Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Núi Thành

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Núi Thành’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Núi Thành UBND HUYỆN NÚI THÀNH KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 Mức độ nhận thức Tỉ lệT Nội dung/ đơn vị kiến Thông Vận dụng Vận dụng % Kĩ năng Nhận biếtT thức hiểu thấp cao tổng TN TL TN TL TN TL TN TL điểm1 Đọc hiểu Truyện đồng thoại Số câu 3 0 4 1 0 1 0 1 10 Tỉ lệ % điểm 15 0 20 10 0 10 0 5 602 Viết Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em Số câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1 Tỉ lệ % điểm 0 10 0 10 0 10 0 10 40Tỉ lệ % điểm các mức độ nhận thức 65 35 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚTT Chương/ Nội dung/Đơn Mức độ đánh giáT Chủ đề vị kiến thức1 Đọc hiểu Nhận biết: Truyện đồng - Nhận biết được thể loại thoại - Xác định được ngôi kể - Nhận biết được biện pháp tu từ Thông hiểu: - Hiểu được nghĩa của từ. - Hiểu được tác dụng của biện pháp tu từ. - Hiểu được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ… Vận dụng: Rút ra được những bài học ứng xử cho bản thân. Vận dụng cao: Lý giải được vấn đề gợi ra từ văn bản.2 Viết Viết bài văn kể Nhận biết: Nhận biết được yêu cầu của đề về văn lại một trải bản kể lại một trải nghiệm của em. nghiệm của em Thông hiểu: Viết đúng về nội dung, về hình thức (từ ngữ, diễn đạt, bố cục văn bản) Vận dụng: Viết được hoàn chỉnh bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em đúng ngôi kể thứ nhất. Vận dụng cao: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, xây dựng được cao trào, rút ra được bài học cho bản thân -UBND HUYỆN NÚI THÀNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ ITRƯỜNG THCS QUANG TRUNG NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)I. ĐỌC HIỂU ( 6.0 điểm)Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: CÂU CHUYỆN VỀ CHIM ÉN VÀ DẾ MÈN Mùa xuân đất trời đẹp. Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang, hai con Chim Én thấy tộinghiệp bèn rủ Dế Mèn dạo chơi trên trời. Mèn hốt hoảng. Nhưng sáng kiến của ChimÉn rất giản dị: hai Chim Én ngậm hai đầu của một cọng cỏ khô. Mèn ngậm vào giữa.Thế là cả ba cùng bay lên. Mây nồng nàn, đất trời gợi cảm, cỏ hoa vui tươi.Dế Mèn say sưa. Sau một hồi lâu miên man Mèn ta chợt nghĩ bụng: “Ơ hay, việc gìta phải gánh hai con én này trên vai cho mệt nhỉ. Sao ta không quăng gánh nợ này điđể dạo chơi một mình có sướng hơn không?”. Nghĩ là làm. Nó bèn há mồm ra và nórơi vèo xuống đất như một chiếc lá lìa cành. (Theo Đoàn Công Huy trong mục “Trò chuyện đầu tuần” của báo Hoa học trò)Câu 1: Văn bản trên thuộc thể loại nào? A. Truyện cổ tích B. Truyện ngắn C. Truyện truyền thuyết D. Truyện đồng thoạiCâu 2: Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy? A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ ba C. Ngôi thứ hai D. Không có ngôi kểCâu 3: Trong văn bản trên, tác giả đã sử dụng thành công biện pháp tu từ nào? A. So sánh B. Điệp ngữ C. Nhân hóa D. Ẩn dụCâu 4: Em hiểu thế nào về nghĩa của từ “miên man” trong câu “Sau một hồi lâumiên man Mèn ta chợt nghĩ bụng: “Ơ hay, việc gì ta phải gánh hai con én này trênvai cho mệt nhỉ”? A. Hết cái này sang cái khác, tiếp liền theo nhau không dứt B. Ở tình trạng nối tiếp nhau theo một trình tự nhất định C. Kéo dài, hết cái này đến cái khác một cách không mạch lạc D. Kéo dài, hết cái này đến cái khác không có hệ thốngCâu 5: Nhận xét nào sau đây đúng với nhân vật Dế Mèn trong câu chuyện trên? A. Dũng cảm B. Ích kỉ C. Hống hách D. Thông minhCâu 6: Sáng kiến của Chim Én cho thấy Chim Én là một nhân vật: A. gian trá và độc ác B. siêng năng, chăm chỉ C. đần độn và ngớ ngẩn D. thông minh và sáng tạoCâu 7: Vì sao Chim Én muốn đưa Dế Mèn cùng đi chơi? A. Vì Dế Mèn nhờ giúp đỡ B. Vì Chim Én muốn hãm hại Dế Mèn C. Vì Chim Én thương haị Dế Mèn D. Vì y ...