Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Võ Như Hưng, Điện Bàn

Tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Võ Như Hưng, Điện Bàn” để giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, đồng thời ôn tập và củng cố kiến thức căn bản trong chương trình học. Tham gia giải đề thi để ôn tập và chuẩn bị kiến thức và kỹ năng thật tốt cho kì thi sắp diễn ra nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Võ Như Hưng, Điện Bàn PHÒNG GD&ĐT ĐIỆN BÀN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2023 - 2024TRƯỜNG THCS VÕ NHƯ HƯNG MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9 Thời gian: 90 phút (không kể giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 01 trang) I. ĐỌC - HIỂU (5.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: “Qua năm sau, giặc ngoan cố đã chịu trói, việc quân kết thúc. Trương Sinh về tớinhà, được biết mẹ đã qua đời, con vừa học nói. Chàng hỏi mồ mẹ, rồi bế đứa con nhỏ đithăm; đứa trẻ không chịu, ra đến đồng, nó quấy khóc. Sinh dỗ dành: - Nín đi con, đừng khóc. Cha về, bà đã mất, lòng cha buồn khổ lắm rồi.Đứa con ngây thơ nói: - Ô hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư? Ông lại biết nói, chứ không như cha tôi trướckia chỉ nín thin thít. Chàng ngạc nhiên gạn hỏi. Đứa con nhỏ nói: - Trước đây, thường có một người đàn ông, đêm nào cũng đến, mẹ Đản đi cũng đi, mẹĐản ngồi cũng ngồi, nhưng chẳng bao giờ bế Đản cả. Tính chàng hay ghen, nghe con nói vậy, đinh ninh là vợ hư, mối nghi ngờ ngày càngsâu, không có gì gỡ ra được. Về đến nhà, chàng la um lên cho hả giận.” (Sách giáo khoa Ngữ Văn 9, tập 1) Câu 1. (0,75 điểm) Đoạn trích trên trích từ tác phẩm nào? Câu 2. (0,75 điểm) Tác giả của đoạn trích trên là ai? Câu 3. (0,75 điểm) Tìm và ghi lại các lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích. Câu 4. (0,75 điểm) Câu nói của đứa con “- Ô hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư? Ônglại biết nói, chứ không như cha tôi trước kia chỉ nín thin thít.” gợi nhắc đến chi tiết nào trongtruyện? Câu 5. (1,0 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn trích. Câu 6. (1,0 điểm) Từ cách cư xử của Trương Sinh trong đoạn trích trên, em rút ra bàihọc gì? II. LÀM VĂN (5.0 điểm) Em hãy đóng vai Trương Sinh để kể lại truyện “Chuyện người con gái NamXương”. ------------ Hết ------------- PHÒNG GD&ĐT ĐIỆN BÀN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂMTRƯỜNG THCS VÕ NHƯ HƯNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9 A. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của họcsinh. Do đặc trưng của môn Ngữ văn, thầy cô giáo cần linh hoạt trong quá trình chấm, tránhđếm ý cho điểm, khuyến khích những bài viết sáng tạo. 2. Bài kiểm tra được chấm theo thang điểm 10. Điểm lẻ toàn bài tính theo quy định. B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Phần Nội dung Điểm Câu 1: HS xác định đúng xuất xứ của đoạn trích 0.75 I. Đọc - Trích từ tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” hiểu Câu 2: HS xác định đúng tác giả của đoạn văn bản 0.75 (5,0 - Nguyễn Dữ điểm) Câu 3: HS tìm và ghi lại đúng các lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích: 0.75 - Nín đi con, đừng khóc. Cha về, bà đã mất, lòng cha buồn khổ lắm rồi. 0.25 - Ô hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư? Ông lại biết nói, chứ không như 0.25 cha tôi trước kia chỉ nín thin thít. - Trước đây, thường có một người đàn ông, đêm nào cũng đến, mẹ Đản 0.25 đi cũng đi, mẹ Đản ngồi cũng ngồi, nhưng chẳng bao giờ bế Đản cả. Câu 4: HS xác định đúng chi tiết 0.75 - Câu nói của đứa con “- Ô hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư? Ông lại biết nói, chứ không như cha tôi trước kia chỉ nín thin thít.” gợi nhắc đến chi tiết chiếc bóng trong truyện. Câu 5: HS nêu đúng nội dung chính của đoạn trích 1.0 - Đoạn trích nói về việc Trương Sinh tin lời con nhỏ, nghi oan cho vợ. Câu 6: HS bày tỏ được quan điểm rõ ràng, rút ra được bài học: 1.0 + HS rút ra bài học theo quan điểm cá nhân, miễn sao phù hợp là được. - Một số gợi ý: . Không nên hồ đồ, độc đoán. . Phải bình tĩnh, sáng suốt để phân tích những điều người khác nói. . Biết tin tưởng, tôn trọng người khác… - Khuyến khích HS viết dưới hình thức đoạn văn ngắn. - GV linh hoạt khi chấm. - Mức 1: HS rút ra được bài học phù hợp, ý nghĩa sâu sắc. 1.0 - Mức 2: HS rút ra được bài học phù hợp, nhưng chưa tiêu biểu hoặc diễn 0.5 đạt chưa rõ ràng. - Mức 3: HS rút ra được bài học nhưng không chính xác, không liên quan 0.0 đến vấn đề hoặc không rút ra bài học nào. II. HS tạo lập được văn bản tự sự: ...