Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Bắc Trà My

Tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Bắc Trà My” để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì thi học kì sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Bắc Trà My MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8 Mức độ nhận thức Tổng Nội dung/đơn vị % điểmTT Kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao kiến thức TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL1 Đọc hiểu Thơ thất ngôn bát cú Đường luật Số câu 3 0 4 1 0 1 0 1 10 Tỉ lệ % 15 20 10 0 10 0 5 602 Viết Viết bài văn kể chuyến đi tham quan di tích lịch sử, văn hoá. Số câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1 Tỉ lệ % 10 10 10 1 40 Tổng 15 10 20 20 0 20 0 5 Tỉ lệ % 25% 40% 20 15% 100 Tỉ lệ % điểm các mức 65% 35% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Nội dung/ Đơn vị kiến thứcTT Kĩ năng Mức độ đánh giá1 Đọc hiểu Bài thơ thất Nhận biết: ngôn bát cú - Nhận biết được thể thơ. Đường luật - Xác định phép tu từ đảo ngữ. - Xác định niêm bài thơ. Thông hiểu: - Hiểu nghĩa của từ ngữ, nội dung của câu thơ. - Hiểu giọng điệu trong câu thơ. - Tác dụng, hiệu quả của phép đối. - Giá trị hiện thực của bài thơ. Vận dụng: - Viết đoạn văn suy nghĩ về vấn đề gợi ra từ đoạn trích. - Rút ra thông điệp từ bài thơ.2 Viết Viết bài văn kể một chuyến Nhận biết: Xác định được yêu cầu của đề kiểu bài văn tự sự, kể lại một chuyến đi tham quan di tích lịch sử, văn hoá. tham quan di tích lịch sử, văn Thông hiểu: Cách sắp xếp nội dung, hình thức kiểu bài sao cho phù hợp, logic; hiểu từ ngữ, hoá văn phong đảm bảo ngữ pháp. Vận dụng: Viết được bài văn kể chuyến đi tham quan di tích, lịch sử, văn hoá. Bố cục rõ ràng, đầy đủ; đảm bảo 5 yêu cầu bài văn kể chuyến đi tham quan di tích lịch sử, văn hoá. Vận dụng cao: Viết tốt bài văn kể chuyến đi tham quan di tích lịch sử, văn hoá, biết kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố tự sự, miêu tả, thuyết minh và biểu cảm vào bài viết (tự sự là yếu tố chính); vận dụng tốt phép tu từ vào bài viết để tăng tính hấp dẫn; bày tỏ cảm xúc chân thành ở chuyến đi; có sự sáng tạo trong cách dùng từ; diễn đạt ở câu, đoạn văn mạch lạc, trôi chảy. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC TRÀ MY KIỂM TRA GIỮA KỲ I TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU NĂM HỌC 2024-2025; MÔN: NGỮ VĂN 8 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra: …/…/2024 (Đề có 02 trang)Họ và tên học sinh..............................................Lớp......................SBD..................Phòng thi.............. I. ĐỌC HIỂU (6,0đ) Đọc bài thơ sau: CHẠY GIẶC Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây, Một bàn cờ thế phút sa tay. Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy, Mất ổ bầy chim dáo dác bay. Bến Nghé của tiền tan bọt nước, Đồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây. Hỏi trang dẹp loạn rày đâu vắng, Nỡ để dân đen mắc nạn này? (Nguyễn Đình Chiểu, thivien.net) * Thực hiện các yêu cầu: Câu 1. (0,5đ) Đoạn thơ trên thuộc thể thơ nào? A. Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật. B. Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường l ...