KỲ I ̉ ̉ ̉ MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 Nội Mức độ nhận thức Tổng Kĩ dung/đơn Vâ ̣n du ̣ng %TT Nhâ ̣n biế t Thông hiể u Vâ ̣n du ̣ng năng vi kiế n ̣ cao điểm thưc ́ TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Truyện dân gian (Truyền 60 thuyết, cổ1 Đọc tích…) 5 0 1 0 0 2 0 Trạng ngữ Từ đơn, từ phức2 Viết Kể lại một truyện truyền 0 0 0 2 0 1 0 1 40 thuyết hoặc cổ tíchTổ ng 2.5 0 0.5 2.0 0 1.0 0 4.0Tỉ lê ̣ % 25% 25% 10% 40% 100Tỉ lê ̣ chung 50% 50% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6STT Chủ Nội dung/ Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ đề đơn vị kiến nhận thức thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao1 Đọc Truyện dân Nhận biết: 6 TN 2 TL 1 TL hiểu gian (Truyền - Nhận biết được chi tiết thuyết, cổ tiêu biểu, nhân vật, đề tài, cốt truyện, thể loại, lời tích…) người kể chuyện và lời Trạng ngữ nhân vật. Từ đơn, từ - Nhận biết được người phức kể chuyện ngôi thứ nhất và người kể chuyện ngôi thứ ba. - Nhận ra từ đơn và từ phức (từ ghép và từ láy); trạng ngữ Thông hiểu: - Tóm tắt được cốt truyện; nêu được chủ đề của văn bản. - Phân tích được tình cảm, thái độ của người kể chuyện thể hiện qua ngôn ngữ, giọng điệu. - Hiểu và phân tích được tác dụng của việc lựa chọn ngôi kể, cách kể chuyện. - Phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật. Vận dụng: - Trình bày được bài học về cách nghĩ, cách ứng xử do văn bản gợi ra. Rút ra được ý nghĩa văn bản. 2 Viết Kể lại một Viết được bài văn kể lại 1 TL truyện truyền một truyền thuyết hoặc cổ thuyết hoặc cổ tích. Có thể sử dụng ngôi tích thứ ba, kể bằng ngôn ngữ của mình trên cơ sở tôn trọng cốt truyện của dân gian. Số câu 6 TN 2 TL 1 TL 1 TL Tỉ lệ ...