Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Tự Trọng, Phước Sơn

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Tự Trọng, Phước Sơn” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Tự Trọng, Phước SơnTRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8 Mức độTT Nội nhận dung/ Kĩ thức đơn Tổng năng Nhận Thôn Vận V. vị kĩ % điểm biết g hiểu dụng dụng năng cao TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc hiểu Số 3 0 4 1 0 Văn bản 0 Đường 1 thơ 1 10 câu luật1 Tỉ lệ 15 20 10 10 5 60 % điểm Viết Số 0 1* 0 1* 0 1* bài0 tự 1* Viết văn sự 1 câu2 Tỉ lệ 10 10 10 0 10 40 % điểm Tỉ lệ % điểm các mức độ 65 35 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Nội dung/ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độTT Kĩ năng Đơn vị Nhận Thông Vận Vận đánh giá kiến thức biết hiểu Dụng dụng cao Đọc hiểu Văn bản Nhận 3 TN 4 TN; 1 1TL 1TL1. thơ biết: TL Đường - Nhận luật biết thể thơ, phép đối, cách gieo vần trong bài thơ. Thông hiểu: - Hiểu được thái độ của tác giả qua cách dùng đại từ nhân xưng. - Hiểu nghĩa của từ ngữ địa phương. - Hiểu được chủ đề bài thơ. - Hiểu được nhận định không đúng về bài thơ. - Hiểu được giá trị tư tưởng qua những chi tiết, hình ảnh thơ. Vận dụng: - Nhận xét tình cảm của tác giả trong bài thơ. Vận dụng cao: - Từ chủ đề được đề cập trong văn bản, vận dụng kĩ năng tạo lập văn bản để viết một đoạn văn ngắn (7-9 dòng).2. Viết Viết bài Nhận 1* 1* 1* 1* văn tự sự biết: kể lại một Nhận biết chuyến đi được yêu hoặc tham cầu của gia một đề văn tự hoạt động sự. xã hội Thônghiểu: Viếtđúng vềnội dung,về hìnhthức (từngữ, diễnđạt, bốcục vănbản).Vậndụng:Viết đượcbài văn tựsự kể vềmộtchuyến đihay thamgia mộthoạt độngxã hội.Biết trìnhbày, sắpxếp các ýtheo trìnhtự hợp líđể làm rõý nghĩa,nội dungcâuchuyện.Bố cục rõràng, diễnđạt trôichảy,mạch lạc,có sự liênkết giữacác đoạn,các phầntrong bàivăn; biếtcách lồng ghép các yếu tố miêu tả, biểu cảm vào bài viết. Vận dụng cao: Có sự sáng tạo trong cách diễn đạt, dùng từ, cách xây dựng tình huống câu chuyện hấp dẫn, lôi cuốn người đọc. Tổng 3 TN; 1 4TN; 2 2 TL 2 TL TL TL Tỉ lệ % 25% ...