Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Quán Toan

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Quán Toan’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Quán Toan UBND QUẬN HỒNG BÀNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ ITRƯỜNG THCS QUÁN TOAN Môn: Ngữ văn 8 Năm học: 2022 - 2023 Nội dung Mức độ cần đạt Tổng số Nhận biết Thông hiểu Vận dụngI. Đọc - Ngữ liệu: - Chỉ ra thể - Khái quát về - Rút rahiểu Văn bản nhật loại/ chủ đề/ nội thông điệp/ dụng, nghị PTBĐ ... dung chính của bài học từ luận/ văn bản của đoạn đoạn trích hay đoạn trích/ nghệ thuật trích/ văn văn bản. văn bản. - Tiêu chí lựa bản - Hiểu được chọn ngữ liệu - Chi tiết, tác dụng/ hiệu + 01 đoạn ngôi kể, … quả của việc trích/ văn bản sử dụng thể hoàn chỉnh loại/ phương + Ngữ liệu thức biểu đạt/ ngoài chương ngôi kể/biện trình SGK Ngữ pháp tu từ,… văn bậc THCS trong đoạn trích/ văn bản. Tổng Số câu 1 2 1 4 Số 0,5 2,5 1,0 4,0 điểm Tỉ lệ 5% 25% 10% 40%II. Làm Văn tự sự Viết bàivăn văn tự sự Số câu 1 1 Số 6,0 6,0 điểm Tỉ lệ 60% 60%Tổng Số câu 1 2 2 5cộng Số điểm 0,5 2,5 7,0 10,0 Tỉ lệ 5% 25% 70% 100%NGƯỜI RA ĐỀ TỔ CM BAN GIÁM HIỆUNhóm văn 8 Nguyễn Thị Thùy Nguyễn Thị ChàUBND QUẬN HỒNG BÀNGTRƯỜNG THCS QUÁN TOAN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I. NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Học sinh làm bài vào tờ giấy thiPHẦN I. ĐỌC – HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Hàng loạt clip học trò đánh nhau tung lên mạng trong thời gian qua giúp “vỡlẽ” phần nào thực trạng bạo lực học đường đang diễn ra hiện nay. Qua các clip,không chỉ thấy hành vi ra đòn, đánh nhau của học trò mà còn lộ ra một thực tế nhứcnhối và đáng ngại đó là thái độ nhởn nhơ, vô cảm của những học trò khác. Quanhcác vụ đánh nhau, hỗn chiến tuổi học đường, không thiếu những cô cậu học trò trong“tà áo trắng tinh khôi” đứng xung quanh hét hò, cổ vũ. Nhiều học trò còn tranh thủlàm duyên, tạo dáng khi những chiếc điện thoại chĩa vào để chụp, quay lại hiệntrường. Y như các em đang dự một lễ hội hay tham gia một hoạt động ngoại khóa vuichơi, giải trí nào đó chứ không phải đứng trước tình cảnh bạn bè mình đánh nhau.Các em tưởng rằng mình đang đứng ngoài bạo lực nhưng thật ra đang hòa mình,đang đồng thuận và đang hả hê với bạo lực! Có thể nói hiện nay, bạo lực học đường là biểu hiện sự tụt dốc của đạo đức, củalòng nhân ái. Nhưng thái độ vô cảm đến mức nhởn nhơ, cổ vũ bạo lực mới là sự tụtdốc về nhân cách đáng sợ nhất. Thái độ đó chính là mầm mống nuôi dưỡng của bạolực. (Trích Khi học trò nhởn nhơ trước bạo lực học đường, Hoài Nam,dantri.com.vn)Câu 1 (0,5 điểm). Theo tác giả, bạo lực học đường là biểu hiện của điều gì?Câu 2 (1,0 điểm). Nội dung chính của đoạn trích là gì?Câu 3 (1,5 điểm). Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trongcâu văn sau: Các em tưởng rằng mình đang đứng ngoài bạo lực nhưng thật ra đanghòa mình, đang đồng thuận và đang hả hê với bạo lực.Câu 4 (1,0 điểm). Từ đoạn trích trên, em rút ra bài học gì cho bản thân?PHẦN II. LÀM VĂN (6,0 điểm)Câu 1 (6,0 điểm). Viết một bài văn, kể lại một buổi khai trường mà em ấn tượng nhất. ------ Hết đề -----Câu Yêu cầu cần đạt ĐiểmPHẦN I Bạo lực học đường là biểu hiện sự tụt dốc của đạo đức, của lòng nhân 0,5 1 ái. Nội dung chính: Sự thờ ơ, vô cảm của học sinh hiện nay khi chứng 1,0 2 kiến cảnh bạo lực học đường và đây là việc làm gây tụt dốc đạo đức, nhân cách ở một số bộ phận giới trẻ. - Biện pháp tu từ liệt kê: đang hòa mình, đang đồng thuận và đang h ...