Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH-THCS Kroong, Kon Tum

Mời các bạn tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH-THCS Kroong, Kon Tum” sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH-THCS Kroong, Kon TumTRƯỜNG TH-THCS KROONG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ ITỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC: 2024 - 2025 Môn: Ngữ văn; Lớp: 8; Thời gian: 90 phút TT Kĩ Nội dung/ Mức độ nhận thức năng đơn vị Vận dụng Tổng kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao % điểm TL TL TL TL 1 Đọc Văn bản hiểu thơ bảy 30 20 10 0 60 chữ 2 Viết Viết bài văn kể lại một chuyến đi 1* 1* 1* 1* 40 hoặc một (10) (10) (10) (10) chuyến hoạt động xã hội Tổng tỉ lệ (%) 40 30 20 10 100* Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cả 4 cấp độ. Các cấp độ được thể hiện trong hướngdẫn chấm. BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn - Lớp: 8 Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận dung/ thức Chương/TT đơn vị Mức độ đánh giá Vận chủ đề Nhận Thông Vận kiến dụng biết hiểu dụng thức cao1 Đọc hiểu Văn bản Nhận biết: 3TL 1,5TL 1TL thơ bảy - Nhận biết thể thơ. chữ - Xác định phương thức biểu đạt. - Xác định và biết được tác dụng của 1 biện pháp tu từ - Nhận biết được hình ảnh thơ theo yêu cầu. Thông hiểu: - Phân tích được tình cảm của người viết thể hiện qua bài thơ. - Hiểu và rút ra được bài học cho bản thân. Vận dụng: Vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học vào đọc hiểu văn bản thơ từ đó liên hệ đến bản thân.2 Viết Viết bài Nhận biết: 1* 1* 1* 1TL* văn kể - Xác định được kiểu bài kể lại một lại một chuyến đi hoặc một chuyến hoạt động xã hội. đi hoặc - Xác định được bố cục bài một hoạt văn. động xã Thông hiểu: hội. - Giới thiệu được lí do mục đích của chuyến đi hoặc một hoạt động . - Kể diễn biến chuyến chuyến đi hoặc một hoạt động. - Thể hiện được ý nghĩa và ấn tượng về những chuyến đi hoặc một hoạt động . Vận dụng: - Vận dụng những kỹ năng tạo lập văn bản, kiến thức của bản thân để viết được bài văn kể lại một chuyến đi hoàn chỉnh đáp ứng yêu cầu của để (sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm trong bài viết). - Nhận xét, rút ra bài học từ trải nghiệm của bản thân. Vận dụng cao: - Có lối viết sáng tạo, hấp dẫn lôi cuốn; kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm để kể lại cụ thể chuyến đi hoặc một hoạt động . - Lời văn sinh động, giàu cảm xúc, có giọng điệu riêng. Tổng tỉ lệ (%) 40 30 20 10* Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cả 4 cấp độ. Các cấp độ được thể hiện trong hướngdẫn chấm.TRƯỜNG TH - THCS KROONG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ ITỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Năm học: 2024 - 2025 Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút (không tính thời gian giao đề) (Đề có 01 trang)PHẦN I. ĐỌC - HIỂU (6,0 điểm)Đọc phần trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Anh dắt em vào cõi Bác xưa Đường xoài hoa trắng nắng đu đưa Có hồ nước lặng sôi tăm cá Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa. Có rào râm bụt đỏ hoa quê Như cổng nhà xưa Bác trở về Có bốn mùa rau tươi tốt lá Như những ngày cháo bẹ mǎng tre. Nhà gác đơn sơ, một góc vườn Gỗ thường mộc mạc, chẳng mùi sơn Giường mây chiếu cói, đơn chǎn gối ...