Danh mục

Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu

Số trang: 4      Loại file: pdf      Dung lượng: 411.32 KB      Lượt xem: 9      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (4 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Nhằm giúp các bạn sinh viên đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO MA MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS PHƯỚC BỬU MÔN: NGỮ VĂN 9 – Thời gian 90 phút Áp dụng từ năm học 2023-2024 Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tổng Tên chủ đề Cấp độ thấp Cấp độ cao (cấp độ 1) (cấp độ 2) cộng (cấp độ 3) (cấp độ 4)1. Đọc hiể u - Xác định - Hiểu đượcNgữ liêu: văn ̣ phương thức nội dung đểbản nhâ ̣t biểu đạt. đặt nhan đềdu ̣ng/văn bản - Xác định cho văn bản.văn ho ̣c. Phương châm - Nêu nội- Tiêu chí lựa hội thoại, dung, thôngcho ̣n ngữ liêu: ̣ cách dẫn. điệp.ngoài chương - Xác định - Chuyển cáchtrình sgk biện pháp tu dẫn, biết tạo(01 đoa ̣n từ. câu có lời dẫn.trich/ văn bản ́ - Hiểu đượchoàn chinh ) ̉ tác dụng của phép tu từ được sử dụng trong văn bản. 2 2 Số câu: 4 1.0 2.0 Số điểm: 10% 20% 3.0 Tỉ lệ: 30%2. Ta ̣o lập - Viết đoạn Biế t vâ ̣n du ̣ng Số câu: 2văn bản văn nêu suy kiế n thức để Số điểm:Văn nghị luận nghĩ về vấn viế t mô ̣t bài 7.0Văn tự sự. đề nội dung văn tự sự có Tỉ lệ: đặt ra. kế t hơ ̣p các 70% yế u tố miêu tả, miêu tả nô ̣i tâm.Số câu: 2 2 1 1 6Số điểm: 1.0 2.0 2.0 5.0 10.0Tỉ lệ: 10% 20% 20% 50% 100%TRƯỜNG THCS PHƯỚC BỬU ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ ITỔ VĂN MÔN: NGỮ VĂN 9 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ SỐ 1PHẦN I: ĐỌC - HIỂU: 3 ĐIỂM Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới: Không chỉ học ở trường lớp, chúng ta còn có thể học hỏi từ chính những trải nghiệmtrong cuộc sống, dưới nhiều hình thức. Học là việc cả đời, chẳng bao giờ kết thúc, ngay cảkhi bạn đã đạt được nhiều bằng cấp. Đối với một số người, việc học kéo dài liên tục và suốtđời, không hề có một giới hạn nào cho sự học hỏi. Mọi nẻo đường của cuộc sống đều ẩn chứanhững bài học rất riêng. Nhà văn Conrad Squies luôn tâm niệm: “Học hỏi giống như sự hìnhthành các cơ bắp trong lĩnh vực kiến thức, tạo nền tảng cho sự thông thái, khôn ngoan”. Và dĩnhiên, để thành công trong cuộc sống, để sống bình an trong một thế giới đầy biến động nhưhiện nay thì bạn cần phải trải nghiệm để tích lũy kinh nghiệm sống, để nâng cao những kỹnăng làm việc của bản thân mình. (Theo Cho đi là còn mãi – Azim Jamal & Harvey McKinnon, biên dịch : Huế Phương,NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, năm 2017, tr. 67)Câu 1(0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên.Câu 2(1.0 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn văn trên.Câu 3(1.5 điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu vănsau: Học hỏi giống như sự hình thành các cơ bắp trong lĩnh vực kiến thức, tạo nền tảng chosự thông thái, khôn ngoanPHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN: 7 ĐIỂMCâu 1 (2.0 điểm): Từ đoạn trích trên, hãy viết một đoạn văn (khoảng 1 trang giấy thi) trìnhbày suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc học.Câu 2 (5.0 điểm): Hãy kể lại một lần em mắc lỗi. (Bài văn sử dụng được yếu tố miêu tả và miêu tả nội tâm) ______Hết______ Giám thị coi thi không giải thích gì t ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: