Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Châu Phong, Tân Châu

Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Châu Phong, Tân Châu" dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải bài tập trước kì thi nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Châu Phong, Tân Châu TRƯỜNG THCS CHÂU PHONG ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ TỔ: VĂN - GDCD NGỮ VĂN 7 Năm học: 2024 – 2025 Tuần 9 – tiết PPCT: 35 - 36 Thời gian làm bài: 90 phút A. MỤC TIÊU Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt các yêu cầu cần đạt trong chươngtrình từ đầu năm đến giữa học kì I, môn Ngữ văn lớp 7. Khảo sát bao quát một số nội dung theo các yêu cầu cần đạt trong chương trìnhđến giữa học kì I, môn Ngữ văn lớp 7 với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu vàtạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức bài kiểm tra tại lớp. B. HÌNH THỨC KIỂM TRA 1. Hình thức: Kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận. 2. Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh kiểm tra tập trung. C. NỘI DUNG I. LIỆT KÊ CÁC ĐƠN VỊ BÀI HỌC Bài 1: TIẾNG NÓI CỦA VẠN VẬT 1.1. Phần đọc: Lời của cây; Sang thu; Ông Một; Con chim chiền chiện. 1.2. Phần Thực hành Tiếng Việt: Phó từ 1.3. Phần viết: Làm bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ; Viết đoạn văn ghi lại cảmxúc về một bài thơ. 1.4. Phần nói, nghe: Tóm tắt ý chính do người khác trình bày. Bài 2: BÀI HỌC CUỘC SỐNG 2.1. Phần đọc: Những cái nhìn hạn hẹp; Những tính huống hiểm nghèo; Biếtngười, biết ta; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miêng. 2.2. Phần Thực hành Tiếng Việt: dấu chấm lửng 2.3. Phần viết: Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sựkiện lịch sử. 2.4. Phần nói, nghe: Kể lại một truyện ngụ ngôn; Sử dụng và thưởng thứcnhững cách nói thú vị, hài hước trong khi nói và nghe. II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I Mức độ TT Nội nhận dung/ thức Kĩ đơn Thôn Vận Tổng năng vị Nhận Vận g dụng kiến biết dụng % điểm hiểu cao thức TNK TNK TNK TNK TL TL TL TL Q Q Q Q Truyệ n ngụ 1 Đọc ngôn 4 0 4 1 0 1 0 0 60 hiểu (Ngo ài SGK) Viết được bài văn kể lại Viết một 2 truyệ 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40 n ngụ ngôn mà em yêu thích.Tổng 20 5 20 15 0 30 0 10 100Tỉ lệ 25% 35 % 30% 10% % Tỉ lệ chung 60% 40%III. BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I TT Chương/ Nội Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chủ đề dung/ đánh giá Nhận Thông Vận dụng Vận dụng Đơn vị biết hiểu cao kiến thức1 Đọc hiểu Truyện Nhận 4 TN 4TN 1TL 0 ngụ ngôn biết: 1TL (Ngoài - Nêu SGK) được đặc trưng thể loại. - Nhận biết được chi tiết tiêu biểu, nhân vật, đề tài, không gian, thời gian, tình huống truyện - Nhận biết được người kể chuyện ngôi thứ nhất và người kể chuyện ngôi thứ ba. - Nhận ra được phó từ, loại phó từ. - Nhận ra chức năng của dấu chấm lửng. Thông hiểu: - Nêu được chủ đề của văn bản. - Giải thích được bài học gợi ra từ câu chuyện. Vận dụng: ...