Danh mục

Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Phòng GD&ĐT Hội An

Số trang: 5      Loại file: doc      Dung lượng: 100.00 KB      Lượt xem: 1      Lượt tải: 0    
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Phòng GD&ĐT Hội An" được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Phòng GD&ĐT Hội An PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 HỘI AN Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) MA TRẬN ĐỀ I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học (từ tuần 1 đến tuần 8) so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục. - Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa về học lực của học sinh. Trên cơ sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách thức: Kiểm tra trên lớp theo đề của trường III. THIẾT LẬP MA TRẬN Vận dụng Cộng Cấ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng p độ Vận dụng caoLĩnh vực1.Phần -Nhận biết tên - Hiểu, giải thích - Trình bàyĐọc- hiểu: văn bản, tác giả, chi tiết quan quan điểm,Ngữ liệu: ngôi kể, PTBĐ trọng; hiểu được suy nghĩ củaMột phần chính của phần nội dung chính bản thân từtrích từ trích. của đoạn trích.văn bản đã -Nhận biết, phân - Hiểu được công vấn đề liênhọc. loại được các từ dụng/chức năng quan đến vựng/ từ loại. của các từ vựng/ đoạn trích. - Các phương từ loại. tiện liên kết liên câu; các cách trình bày nội dung đoạn văn.Số câu: Số câu: 3 Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 5Số điểm: Số điểm: 3.0 Số điểm: 1.0 Số điểm: 1.0 Số điểm: 5.0Tỉ lệ %: TL: 30% TL: 10% TL: 10% Tỉ lệ: 50%2. Phần Viết bài vănLàm văn: tự sự (có sử Viết một dụng kết hợpbài vănhoàn với miêu tảchỉnh. và biểu cảm).Số câu: Số câu: 1 Số câu: 1Số điểm: Số điểm: 5.0 Số điểm: 5.0Tỉ lệ %: TL: 50% Tỉ lệ : 50%TS câu Số câu: 3 Số câu: 1 Số câu: 2 Số câu: 6TS điểm Số điểm: 3.0 Số điểm: 1.0 Số điểm: 6.0 Số điểm: 10Tỉ lệ % TL: 30% TL: 10% TL: 60% TL: 100% PHÒNG GDĐT HỘI AN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS NGUYỄN NĂM HỌC 2021- 2022 DUY HIỆU MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8 Thời gian: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Không tính thời gian giao đề)I. ĐỌC - HIỂU (5.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu của đề: “(1) Sáng hôm sau, tuyết vẫn phủ kín mặt đất, nhưng mặt trời lên, trong sáng,chói chang trên bầu trời xanh nhợt. Mọi người vui vẻ ra khỏi nhà. (2) Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, ở một xó tường, người ta thấy một em gái có đôimá hồng và đôi môi đang mỉm cười. Em đã chết vì giá rét trong đêm giao thừa. (3) Ngày mồng một đầu năm hiện lên trên thi thể em bé ngồi giữa những baodiêm, trong đó có một bao đã đốt hết nhẵn. Mọi người bảo nhau: “Chắc nó muốn sưởicho ấm!”, nhưng chẳng ai biết những cái kì diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huyhoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm”. (SGK Ngữ văn 8 - tập 1, trang 67)Câu 1 (1.0 điểm) Xác định ngôi kể và phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.Câu 2 (1.0 điểm) Tìm các từ thuộc trường từ vựng “thiên nhiên” trong đoạn trích.Câu 3 (1.0 điểm) Chỉ ra từ ngữ có tác dụng liên kết giữa hai đoạn văn (1) và (2). Cho biết thuộc từloại nào?Câu 4 (1.0 điểm) Nêu nội dung của đoạn trích trên.Câu 5 (1.0 điểm) Em sẽ làm gì khi gặp những em bé có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống. Vìsao?II. LÀM VĂN (5.0 điểm) Kỉ niệm ngày đầu tiên đi học luôn sống mãi trong lòng tôi. ---------HẾT---------PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I HỘI AN NĂM HỌC 2021- 2022 MÔN: NGỮ VĂN 8 HƯỚNG DẪN CHẤM (Hướng dẫn chấm này có 3 trang) I. Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làmcủa học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm. - Cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khíchnhững bài viết có ý tưởng riêng và giàu chất văn. - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm. Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa(Một ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: