Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Châu Đức

Để giúp ích cho việc làm bài kiểm tra, nâng cao kiến thức của bản thân, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Châu Đức” bao gồm nhiều dạng câu hỏi bài tập khác nhau giúp bạn nâng cao khả năng, rèn luyện kỹ năng giải đề hiệu quả để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Châu Đức . UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC MA MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIƯAC HỌC KÌ ITRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: NGỮ VĂN 9 – Thời gian 90 phút Vận dụng Thông Nhận biết Cấp độ Cấp độ cao Tên chủ đề hiểu Tổng cộng (cấp độ 1) thấp (cấp độ 4) (cấp độ 2) (cấp độ 3)Đọc hiểu - Xác địnhNgoài SGK phương -Hiểu ý -Trình bày- Ngữ liệu: văn thức biểu nghĩa của được suybản nhật dụng, đạt. hình ảnh nghĩ, của cávăn bản văn học - Nhớ các tiêu biểu nhân về vấn- Tiêu chí lựa PCHT đã trong đoạn đề đặt rachọn ngữ liệu: 01 học văn bản trongđọan trích/văn vănbảnbản hoàn chỉnh;tương đương vớivăn bản được họcchính thức trongchương trình. 2 1 1 Số câu: 4 1.5 1.0 1.5 Số điểm:4.0 15% 10% 15% Tỉ lệ: 40%2. Tạo lập văn Viết bài văn tự Số câu: 1bản sự ( Lấy nội Số điểm: 6.0Viết bài văn tự dung sự việc từ Tỉ lệ: 60%sự tác phẩm VH đã học ) -Có sử dụng yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, nghị luận…Số câu: 1 5Số điểm: 6.0 10.0Tỉ lệ: 60% 100% UBND HUYỆN CHÂU ĐỨCTRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN 9 (NĂM HỌC 2022 – 2023) Thời gian làm bài : 90 phútI : ĐỌC HIỂU( 4.0 đ) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:Con yêu quý của bố! Học quả là khó khăn gian khổ. Bố muốn con đến trường với lòng hăng say và niềmphấn khởi. Con hãy nghĩ đến những người thợ, tối tối đến trường sau một ngày lao độngvất vả. Cả đến những người lính vừa ở thao trường về là ngồi vào bàn đọc đọc, viết viết.Con hãy nghĩ đến các em nhỏ bị câm hoặc điếc mà vẫn thích học. Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường. Nhữnghọc sinh ấy hối hả bước trên các nẻo đường ở nông thôn, trên những phố dài của các thịtrấn đông đúc, dưới trời nắng gay gắt hay trong tuyết rơi. Từ những ngôi trường xa xôitrên miền tuyết phủ của nước Nga cho đến ngôi trường hẻo lánh núp dưới hàng cọ của xứA-rập, hàng triệu, hàng triệu trẻ em cùng đi học. Con hãy tưởng tượng mà xem, nếu phong trào học tập ấy bị ngừng lại thì nhân loại sẽchìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man. Hãy can đảm lên, hỡi người chiến sĩ của đạo quân vĩ đại kia! Sách vở của con là vũkhí, lớp học của con là chiến trường! Hãy coi sự ngu dốt là thù địch. Bố tin rằng con luônluôn cố gắng và sẽ không bao giờ là người lính hèn nhát trên mặt trận đầy gian khổ ấy. ( Trích “ Những tấm lòng cao cả” - A-mi-xi)Câu 1: Cho biết phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.Câu 2: Theo em, mặt trận đầy gian khổ mà người cha nhắc đến là gì?Câu 3: Thay lời người con nhận thư, em hãy nói lên những suy nghĩ, tình cảm của mìnhsau khi đọc thư của bố.( Từ 3 đến 5 câu văn )Câu 4: Kể tên các phương châm hội thoại đã học .PHẦN II: TẬP LÀM VĂN ( 6.0 đ)Hãy chọn một trong hai đề văn sau đây :- Đề 1: Tưởng tượng mình là Trương Sinh trong tác phẩm” Chuyện người con gái NamXương” – Nguyễn Dữ , kể lại bi kịch gia đình mình.- Đề 2: Thay lời Thúy Kiều trong đoạn trích “ Kiều ở lầu Ngưng Bích” kể lại những ngàytháng bị giam lỏng nơi lầu Ngưng Bích. ---------------------------Hết------------------------- UBND HUYỆN CHÂU ĐỨCTRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂMPHẦN NỘI DUNG ĐIỂMĐỌC Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản : Biểu cảm 0.5HIỂU Câu 2: Theo em, mặt trận đầy gian khổ mà người cha nhắc đến là 1.0 việc học. Câu 3: Thay lời người con nhận thư, em hãy nói lên những suy 1.5 nghĩ, tình cảm của mình ( 3- 5 câu văn ) ( HS nêu được nhận thức về việc học , và tình cảm của bản thân sau khi đọc thư người bố : Đảm bảo diễn đạt ý hoàn chỉnh, dễ hiểu 1.0 Câu 4: HS kể đầy đủ 5 phương châm hội thoại đã học HS chọn một trong hai đề . Cần đảm bảo một số yêu cầu sau 6.0đ - Về kiểu bài : Văn tự sựTẬP - Người kể chuyện : Nhân vật trong tác phẩm theo yêu cầu của đềLÀM bàiVĂN - Ngôi kể : Thứ nhất - Nội dung : Cần đảm bảo các sự việc chính trong văn bản. Trong quá trình kể có sử dụng yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm và nghị luận ...